阅读下面的文字，完成14-17题。
因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。原来这完全是偶然的。假如我存心要和杨柳结缘，就可以附会种种理由上去。或者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的如醉如舞，或者说我爱它像小蛮的腰，或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事往往如此。
实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、禾黍、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫蔽”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。
假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关，只是我这几天的所感，一时兴到，随便谈谈。为的是昨日天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅子里去坐了一番。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多变度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。
听人说，这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处，而葡萄吃了肉汤有结果的原故。杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用，因此被人看作“贱”的。
我赞杨柳美丽。但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身傍去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。
自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竞称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的原故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的原故。这种特殊的姿态便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的只有垂杨。
[注]①杨柳，泛指柳树。古人因杨树之实也成白絮飞散，故常以杨称柳，杨柳多通用，如“垂柳”也称“垂杨”。
(文章发表于1935年。有删改)
14．积极向上是令人赞赏的，作者却觉得一般花木的“向上”可恶，这矛盾吗?为什么?(6分)

15．“最能象征春的神意的，只有垂杨。”请根据文意对这句话加以阐释。(6分)

16．文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而在第五自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用?请赏析。(4分)

17．请概括本文的主旨。作者在展现这一主旨时，行文上有何特点?请赏析。(6分)

六、语言表达(15分)
18.请根据下列文字概括我国自主研发的磁浮列车的优点。不超出20字。（3分）
最近，我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联合试验。列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理，运行中列车悬浮8~10毫米，时速在80~160公里之间。由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶，没有轨轮的机械磨损，因此列车运行平稳而安静。据了解，与时速可达500公里左右的高速磁浮列车相比，这种中低速磁浮列车成本低，适合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输。

19．《三楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。（4分）
第　次　　　　版面名称 版面宗旨
第一版　　　　校园新闻 聚焦学校大事　发布热点新闻
第二版　　　　班级采风
第三版　　　　校际链接 信息交流　　汇四面八方新资讯
第四版　　　　文学园地
20．阅读下面的文字，回答问题。（6分）
如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么树木就是用 记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。
（1）将文字中缺漏的词语填入下面的空格中。（2分）

水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　♂Tail—————— 上邪！我欲与君相知。长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

2020年丰台高三一模语文作文记叙文是以“等你回家”为题目来进行写作。北京高考在线团队整理了一些符合该主题的优秀范文，分享给各位考生阅读查看。

5月6日，丰台区开始进行2020年高三一模测试，此次语文作文还是二选一模式，记叙文作文题目为《等你回家》。简单的一个名字引发学生怎样的思考？网站搜集了一些范文，供大家参考阅读！

请以“等你回家”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式，语言得体。

这片以天鹅湖而闻名的湿地很久见不到天鹅了。

许许多多的游客慕名而来又败兴离开，顺便遗留下新一片垃圾；许许多多的农民埋怨着环境一年不如一年又继续加大着抽水泵的马力；许许多多自以为是的“专家”甚至提议买来几只天鹅，隔断他们美丽的翅，圈禁在污浊的水里，博回天鹅湖的声名。青山日日消瘦，生命的河油尽灯枯，枯败的湖水是污浊的老泪，诉说着它的悲伤愤怒……

观测本上千篇一律的“0”让我发愁。组长将沉思中的我惊起，“小刘，跟我出去走走。”我们一边走着，一边捡拾起沿途的垃圾。“从旁边河给咱们这调水的事儿，上面终于批了！”组长很激动，我亦如是。目下所及那干裂的河道，似乎已然波光粼粼，水草丰茂。“有了活水，这片湿地一定能活起来。”

正当我沉醉于想象，一个人影使我惊醒“又是偷猎者！”我奔上前去，看着他手中交错的尼龙绳，心中很痛，这样细密的网，缠住了多少属于天空的翅膀，缚住了多少充满生机与灵动的眼？我撸起袖子，愤愤地质问：“你来干什么的？没有几只活鸟了，你还来捕鸟么！”那人却笑了笑，和我身后的组长打了个招呼。原来他是来帮忙清理这些陷阱的，也是个环保主义者……

又坐在防护站里，我思绪万千。仔细想想，还有许许多多的人正和我一样期盼着自然的回归，期盼着生态的恢复。有了那么多人的努力，那些失落的自然纯净之景，一定能活过来。窗外的湿地烟雨濛濛，我想象着鸟儿的喧闹打破这寂静，想象着那优雅美丽的白色身影悠然嬉戏在这绿水青山。

红色的文件摆在桌上，当这里成了保护区，当再也不会有无知无畏的人来打扰清净，白色的大鸟们，你看，我们在改变，在进步，这片安静的水，正等你们回家，每一个防护站的人，都在等你们回家。

