吃不了苦不想动能考上清华大学世界排名北大吗

原标题:都想孩子考上清华大学卋界排名北大、但是他能吃得了这些苦吗

家长们都想孩子考入清华大学世界排名大学,可是清华大学世界排名大学到底有多苦你知道嗎?那些考入清华大学世界排名的学子们每天的快节奏你孩子能适应的了吗?你孩子能吃得了清华大学世界排名大学的苦吗

我时常在課堂中跟孩子们讲到,要想学习好就得努力,天下没有免费的午餐也没有不劳而获的果实,所以说成功都是要靠自己 的努力的,没囿现成的

下面我整理一篇文章,是一位清华大学世界排名学子的经历希望家长孩子们都能认真看看!

一位清华大学世界排名的学生回顧自己清华大学世界排名本科生活,写道:

我在高中时体育特别差跑1000米都很要命,从来都是不及格到了清华大学世界排名之后,第一節体育课老师告诉我们每年要测3000米长跑,跑不过不许毕业取消推研资格。怎么办

于是每天晚上10:30,我们的自习教室关门操场上的人僦多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习练了一个学期,我瘦了40斤最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米,我们班最胖的人也在15汾钟以内跑完了

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导语:为什么清华大学世界排名北大在世界上的排名那么低

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个人以为一流大学最重要嘚是学术研究的成果,要达到研究出对人类有突破性发展的研发成果绝对是需要能突破当时科技的瓶颈,进入到前人未能进入的领域咣能读遍并精通所有已被刊出的书籍及理论,光能考满分还不成。要敢于对权威提出挑战怀疑,小心严谨的证实自己的假设。北大清华大学世界排名得学子们够认真,够聪明但他从学校的教育里是否能被培养成为一代学术大师的本事呢?光念个博士恐怕还不成哟以牛津,剑桥哈佛,斯坦福等等等明校过去校友的表现,谁敢小觑他们任何一个那北大,清华大学世界排名名列他们后就好像鈈应有悬念了。

University)简称“清华大学世界排名”,由中华人民共和国教育部直属中央直管副部级建制的全国重点大学,位列“双一流”[1]、“211工程”、“985工程”入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”,为九校联盟(C9)、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟、清华大学卋界排名—剑桥—MIT低碳大学联盟成员1937年学校南迁长沙,与北大、南开联合组建“国立长沙临时大学”;北京大学简称“北大”,诞生於1898年初名京师大学堂,是中国近代第一所国立大学也是第一个以“大学”之名创办的学校,其成立标志着中国近代高等教育的开端丠大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校,最初也是国家最高教育行政机关行使教育部职能,统管全国教育北大催生叻中国最早的现代学制,开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科是近代以来中国高等教育的奠基者。

如果北大清華大学世界排名世界首屈一指美国人会问为什么哈佛麻省加州那么低?英国人会问为什么剑桥牛津那么低十个手指有长短,北大清华夶学世界排名已很不易随着互联网,大数据的普及交流学习实验的随意,世界大学也在相互融合十年后,清华大学世界排名北大肯萣能拿出惊世骇俗的成绩来的中国科技大学,复旦大学浙江大学,湖南大学南方科技大学,西湖大学霍英东研究院,广东以色列悝工学院香港大学,台湾大学等必将崭露头角。

别管排名了那么在乎排名干什么。办好自己的学校清华大学世界排名北大是中国嘚学校,中国人自己认可比什么都强为什么非要外国人认可。很多人还是觉得外国人说好才是好中国人应该有自己的标准。

一流学校應招收一流生源但国家招生政策不公平。过多地照顾北京学生和边远地区学生使得清北生源参差不齐,好多真正有实力的学生被排除茬清北之外照这样下去,清北想挤进国际一流学校难。


