16个方法让小房子变大房子内容大大大大!

小房子变大房子内容房子教学设計及反思

  1、通过老师和学生的共同念读掌握故事大致内容。

  2、培养学生听故事的技巧和观察面画的能力

  3、通过讨论,培養孩子的想象力大致明白屋子没变,但是感觉变了

  1.教师板书“变”字

  说说你认为谁会变?

  (预设:孙悟空、魔术师、妖怪、超人等)

  2.教师将题目写完备:小屋子变大屋子

  猜一猜这个故事会讲什么?

  这本书是一位外国的作家写的一位名叫任溶溶的中国老爷爷把它翻译过来。他为什么要翻译这本书呢我们来读读老爷爷说的一句话:献给最最聪明的孩子。

  你们就是老爺爷说的最最聪明的孩子了想读这个故事吗?我们先来认识故事中的几个明星吧!

  1.看书的封面说说书中有哪些人物

  2.再猜猜故事的首要内容。

  三.读读看看猜故事

  1.教师读第2页学生说说老太太的房间里有些什么?

  ⑴你觉得这是一个怎样的房间

  ⑵老太太又觉得这是一个怎样的房间呢?

  2.指名读故事的第3页

  ⑴你知道什么叫牢骚吗

  ⑵看图说说老太太发牢骚的样子。

  ⑶看看聪明老先生说说这个老先生哪里让你觉得他很聪明?

  3.假如你就是这个聪明老先生你会给老太太出个什么主意?

  4.讀故事的第4页

  观察老太太脸上的表情说说聪明老先生的这个主意让老太太觉得怎样样?

  5.指名读故事的第5页

  看看图读读攵字,哪里让你忍不住笑起来了

  6.合作读第6、7页

  ⑴看看图想一想,老太太为什么会连打喷嚏的地方也没有了呢

  ⑵请你再当當聪明老先生,你接下往会为老太太出个什么主意

  ⑶假如你是老太太,你还会照着聪明老先生的主意办吗

  四.读读看看说故倳

  1.和同桌一起看故事书

  反馈:说说故事书上的内容

  说说哪些文字或哪些图画让你觉得很有趣?

  ⑶导读第18、19页你觉得这两幅图和前面的图有什么差别

  聪明老先生又会出什么主意呢?

  1.老太太住的还是原来的屋子现在为什么一点儿也不小,一点儿也鈈挤了呢

  2.这些动物都聚在一起,会说些什么呢

  六.找一找,老太太家的哪些器械换过了他们划分是谁粉碎的?

  七.我們要感谢任溶溶老爷爷给我们带来的精彩故事任溶溶老爷爷写了许多好听的故事,如《“咕咚”来了》、《没脑筋和不乐意》他还翻譯过许多精彩的故事,如《木偶奇遇记》、《彼得?潘》、《长袜子皮皮》等还有一本和《小屋子变大屋子》同一系列的故事书《城里朂漂亮的巨人》。

  《小屋子变大屋子》这是一个生动有趣而又富有猜测效果的故事童趣盎然的`说话加上让人忍俊不禁的画面,组成叻图画书独特的魅力一本图画书要传递给孩子们的是什么呢?别出机杼的故事情节生动有趣的画面以及耐人寻味的人生哲理。这堂课峩带领学生阅读了《小屋子变大屋子》这部图画书首要想实现以下几个目标:

  一、教给学生一种阅读的方法

  假如学生在阅读文芓的时候能够关注到后继的阅读内容,这是一种很好的阅读方法阅读能力越强的学生关注的面就越广,联想得越正确我就想凭借这个故事在这一堂课上教给学生一种读书的方法:读读猜猜想故事。我从“变”字入手问学生:当你看到这个字的时候你想到了什么?有的學生想到了孙悟空有的学生想到了妖怪,有的学生想到了魔法师……这些想象使学生对故事内容产生了浓厚的兴趣我就在学生兴趣最濃的时候揭开课题:小屋子变大屋子。学生的思路打开以后猜测的内容也就鲜活起来,有的猜是屋子太小了魔法师用魔术把它变大了;有的猜屋子太小了,主人就请孙悟空把屋子变大一些……在老师逐步出示故事内容的同时学生不断地进行新的猜测,在猜测中培养了學生的想象力

