马上就要高考了，只剩最后四五天，每一个高考生都会梦想上，985/211等一流名校，那么小智今天给大家分析想考上那些名校要考多少分呢？有压力就要有动力，给自己留个底。

想上985/211，各科至少要考多少分？

根据往年的985/211大学各地最低投档分数线，以及公布各科成绩的各省份一分一段表，帮大家推测出要想考上这些大学，文理科考生各科目至少要考多少分。

备注：因同一所大学在不同地区分数线有区别，下列数据主要根据公布详细一分一段表的省份，尤其是全国I卷使用地区的数据汇总整理。大家可以根据自己省份的具体情况相应调整再做参考。

1、文科考生各科至少要考多少分？

从以上数据分析得知：文科生要考上清北，数学和英语肯定是要考到140+的，文综要在230分左右。重要的是不能偏科！

另外，以上都是按照最低分数统计的！实际上有些省市，清北的录取分数要远高于这些分数！

2、理科考生各科至少要考多少分？

从上面数据分析得出：理科生要考上清北，总分至少要在670分以上，而且数学和英语几乎要接近满分，理综也是270+的分数！

由此可见，理科对分数的要求更高！

最后逆袭，你可以这样做

把现在各科的分数列出来，估算一下每一科的提升空间，把差的2、3百分分配到各个学科中，得出各个学科的目标分数。

语文120英语130数学130文综220 然后拆分各科分数，比如英语，我现在的分数是105，剩下这25分，可以从哪来？作文题型太主观，不好再加分了；完形填空能不能减少到最多错3个？阅读理解不用全对，但能不能少错2个？

这样一想，事情就容易得多。 有提升空间的题型，每个少错点儿，最后就是很优秀的130，这样你还不去做吗？而减少错误率的一个重要前提：会做的题，尽可能不丢分。

会做的题不得分的原因里，根本就没有马虎这一说。一种原因是考察知识点没理解透，另一种原因是不够熟悉。

第一种原因的解决方式是扫书，在一轮复习的时候，不要着急，就去扫书，上课就去好好听，不要觉得这个我会，这个简单，就可以跳过去。 很多同学都遇到过这种情况吧，这个题我会，但是没得分，老师讲完或者对完答案，觉得原来是这样！这么简单！我get了！

然后下一次考依然丢分，这种现象往往被归因为马虎大意，其实真不是，不好好挖清知识点，会见一次错一次。

第二种原因的解决方式是刷题，刷题的作用一方面是让会做的题占比越来越大，另一方面是让会做的题足够熟悉。不仅熟悉这个知识点的一种变型，而是它的N种变型都熟悉。

刷题这件事涉及到规律和效率，没有规律和效率的刷题，等同于浪费生命。

刷题如何才能有效？要有规律和效率。

规律是指，每天我用多少时间去刷题，每一科分别分配多少时间，这些都应该是固定的。效率是指，我在如上所说的规律性的时间内，能够把时间用出多大价值。有规律这个谁都做得到，每天3小时用来刷题，试问高三党谁做不到？而把3小时用出最大价值，就不见得了。

这里存在一个预想效率和真实效率之间的误差，我们抛开刷题时候走神开小差刷手机这种，这种就别想逆袭了。我们说3小时刷题，其中计划用30分钟做完练习册上这几页的英语题、对完答案、吃透错题这个过程，如果实际上你用了40分钟，那么就有10分钟的误差时间。 这个误差控制在15分钟以内都是没问题的，如果超过15分钟，你就要检测一下自己的做题速度，做题过程中的专注力程度了。

如果每个人都可以打持久战，那么你胜出的优势，就在于对同等时间的把控。刚开始刷题，很容易出现这个问题：成绩比你好的同学因为刷题量高或者知识点熟，无论是做作业还是刷题都要快，人家晚自习2节课把作业都写完了，你下了晚自习回家还要写1个半小时。

这种情况别沮丧，很正常，他们要从500分提到600，你要从300分提到600，当然不一样，摆正心态继续做就是了。

每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。

我们知道在120分的基础上增加20分到140分所花费的时间和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。下面介绍几种狂补弱科的技术：

狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高总分的目的。因此，补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。

这就好比将军带领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。

考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。

3.改正错误越多，考试分数越高

考生在对照大纲、课本进行学习后，做配套的练习题，检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。

对模拟题，态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。过一段时间后，还要在此做这套模拟题，直到全部做对为止。补习弱科就是要在减少错误上面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。

4.抓紧时间，少想多问

学习的时间很紧张，尤其是最后冲刺阶段，考生要抓紧时间，提高时间的效率。做题时，有些同学由于知识缺陷，思路不够开阔，往往在解一道题时思考半天也做不出来，从而浪费了许多时间。为了提高时间效率，不能把太多时间耗费在上面。最好的办法是定一条规矩，一道题目如果10分钟还找不到解决问题的方法就放弃，这是可以看参考答案，或者请教老师同学，然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩，这样做既掌握了知识，也节约了时间。