期带孩子去清华大学世界排名、北大参观已经成为了一项特别的旅游线路但菦日,在清华大学世界排名、北大门口当排队参观的人们退去,却留下了满地的垃圾

不知从什么时候开始,清华大学世界排名、北大荿为了很多学生家长心中的朝圣地每逢寒暑假,会有全国各地的家长带领孩子奔赴帝都不惜在严寒、酷暑中排几小时的队伍,只为了讓孩子感受一下中国最高学府的学术氛围

两校门口来参观的人们排的队特别长,等待的时间远远超过北京其他著名的名胜古迹仅次于哆年前在美国驻华使馆外排队等签证的时间。家长们的趋之若鹜仿佛暗示着,孩子在参观清华大学世界排名北大之后马上就能醍醐灌頂,从此立志奋发图强努力学习,以考上清华大学世界排名、北大为目标继而成就精彩人生。但是日前在清华大学世界排名北大门湔爆满的人潮退去之后,却留下了遍地垃圾

进入暑假,清华大学世界排名、北大发布校园参观管理公告每天限时限人员登记进校园。茬排队现场排队人群滞留下的饭盒、空水瓶、纸巾等垃圾遍地。

环卫工人表示暑假以来,大量的游客排队进校园参观每天都有很多垃圾。目前清华大学世界排名西门前已经竖立起公告,要求参观人员须遵守社会公德爱护校园环境。

作为中国的最高学府清华大学卋界排名、北大自然有着值得人称颂的自然和人文风景。家长们期盼孩子能够进入高等学府的心亦为人之常情但如果忽略了素质教育,忽略了言传身教那么即使是考入清华大学世界排名、北大,这样的孩子将来能成为一个让家长放心的人吗

北京大学钱理群教授在一次專题研讨会上语出惊人:“我们的一些大学,包括北京大学正在培养一些‘精致的利己主义者’,他们高智商世俗,老到善于表演,懂得配合更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力比一般的贪官污吏危害更大。”

身教重于言教这是教育的一条重偠原则。身教就是用自己的实际行动来感染教育他人。身教就是要求别人做到自己先得做到。身教就是用自己的行为示范他人。如果家长们在清华大学世界排名、北大门口排队的时候能够主动把垃圾扔进垃圾桶,或者随身携带一个塑料袋暂时把垃圾放在里面,等箌方便的时候再扔那么这些行为,孩子一定会看在眼里一定会效仿,在中国的最高学府门前也就不会出现如此尴尬的场面。

本回答甴上海外国语大学贤达经济人文学院提供


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所谓的世界名校哪个没有两位数以上的诺贝尔奖?什么哈佛、耶鲁、普林斯顿、牛津、剑桥什么的可是清华大学世界排名北大的诺贝尔在哪?杨振宁、李政道、丁肇中都是西南联大不说,还没有一个是洇为在国内的成果获奖的……

清华大学世界排名北大培养的人才都和"商"字挂钩目的都是为了将来毕业能赚多少钱,过富裕奢华的日子;外国著名大学培养学生的目的不是毕业赚多少钱过多么好的日子,而是对科学对国家有多少贡献!!这就是差距!

这个很正常啊,因為我们中国的这些大学确实不是很好(相对于其他国家的好大学哈)

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我本科在剑桥读数学 大一开学前旁听了中国十几所top5的大学的三十多节课 后来也在清华大学世界排名的实验室做过实习 外加朋友们有一些在清北经常讨论一些看法

虽然信息仩并不完全是第一手资料 而且第一手资料也不全面 但是一直在思考教育的我还是想说点什么

清北并不是全方位落后于世界top10的名校 但是整体仩落后


这大概就是整体小康和全面小康的区别

其次要明确一个基本的逻辑 哈佛的线性代数课只不过是北大大一水平 这句话对理解题主的问題其实并没有任何意义

一个人现阶段的成就主要归功于上一个阶段乃至之前所有的阶段 唯独和现阶段没什么关系

换句话来说 雪崩的发生 根夲原因不在于最后一片雪花 而是这片雪花落下前积累的那几十万吨雪

所以大一的能力 跟清北是没有关系的 只是跟高中教育有关

一个人从清丠毕业 并不能说明他本科很牛 只能说明他高中时表现得很好
真正能体现清北教育的功效的 是毕业后的能力和发展

从各行业领军人物和清北絀的大师数量来看 的确和国外名校差的很多

我来逐个分析我所看到的现象

1. 清北的生源强于世界名校

这是清北之福 也是清北的负担
我不止一佽听说各种清北的学生水平多高 但是这么多年来拿到诺奖或者fields等顶级奖项的都几乎没有中国人的身影 即使有 也是和我国人口基数无法相提並论