  二.培养学生一种阅读的习惯

  基于这是一本图画书,别出机杼的图画为这个故事增添了无穷的魅力读图画书就偠边读边看图。这本故事书的许多画面生动风趣值得学生细细玩味因此我多次引导学生观察画面。

  1.对聪明老先生的观察聪明老先苼身穿黑衣服,长着长长的黑胡子显得安详慎重,在整个拥挤、烦躁、动荡的画面中起到了平衡的作用为了引导学生仔细观察,我就問学生:你从哪里看出聪明老先生是个聪明的人学生或发现他的胡子很长,或发现他的眼睛很亮或发现他拄着拐杖,学生在差别的生活经验的指导下就有差别的感受

  2.对老太太家的观察。我问学生:你觉得书上的哪些地方分外有趣让你情不自禁的笑出声来?学生通过仔细观察才发现原来书中藏着良多良多很有趣的器械。猪吃饱了食品躺在墙角里休息翘着二郎腿,显得憨态可掬;母鸡跳到山羊的身上用尖尖的嘴巴啄山羊的屁股,惹得跳蚤四处乱窜真是鸡飞狗跳;奶牛爬上餐桌大跳踢踏舞,叫人无可奈何……学生一次次观察┅次次有新的发现,笑声不断这些有趣的画面也印入了他们的脑海中。

  3.对特别页面的观察这本图画书每个画面都不大,分外是妻孓婆在屋子里的时候以玄色线当边框,以显出那种空间的局限感和压迫感似乎屋子小得连读者也觉得透不过气来了。书中唯一的一页跨页插图是在最后鸡、羊、猪、牛和妻子婆一起挤在那间屋里的画面那张画突然打破了所有的框框的限制,妻子婆和所有的动物充满了整个画面再也塞不下任何器械了。我就让学生观察你觉得这幅画和前面的画有什么区分?学生有的说这幅画分外大;有的说老太太嘚屋子被动物给挤爆了。在对比中画面的特点也就凸现出来了。

  4.对前后变化的观察当老太太把所有的动物都赶出小屋子以后,将尛屋子重新布置了一番你看,哪些器械换了它们划分是谁粉碎的?学生在寻找前后变化的同时对图画书的画面又有了新的发现

  彡.感悟一个生活的道理。

  图画书的最绝妙的地方是谁都能够读差别的人能从中悟出差别的道理。《小屋子变大屋子》这个故事告訴我们没有过更糟糕的经历我们总是会对本身所处的环境心存不满。我们往往对本身已经拥有的幸福置若罔闻因此,幸福并不是你拥囿了多少而是发现了多少。这样的道理不是一个二年级的孩子能够感受到的对他们来说有一点朦胧的体会就能够了。为了使他们更形潒地感受到小老太太的心情我设计了图画式的板书。

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  你也是这样吗看着凌乱的屋子心情就很复杂,屋子太小东西太多却又狠不下心来对充满回忆的东西断舍离,只能放任东西越堆越多其实只要懂得利用收纳技巧囷收纳空间,就不用再烦恼收纳空间不足、房间乱到不敢邀请朋友来玩小房子也能变身清爽大空间!

  收纳技巧No.1 善用墙壁

  善用墙壁能增加很多收纳空间,在墙壁上钉几块木板、将小置物篮倒着钉在墙上就增加了书籍收纳的空间,书架太小就不再是问题除此之外,厨房、浴室的墙壁也可以加装挂钩不管是卫浴用品或厨具,都可以轻松收纳也可以利用无痕钉或隐形挂钩,买一些方格铁网置物篮掛在墙上将小杂物、娃娃、小盆栽放置在里面,再挂上小灯串房间就会整齐又有气氛!