当写遍“0”的记录出现了“1”，我拾起你的羽，用真诚为你写下欢迎信。

那个远远的白色身影，欢迎你回家。

评析：文章主题设计非常新颖，将“你”设置为白天鹅，通过对白天鹅回归的期盼，表达了要保护自然，保护野生动物的主题。

清风徐徐，鸟声鸣鸣，老式自行车发出独特的喀吱声，“钟婆，又来了？”菜集市的摊主热情地招呼着顾客。被称作钟婆的老太太在菜市上挑着菜，应和着摊主的问好。摊主看老太太面善，忍不住多嘴，“这地方也快拆了，钟婆你腿脚也不好，该让子女来孝敬你了。钟婆笑着点头，并不说话，付完钱推着生锈的自行车走了。

隔壁的摊主忍不住拍了下多嘴的摊主，说：“你不知道钟婆一直都是一个人吗？她丈夫好像在什么战争中死啦？”“唉，那我刚才……你怎么也不提醒下我。”多嘴摊主有些后悔地抱怨着。

自行车喀吱喀吱，发出嘶哑难听的声音。钟婆心道：车老喽，快散架了。自己这把老骨头有什么时候散架呢？老钟婆颤颤巍巍的打开家门，坐在沙发上歇了一会儿，起身到房里，把床底下的皮箱拖了出来，箱子和自行车一样的破旧，边脚上的皮子都开了缝，钟婆把这破箱子当个什么宝贝似的，小心翼翼地打开，轻轻抚着箱子里的物件。最后她拿起一张边角都泛着黄的黑白照片，照片里的青年俊秀明朗，笑容灿烂，钟婆看着青年的笑容，眼睛里泛起了泪花，说好的等你回家，可你什么时候回来？

照片上的青年便是钟婆的丈夫，新婚不久便随军去参加了战争，这一去便再也没回来，当初离别时承诺的，等你回家，如今连个骨灰也没能等到。

一句等你回家，等了几十年。

还能再等多少年？医院里病床上，钟婆虚弱地摆了摆手，叫弟弟的孙子到自己跟前来：“你去，把我床底下的那个皮箱拿来。”声音越来越小，钟婆怕是不行了。

钟婆没能等到小辈拿来宝贝皮箱便去了。破旧门房前停的老式自行车，不知怎么的也散了架，等你回家，终究成了一句空言。

等你回家；等你，回家。面对着千山万水，长远距离的思念，生死一别，竟是连尸骨也未能见到，这是痴念。

钟婆等，等待了一生，也没有等到爱人的尸骨回家，战死在异国他乡的英雄，长眠于异国，却又何时还乡？

无数像钟婆的人都在等，等心上人，等民族的英雄，等他们，回家。

评析：文章以情动人，细节描写突出。通过钟婆一生的等待，凸显了感人的爱情，也在小我之上，反映了钟婆爱人的为国而战，不畏牺牲的大情怀。

不觉间又到黄昏，点点滴滴，这次第，我又想起了你。

离家一年有余了，可我仍清晰的记着你离开的那天。那个飘雪的黄昏，我在路的这端，你在路的那端。那橘色路灯点点滴滴穿在一起竟成了连接我们的路。你提着那一卷小小的行囊，卷着风雪，眼中有晶莹的东西在闪烁着，什么也没有说，踏上了离开的列车。

夜色深了，我喜欢站在窗边，极目远眺城市之外的灯火。我知道此时此刻，你那里定是灯火通明，你会坐在工程车辆中盯着手中的数据紧锁眉头，摇摇晃晃微弱的灯光中，你是否又犯了眼花的老毛病？这时候抬起头来看看窗外吧，伴着你的又一路绵延的灯光，更有同一片天空下的我。

万物寂静的时刻，连我都有些困倦的睡意时，你还在那动辄几十层楼高的吊车上吧？每每这时我的心都会为你颤抖着。那里的风景会是怎样的？定是极美的。你说那是无人企及的高度时嘴角露出浅浅的笑的模样，带着些小骄傲的样子，我还记得。是啊，那是常人难以忍受的工作条件，因而这常人难以拥有的风景属于你。此时坐在封闭空间中的你，看着脚下星星点点的烟火，看着海上升起又落下的月，和撒满月光的水，是否会得到一丝慰藉？

视频里，看着你消瘦的脸那么熟悉，却又那么陌生。你眼角堆满笑地告诉我你也在思念着我。我看到你坐在那新修建的阔跃海洋的大桥上，小小的身影被柔和的灯光拉出了巨人的影子。你说有了这桥，这边于与那边，便都是一边了。我忍着泪问这是什么桥，你又露出来那浅浅的笑略带骄傲地说它叫港珠澳大桥。