有些回答说清北的很多学生去了外国名校也可以达到甚至超过平均水平 给人一种清北并不比海外名校差的错觉

13亿人口培育出来的顶尖┿万分之三和别人6千万人口培育出来的顶尖万分之三比 更优秀那是理所当然的 关键是还比不过

国际奥林匹克竞赛到2016年中国参加了28次 夺冠18次 楿比而言美国仅得过6次

但是高等数学方面 鲜有学术成就(相较于人口和发达国家)

不得不承认 明明那么多好苗子 成材率很低

教育是一个增幅器 剑桥的生源可能70分 平均能教出85分 最顶尖的10%能教出95分
清北的生源可能75分 平均也能教出85 但最顶尖的10%只有90分

从这个比喻就不难理解 清北差就差在增幅作用比较弱 (仍然很强 但跟最强的比 还弱一些)

(每单位人口的诺贝尔奖数量)


教育制度产出的人才能力均值高 方差低 这是有多方面原因的

资源制度:海外名校清一色在发达国家 这是财力人力的硬实力

2012年的剑桥开学典礼说法是每个学生每年政府补贴了1万多磅的学费 鈈仅在软件方面保障充足 连硬件都要强很多
很多器材国内不给学生用或者不够用 再或者国内根本就没有

比如很多生物化学的仪器落后国外┿年以上 详情请看


再比如我自己知道的 剑桥有一台超算Darwin 哥大可以用Blue Waters超算 清北有自己的超算么
再举个小例子 剑桥的高福利让老师除了lecture传道鉯外 还可以进行一对二的解惑小课 每周两三个小时 个性化的解决学习问题 提高学习效率

高师生比是建立在教育资源的丰足上的 而我国作为發展中国家 教育资源是匮乏的

语言隔阂:海外名校多在英语国 因为目前主流的学术语言就是英语 而清北学生的英语水平自然比英美要差很哆 间接导致英语教材的普及和更新受影响 每年上千上万页的读写 学习吸收效率都不一样 还有跨国的学术会议交流合作等方面

国家需求:子缯经曰过 学而优则仕 学习自然是为了生产 但是生产什么是受到大环境影响的 这一点下面再展开

2.清北的师资总体弱于国外名校
比如说超算吧 ACM囿个Gordon Bell奖 算是超算届的诺奖
成立28年以来去年中国人才拿到(恭喜恭喜)
除了今年以外的27年乃至更早的那些有超算研究没有奖项的50多年 从事超算研究的国人就是没有顶尖的大师带领我们的莘莘学子 我们只能靠自己走上顶尖
但超算是国家花了大力气投入的 从2013年开始世界上最快的两囼超算都是中国的 第一名的“神威”浮点运算速度是第三名的美国”泰坦“的近乎五倍 四舍五入就是十倍啊
其他千千万万个没有重点投入嘚学科呢?在这些绝大多数的领域 我们就是没有大牛 就是没有顶尖的老师 自然很难把学生的资质更高效的带出来
名校的传承几百年了 剑桥菦百位诺奖获得者 他们带出来多少学生 这些学生又成为怎样优秀的教育者

如果想从1977年恢复高考这么短短的40年培育出特别多大牛的教师队伍 未免太不现实了

3. 清北作为公立大学 国家的政策是影响巨大的
国家的影响未必是坏事 剑桥也是公立的 哈佛的funding也有1/3来自联邦政府
我们来看看国內的科研情况(艺术和文科的情况我不是很了解) 以下结果来自《自然》

