校本教研：从粗放走向精细--《中小学管理》2007年06期
校本教研：从粗放走向精细
【摘要】：正2004年,汪中求先生的《细节决定成败》一书出版,在全国范围内掀起了"细节管理"研究与实践的热潮。书中提出的"细节决定成败"的观点,对我们开展校本教研也很有启发。细细考察当前的校本教研,我们不难看出诸多粗放型管理的特点:(1)教研目标模糊。校本教研没有准确的目标定位,不是在认真分析本校教学工作的基础上制定具
【作者单位】：
【分类号】：G627
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观课：“学的”语文&――“三思?真语文“名师发展共同体联合教研活动系列之“学的”语文　
11:33:00 | By: 幽幽巷 ]
观课：“学的”语文
――“三思?真语文“名师发展共同体联合教研活动系列之“学的”语文
5月16日在江宁试验小学举办了“南通?如皋姜树华团队、镇江?丹徒包昌升团队、南京?江宁丁雪飞团队”名师语文风格语文研讨活动，活动主题为“学的”语文。活动中，三大名师团队成员分别为我们展示了“学的”语文研究课各一节。
&“学的”语文，顾名思义，也就是课堂上以学生学为主，关注学生怎样学，学得怎么样。同时辅以教师的引导、启发和解疑。这三节课都紧紧围绕这一主题，突出学生之“学”，具体又是如何体现的呢？整理如下：
《争论的故事》一课的教学，执教者：江宁实小的蒋崇勇老师，蒋老师首先以课题导入，板书“争吵的故事”，引导学生思考“争论”与“争吵”的不同，使学生在表达中更清晰地明白“争论”的意思。接着借助预习导学案学习生字词，先是请学生说哪些字的字音特别容易读错，在这个过程中教师适时进行补充、延伸，如“兄弟俩”的词语拓展――师生俩、我们俩、他们俩、父女俩等；“烟熏火燎”一词，引导学生想象画面并请学生起来说一说。课文学习时，先是激发学生质疑：读了课题特别想知道什么？从而让学生自主思考，并自己解决问题――争论的起因、经过、结果，教师只是在学生交流、回答的基础上有条理、清晰地板书，最后让学生结合板书简单介绍故事。教学的重点在争论的过程。教师从文字形式（对话、提示语）到内容（从哪些词语可以看出他们是在“争论”）逐步感悟“争论”，在此基础上，引导学生读好“争论”时的语气。教师以“争论”为主线展开教学，以一个个的问题串起整个过程，带着学生逐步深入文本，自我答疑，必要时予以点播。“学”与“教”，恰如其分。
《台湾的蝴蝶谷》，执教者：镇江市中山路小学刘珊珊老师，课始，刘老师首先带着孩子们复习回顾，听写词语；接着，读一读（第2小节）――把你读懂的表现出来，结合以教师范读；背一背（第2小节），以三幅画和三个词（飞过
穿过 越过）为辅助；第3小节――蝴蝶谷里的景象怎么样，生分别起名“黄蝶谷”、“彩蝶谷”，引导学生想象画面，教师以不同的导读语引导学生反复朗读；说一说――当一当小导游，介绍台湾的蝴蝶谷，提醒“可以利用课文中的句子，并添加些自己的语言进行介绍”；写一写，教学生字“撒”，学生观察交流与教师范写结合运用，最后让学生练习临写。无论是大板块上的设计，还是细节上的处理无一不凸显学生的主体性地位。
《小木偶的故事》，执教者:如皋市白蒲小学郭汶娟老师，郭老师按照这样的顺序展开教学：把故事说短――以人物的出场顺序说故事；把故事说生动――一演读小木偶的三句话，体会小木偶的内心，练习讲故事；学习表情词，把故事说开去――小木偶有了表情之后会遇到谁？发生了什么故事？每一个学习环节教师的要求都清楚明确，仅从PPT制作上就显示了教者“眼中有学生”的理念，比如在出示了学习要求后，教者往往还会配上一朵云彩小提醒，诸如“提醒：可要把故事说短呦！”“提醒：组内依次读，看怎样读更像当时的小木偶。”“提醒：别忘了用上表情词呦！”课终，教师的PPT上显示的是“孩子们，再见！”自始至终，把学生当成课堂的主人，给学生充分的尊重和表现的机会。印象尤其深刻的是课堂中的一处生成：
师：好在有小女巫，因为她给了小木偶所有的表情。那么孩子们呢，你知道都有哪些表情呢？
教师在屏幕上输入：丰富的表情
随着学生的发言，本是一张空白的幻灯片上依次出现了这些词语：眉开眼笑、嬉皮笑脸、开怀大笑、愁眉苦脸、泪流满面、泪如雨下、目瞪口呆、怒发冲冠、面红耳赤。
师：自己读一读，记住这些词语。
孩子们在教师的引导下自己回答问题，解决问题，他们的参与度高了，自我效能感强了，兴趣也高了。学习的效果可想而知。
名师辩课中，省特教丁雪飞老师以为我们带来了“翻转课堂”的理念,“翻转课堂”在语文教学中的实践，可用八个词来概括：以学为主、学生为本、弹性预设、先学后教、以学定教、合作谈论、质疑探究、听说读写综合运用。无论是“翻转课堂”，还是“学的”语文，其出发点和落脚点都是学生。眼中有学生，心中有学生，一切为了学生。这也是此次活动的一项最大收获！
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关注微信公众号对开展少儿读书活动的几点思考--《基础教育理论研究论文精选（上卷一）》2004年
对开展少儿读书活动的几点思考
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包昌升工作室：在语文田野共赏一路好风景
然而，前不久，由于涉嫌大众“柴油门”事件，奥迪首席执行官（CEO）鲁伯特?施泰德(Rupert Stadler)正式被德国检方正式逮捕。由于施泰德本人是上汽奥迪项目的发起者和坚定支持者，他的离开也让业内普遍质疑这原本就一波三折的项目或再度搁浅。
2010年后，伊朗球员已经很难立足德甲，但伊朗人此时并没有强求留下，而是将目光转移到了欧洲二级联赛，最终成就了现在多点开火的留洋局面。
“我很乐观，我们的精神状态更好。阿根廷有一定的包袱，但是我知道他们的经验和水平，我们会做好准备。”
人们把徒步遍路的朝拜者称为“遍路人”，沿途的居民对“遍路人”十分珍视。有时候走了一天，走得又累又饿，傍晚时分，终于抵达落脚的小村，便不由自主跟小卖部的老奶奶脱口而出“我太饿了”，老人默然不语地转身到屋里拿出西红柿洗干净了送给你。单纯地行走，常常让路上遇到的人忘记各自的身份界限。有时候，走了岔道，路过一户人家，主人会跑老远追上来指给你对的方向。想起朋友说“这是一条很温暖的路”。“我认为阿根廷队的现状，就像一朵乌云，笼罩在梅西的才华之上。由于全队无法和他按照应有的方式融为一体，他的能力受到限制。作为教练员，我们应该意识到问题，并去解决问题，我作为主教练要接受这个结果。”
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