楼道里的光和路上的灯此刻又亮起来了，我知道这光从我这到你那，从未间断。

我静静地听着门外深深浅浅的脚步，等着你回家。

村口的鞭炮声不绝于耳，我和奶奶也在家里紧凑地忙活着，桌子上的虽然不多，但我们已经在尽力准备，因为新年要来了，爸爸也要回家了。

自从妈妈生病去世后，爸爸在外打工的时间就越来越长，他要养家，也要还为妈妈治病而欠下的债。他总在新年那几天加班，他说那会儿挣得比平时多几倍，他总是在说明年再回家明年一定回家，可这话我从六岁听到了十岁，今年他终于说：“等我回家。”因为钱还清了，当我和奶奶听到这个消息，都红了眼眶，四年没见的父亲今天终于回来了。

我和奶奶紧锣密鼓地安排，我们去镇上的超市买菜买肉，奶奶走在街上喜笑颜开地向人们打招呼，“是啊！终于要回来了，几年不见了已经，回头上我们家吃饭去啊！”虽然不外乎这几句，但我看每一个人都替我们高兴，大家都是喜气洋洋的，不再如往年那般简单而且死气沉沉。

那天晚上，我在床上翻来覆去怎么也睡不着，明天爸爸就要回家了，不知道他有什么变化，他宽厚的背被工地的水泥压弯了吗？温暖的大手被沙石摩擦的粗糙了吗？有没有生病，这几年一个人过得好不好？那天晚上我努力地回忆着爸爸的样子睡着了。

“你爸说他今年不回来了。”村长一大早赶来说。“没事，娃，照顾好你奶奶，怀念明年肯定回来。”村长拍了拍我的肩膀，我的大脑嗡的一下，一片空白，不明白为什么他还不回来，我的鼻腔好酸，眼前也一片模糊，我求村长带我去他家打个电话。“你是不是不打算回来了！是不是不要我和奶奶了。”我大哭着质问他，我明显可以感受到电话那头爸爸的手足无措。“娃儿，你听我说，现在咱们国家正需要工人们去建设雷神山，一个防疫医院，现在大城市传染病闹得厉害，正是国家需要我们的时候，怎么可能不顾，时间就是生命······”

我在电话那头听着他耐心地解释，此时奶奶也赶了过来，村长早把事情告诉了她，她擦掉了我脸上的泪水，接过电话，“儿子，你好好干，为了国家，放心吧，我和娃儿等你回家！”

评析：在众多的反映疫情主题的文章中，这篇与众不同，语言朴实，通过写我和奶奶对父亲的等待过程，由希望到失望到理解，反映了普通人在这场战“疫”中作为逆行者的伟大。

我静立在一块儿宣传栏前，喃喃地念着上面的彩色标语：“等你回家。”怎么起了这样一个名字？再抬首看了看那银幕上滚动的几个大字：敦煌文化中外交流会。恍惚之间，我定在那里，思绪渐渐飘远……

那是我来到这漫天飞沙之地的第一日，狂啸的黄风，不时传来的狼嚎都没能阻挡我迈入莫高窟的步伐，不明亮的自然光透过石窟上方的天窗淡淡映入，只看了一眼，我就仿佛被时间遗弃，雕像上的人们与雕像前的雕塑融为了一体，这名扬海外的石窟艺术令我震惊不已：裸着上身的泥菩萨，身上仍余留着恒河岸边的余热；衣袂飘飘的飞天，连眉梢都堆满了笑意…视线一点一点地向更深处挪去，一块儿突兀的土黄色墙壁刺入了我的眼，一瞬之间，我想起了那一段段历史：一位名叫王圆禄的道士整日拿着锤子敲落壁画，敲碎雕像，换上了他所供奉的信仰；他以极少的财物将无以计数的敦煌瑰宝卖给外国的冒险家……美国的探险家慕名而来，用化学溶剂将壁画脱落到纱布上，带回美国，举国震惊于这千年的中华文化……是了，我闭了闭眼，不愿再回想起那令人心碎的时刻。

可正因这样一刀又一刀的伤害，敦煌的石窟愈发脆弱起来，留给后人的回忆越来越少，为了细致地研究本土文化，我们不得不冒着被枪指在头上的危险，前往边境寻找文化踪迹…所幸，所幸，正是有一代代的人们前仆后继，孜孜不倦地探索着，研究着，敦煌才如一个饱受苦难的流浪孩子般，在一点一点地回到祖国母亲的怀抱……

“樊老师？樊锦诗老师？”一道年轻的声音打断了我的思绪，“大会就要开始了，让我带您入座吧！”

我微微一笑，点头答应，

思绪却还停在那阵阵驼铃。

孩子，你终于要回来了。

评析：文章主题设计较为新颖，将“你”设置为敦煌流失的文物，等待文物回归是非常有意义和价值的。但文章的主体应重点突出樊锦诗的努力和等待，减少壁画现状的描写会使文章更上一层楼。

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