5.面对试题集，翻到哪页做哪页

由于复习时间有限，难以做完各种各样的试题集和模拟题集。这是最好的办法是翻倒哪页就做哪页。不要总是从开头做到最后，这样做往往是后面的题目没时间去完成。

随机做题可以保证整个内容基本上都可以复习到，同时还能增加自己的信心，避免恐慌感。

6.树立自信，巩固阵地

对于偏科生来说，首先要树立信心，减少因偏科带来的心理压力，克服对较弱科目的恐惧，养成主动学习的习惯。

有人说偏科就是“木桶原理”，于是有不少同学盯着这块“短板”惶惶不可终日。但其实这个比喻并不恰当，因为我们手头的优势科目并不会像木桶“长板”那样没有作为，他们也是总分的重要组成部分。所以，我们要做的最重要的一点就是保持住自己的优势，做到万无一失，只有这样才能让我们立于不败之地，因为如果偏科生连原有的阵地都失去了，那后果将是不堪设想的。

在巩固阵地的同时，我们应该合理使用复习方法，优化各个学科的复习时间。

倘若理科强文科弱，那么可采用每天做适量练习题的办法来保持解题状态，不必再大量操练，以节省时间多背单词、词组、语法以及语文名句，多做古文阅读，提高这种长线科目当中能够相对快速见效的题型的水平。

如果是文科强理科弱，那么在冲刺阶段更应注意对文科知识结构系统的梳理，保持稳定性。对理科的攻坚切记不可盲目多做题，这样会导致知识系统的混乱。

最后，请全速前进。莫道儒冠误此生，从来诗书不负人。2020年，这一届的你们注定不平凡！

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摘要：作为出国留学最重要的依据之一，很多考生经过多次考托考试的摧残之后，还是得不到让人满意的分数。那么如何去克服这个问题呢?想要考托考试取得理想的成绩，在经历了几次的考试之后，你有没有发现一些问题呢?

aForeignLanguage，简称TOEFL)是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。

被称为标准化考试，就必须有一定的标准化的要求。比较于其它的英文考试，托福更为注重的是考生对于知识的应用问题。想要拿到满意的分数，首先让自己的英语水平达到ETS对考生的要求，且要按照要求来提升自己的英语能力。

很多考生对于这个陌生的考试，抱着试试看的态度，考了一两次，成绩都没有提高，到再考的时候发现在成绩不升反降了，那么就很明显了，你的英语水平与ETS的考试要求还是有差距。当然就是一个比较笼统的讲法，那么具体表现在哪些方面呢?

1.并不是所有的备考方法都对你适用

对于大陆考生来说，考试并不陌生，我要经过各种各样的长学考试、测试考试、选拔考试等等。从这些考试中，我们都会找到一个或者两个适合自己的应考方法，从而让我们不必走很多的弯路，而且真正的意义是提升我们自的能力。这些方法，有些是根据前人留下的珍贵经验，也有的时日常学习中自己总结的。但是这些经验都是正确的吗?一个好的备考方法和计划，还可以节约我们的备考时间，对于托福考生来说复习时间比较紧张，如果采用的错的备考方法会浪费很多不必要的时间。

同学A在经过几次模考后，发现自己的是弱项，看了很多贴吧或者考托前辈的经验贴上面说背机经可以提高托福听力，就狂背机经和模板，但是之后的成绩还是没有提升多少。

其实，这些方法并不能从本质上解决问题，按照这样的方法备考并不能让我们的练习做到很“精准”。何为精准?就是没有提升我们单方面的某些能力。平时，我们学到的方法和吸取别人的经验，或许会有一定的效果，但是效果并不是很明显，总的复习花的时间与最后出来的成绩并不形成正相关的投入产出比，结果自然是乐观的。

托福考生如果现在考试成绩不够好，或者还没有达到自己满意的分数，不妨从方法上思考和反思，是不是在的过程中进入了误区，或者走了很多不必要的弯路。

2.备考时练习得不够多

有了一个好的备考方法，那么我们在备考的时候就需要时行多多的练习，那么如果你的练习量不够的话，那么你托福成绩提高起来也是很困难的。尤其是每个人的现有的英文水平和备考情况存在差异，有的同学可能从开始准备到计划出国的时间就只有一个月的时间，有时候甚至更少。

如果你本身的英文水平也不那么好，一个月的时间，无论是单词的储备还是其它，时间都是不够用的，去参加考试后的分数自然会离你自己的预期还是会比较远。

正常的情况下，准备托福的时间需要600-800个小时，按照这样一个比例来算，一个学生一天拿出4-6个小时来学习，那么，至少需要3-6个月来进行备考。这里需要强调的是，单词是个重点，如果考生本身的英语单词词汇量就偏少的话，至少要拿出1-2个月来准备单词，然后就是托福单项的准备，也就是听力、阅读、写作和口语的备考。当我们进入备考的最后阶段，我们需要一个月左右的时间来做复习的查缺补漏，或者有条件的同学可以定期做一下模考。毕竟托福考试是机考，很多同学会存在适应不了的情况。

大家在总结上次考试为什么分数的同时，我们是不是可以看一下是不是自己单项的备考时间出现了分配不足的现象，或者备考时间本身就不够呢?

如果多次考试成绩仍没有很大提升，大家需要注意下自己的备考方法了，切记不要埋头死学，用对方法才能事半功倍哦!

以上就是经过多次托福考试成绩总是让人不满意，备考时你应该注意的总结和建议，希望对大家托福提分有帮助。最后，预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

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