介绍风景的PPT模板猴哥PPT里有吗?


自我介绍 一、自我介绍原则、技巧、方法 2.实践练习后可让学生反复演练和讨论,如同桌讨论、小组讨论,或让他们同桌演练、集体演练,使每个学生都有参与说、演的机会在每次说和演之后,仍应安排学生对说话者、表演者进行评价,教师恰当地加以引导与点拨,使学生的自我介绍更加规范,态度更加大方。 例四:林肯向选民这样介绍自己:“有人写信问我有多少财产我有一个妻子和三个儿子,都是无价之宝此外,还租有一个办公室,室内有办公桌一张,椅子三把,墙角还有一个大书架,架上的书值得每个人一读我本人既穷又瘦,脸形很长,不会发福我实在没有什么可依靠的,唯一可依靠的就是你们” 例六:求职自我介绍 您好,我叫张竞,竞赛的竞我生在成都长在成都,所以希望能够为成都的发展尽一份微薄之力(点评:利用家乡做一个快速的互动) 作为一名汽车维修专业的职校毕业生,我认为自己在汽车专业知识和技能方面比较有优势我高一、高二的时候参加了学校汽车维修精英班的学习,在实训实作中学到了很多专业知识在每年的寒暑假,我都到汽车维修厂实习,从事汽车修理业务,主修车型为东风雪铁龙系列我对待工作非常负责,不亚于全职员工。 以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 语言学上说的 “山西方言”和“晋方言”所指的不是一个概念。山西方言主要包括临汾运城的中原官话和除临汾运城之外其他地区的晋方言。 晋方言的主要特点是有入声。据学者研究,我国古代的声调中有一个很短促的调子,叫入声,是个喉塞音,现在的北京话、运城话中都没有这个调子了,而晋语区的方言中还保留着这个调子,如“这个人特别好”,其中“这、个、特、别”都是人声字。 方言区人学说普通话最难的是语音,一个字的发音一般分声母、韵母、声调 三个部分: 一、声母辨正 1、零声母音节的辨正 普通话有些音节是没有辅音声母的,叫零声母音节,这些零声母音节,山西人常常加一个辅音。 (1)“a、o、e”起头的音节 加“ng”的,全省有90多个县市。 加“n”的,北部的大同、怀仁、右玉、应县、朔州、平鲁、浑源、灵丘、山阴等九县市。 (2)“i”起头的音节 加[n]的如“牙眼银硬”一类字,山西南部各市县,中部太原、清徐、太谷、祁县、平遥,西部离石、临县、岚县、汾阳、文水、孝义、隰县、石楼等。 2、zh ch sh r和 z c s zh ch sh叫翘舌音,发音的要点是:发音时舌头尖要翘起来,接触硬腭前端,而不要将舌尖平伸,接触上下门齿背。z c s的发音要点是:发音时,舌尖一定要向前平伸,接触上下门齿背,而不要将舌尖翘起,接触上齿龈。 方言中只有zh ch sh 没有 z c s的,东南部的晋城、陵川、高平等县市。 方言中只有z c s 没有zh ch sh 的,全省39个县市,分布于:中部的太原、古交、清徐、阳曲、榆次、太谷、祁县、寿阳、榆社、灵石、盂县;西部的交城、文水、中阳、柳林、岚县、兴县;东南的长治、屯留、长子、沁县、武乡、襄垣; 北部的广灵、怀仁、应县、平鲁、浑源、灵丘、神池、宁武、五寨、静乐、五台;南部的汾西、侯马、曲沃、闻喜、稷山。 大部分县市是交混型的。 矫正办法有两种: (1)利用声韵拼合规律 A. 普通话z c s不和ua uai uang 相拼,由此断定下面的字肯定是翘舌音: Zh- 抓爪拽装庄状撞状壮妆 Ch- 踹揣床创窗闯疮 Sh- 刷耍帅甩衰率摔爽双霜 B. 普通话z c s和en 相拼的字只有“怎、岑、涔、森 ”几个,由此断定下面的字都是翘音: Zh- 真镇阵臻贞振针枕珍震诊疹侦砧箴朕斟鸩 Ch- 陈晨趁沉臣尘臣辰衬抻忱谶嗔称(对称) Sh- 伸神深身申伸审甚什肾哂慎婶蜃慎 (2)利用形声字声旁类推 A.如果一个独体字是平舌音或以这个字为声旁的形声字一般来说也读平舌音。同样,如果一个独体字是翘舌音,那么,以这个字为声旁的形声字一般也读翘舌音。如: 子 z- 字仔籽孜孳 此 c- 紫雌疵跐疵跐 司 s- 词祠伺嗣饲 占 zh- 站战粘沾毡霑苫 主 zh- 住注柱蛀拄驻炷 成 ch- 城诚盛晟 辰 ch- 晨宸振震赈 山 sh- 汕疝讪舢 寿 sh- 铸筹畴踌 B.如果一个字的声旁读d t 或与d t 的字有关系,那么这个字可能是翘舌音。如: 声旁读 d- 滞绽终澄侈眵禅蝉阐说税 声旁读 t- 治撞幢僮纯瞠颤社蛇始膻擅 声旁与 d t 有关系 寺(待等特) 痔持诗恃侍

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