  收纳技巧No.2角落很重要

  在收纳空间上,絕对不能忽略家中的小角落在浴室的墙壁角落加装几个层架,不管是洗澡换洗的衣物、毛巾、沐浴用品都可以有条理地放在这边另外洗手台下、马桶上方等都是可以发挥创意的小空间。遥控器、充电器常常四处散落在客厅可以在电视柜的空间放几个小收纳盒,分隔将怹们整理好下次再找线的时候就不会整卷打结在一起了。

  收纳技巧No.3 不再浪费隐藏空间

  房子里其实有很多收纳空间没有被注意到例如楼梯下面的空间就藏了很多收纳的可能性,千万不能傻傻放着让他长灰尘最简单的方法就是放几个收纳箱,最好是侧拉式的箱子这样就可以叠好几层,拿东西时也会比较方便另外也可以钉几个隔板在楼梯下,放一些常看的书或生活用品随手就可以拿得到。

  除此之外床底下也是很好的收纳空间,一样使用侧拉式收纳箱将衣服整齐收在里面,要拿衣服时非常方便也不用担心衣柜空间不夠放不下衣物。可以依照季节或衣物类型(例如外出服和内衣裤)分类床下和衣柜的衣物这样在找衣服时就会更有效率。

  收纳技巧No.4 活动式家具节省空间

  越灵活的家具越适合小空间例如可以滑行的书柜、可拉长的餐桌、钉在墙上要使用时再拉下来用的壁挂桌、沙發床等等,都是可以让空间的使用更符合当下需求的家具像是有客人来时再拉长餐桌,既符合人多时的使用需求平时也不会让过大的餐桌占据太多位置,浪费了本来可以做其他用处的空间

  收纳技巧No.5 轻巧小工具挂钩、磁铁

  挂钩完全是小空间的神奇帮手!最经济實惠的方式就是去五金行买一大包铁质的S钩,不管是衣架、方格铁网、挂衣杆只要有一根竿子的地方都能挂它,瞬间就增加了很多收纳涳间

  磁铁也是一个收纳小技巧,例如将磁铁黏在冰箱上再黏上铁质的盒罐,就可以轻松地将厨房调料、常用的厨房小物收纳在里媔不用再另外在小小的厨房里面找位置放他们啦!

  收纳技巧No6。 使用收纳盒分类

  前面提到过很多次的收纳盒是想要好好整理家裏的人必备的东西,收纳盒的款式百百种使用方式也因人而异,而能用得多巧妙就要靠个人的创意和巧思了收纳盒的特性就是可以堆疊、容易移动(尤其是有轮子的收纳箱),在使用上的灵活性非常高

  使用有分隔的收纳盒,将衣物妥善分类尤其是内衣裤常常四散在衣柜里很难找,只要好好收放在盒子里不仅干净又整齐。除此之外衣服多的人也可以依照收纳盒的颜色将不同季节、类型的衣物汾类,在换季或是找衣服穿的时候就不会再被大量衣服淹没了

  收纳技巧 No7。 伸缩窗帘杆的神奇妙用

  很多人不知道其实伸缩窗帘杆昰小空间救星只要杆子左右两边有能抵住的墙壁、衣柜等平面就可以架好,再搭配上S钩不管是挂饰品、挂抹布、挂厨房用具,挂任何東西都很方便

  想做好物品的收纳,其实最重要的是不能偷懒每一次使用完物品就要勤快地将它放回原位,这样东西才不会四散在咜不该出现的地方让之前收纳的功夫都白费了,这是一个需要长期培养的习惯!

  文章转自新浪看点:鸽子医生

  七巧板【启蒙乐园】快乐故倳绘-小房子变大房子内容房子(2010-18)

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