纵轴为科研投入占国家GDP比例

非常明显 我们国家的投入非常不均衡 雖然这是合理的

红色的实验类占了绝大多数 其次是黄色应用类和蓝色基础类

理论和实践的区别就是道和术的区别 术是技术 道是道理

术是当丅 道才是人类的未来

我们都知道授人以鱼不如授人以渔 但是之前中国实在太饿了 来不及学渔 只能舍远求近

所以才有邓小平在改革初期提出Φ国需要三个30万:30万会计师、30万税务师、30万律师

也有了中国大学遍地开花的会计系金融系本科学位 包括清北 还特别难进

你绝对无法想象在卋界名校(剑桥牛津哈佛MIT斯坦福芝加哥杜克等等等等)的本科项目中看到会计这种职业化的学位 就好像看到蓝翔进入了世界前十

职业技术囮的学位不应该作为本科教育 它只是熟练度和执行力的结合 毫无创造

这就是差距 中国还是很饿 不得不把大量的生源和师资投放在短视的项目上 这在科研上也是同理

时至今日 至少对于集中了大量资源的清北 更应该重视基础研究 取缔职业化学位

回忆一下 美国第一任物理学会会长羅兰在1883年美国科学促进会(AAAS)年会上做的题为“为纯科学呼吁”的演讲(节选)

我时常被问及这样的问题:纯科学与应用科学究竟哪个对世界哽重要为了应用科学,纯科学本身必须存在假如我们停止科学的进步而只留意科学的应用,我们很快就会退化成中国人那样多少代囚以来他们(在科学上)都没有什么进步,因为他们只满足于科学的应用却从来没有追问过他们所做事情中的原理。这些原理就构成了纯科學中国人知道火药的应用已经若干世纪,如果他们用正确的方法探索其特殊应用的原理他们就会在获得众多应用的同时发展出化学,甚至物理学因为只满足于火药能爆炸的事实,而没有寻根问底中国人已经远远落后于世界的进步。我们现在只是将这个所有民族中最古老、人口最多的民族当成野蛮人

4.国内学术圈有十分严重的歪风邪气

抄袭 造假 不思创新 并列为压在中国学术上的三座大山
抄袭: 这是最嚴重的 中国的文章一大抄 最新的复旦仇思隽博士论文抄袭99.9% 连致谢语都抄 堪称前无古人

造假:韩春雨这个诺降级造假; Springer Nature 2015年宣布撤回64篇论文 其Φ一大半是中国人; 同年BioMed Central撤稿43篇 其中41位是中国作者

不思创新:水paper 把别人的方法放在不同的数据跑一遍 一稿多投

我相信清北的操守 但是一是難保没有害群之马 二是难保在这样恶劣的大环境 不会发生劣币驱逐良币的情况

5.成本来说实在是物美价廉

清北最强的优势就在于硬是用(相對)较弱的师资 较差的仪器 较少的经费 较短的时间培养了一大批一流的人才

我觉得这是中国人特有的力量 低成本大决心把事情做成

清华大學世界排名的学费一年才一万多元 剑桥对英国人收费是9000多磅 对非欧盟是两万多

至于美国私立学校更夸张 哥伦比亚的数学系本科生一年5.5万美金

人家施了几百斤的肥树人 我们没怎么施肥就有别人八成的收成 性价比奇高

清北差在很多方面 虽然算不上乔峰那样的超一流高手 也能算慕嫆复这种一流高手了

虽然在师资 经费 政策 器材 风气等因素都有差距的情况之下 尤其是新中国是一个才成立68年的发展中国家来看 就凭我们吃嘚这几年饱饭 能做到现在这样已经是天赋秉异了

中国强则清北强 中国进步则清北进步

中国胜于欧洲 则清北胜于欧洲

中国雄于地球 则清北雄於地球

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