谁知道考试系统哪家好?有建议的吗?

沪江专访:凯育文化商务培训中心 市场总监 张雯

·张:张雯,凯育文化商务培训中心市场总监
·安:安家良,Steven An,沪江英语网主编


安:您觉得2005年的雅思市场与去年相比怎么样?

2005年的雅思市场比去年有所增长,而且2006年以至以后有一个更大的发展空间。目前雅思市场的份额并没有完全封顶,从每年的考试人数到我们的培训人数到整个社会需求雅思的人数都在进一步的进步当中。随着今年托福考试和四六级考试的变动,雅思考试在进一步的成长。现在又一批中坚力量加入雅思考试,这部分人并不需要出国,但是需要一个成绩来增加他的竞争力,包括他在国内就业也好在将来可能需要用证书去证明他的英语能力的场合都好。这方面的学生在考试中占很大一部分份额。

安:这部分份额大概有多少?

张:现在大概是三分之一。

安:他们主要注重的是能力提高?

是的。学生需要一个能力证明的证书,过去他们可能会选择四六级,选择中高级口译,那么现在他们可能更愿意选择雅思来证明自己。这可能跟现在的职场就业趋势有关,更多的公司愿意相信雅思考试的成绩。这一块的市场是非常大的,我们是没有办法去估计的。考试的话,我们会知道每年有多少份额在考试,但是事实上有多少学生有就业需求,特别是现在的大学生,这一块是没有办法估计的。

安:就是说您对这个雅思市场还是比较乐观的。

对。特别是今年的四六级变革,托福变革,雅思市场还是有很大的前景的。

安:今后的雅思会不会有一个和中高级口译这样的一个竞争的态势?

目前国内考试的状况是有很多考试还是不太成熟,比如PTS,创始之处提出想代替四六级,代替国际考试,但是目前状况还没有做到。这跟国内的推广力度,还有考试本身的偏向性都是有关的。目前这些国内考试都不是非常有竞争力。包括它本身的知晓程度,宣传力度都不到位,所以雅思有趋势和这些国内的考试做一个竞争的。

安:雅思从体系上来说是一个比较成熟的考试?

安:现在留学政策正在做一定的调整,你觉得这个对雅思的市场会不会有一个影响?

原来可能会有。但是我刚刚也提到,随着不出国的人群进一步增长,对雅思不会有很大的影响。不管出国政策对雅思考试是不是有影响,另一块都是在膨胀的,就不太会影响雅思考试本身的成长。

安:对普通网友来说,他们关心的是雅思考试从体制上来说到底还能红多久?

这个很难预测。两三年会发生很多的变革,这个考试的预期的寿命不能确定,但是从目前这个状态来说雅思是站在尖端的矛头的一个考试。大家都关注着,雅思自身也有一个想要更新的趋势。相信在三四年内不会有太大的变化。

安:您作为一个专业机构的负责人,你们做的预算或者整个的一个规划会看到将来的几年?

五年。我们会做五年的计划,然后会做每一年或者每半年的分阶段规划。这个也跟你刚刚讲到的寿命有关,市场有多长时间,所以我的机构有这么多时间。在这五年之间我们也会有战略的投放,当然这个是要以后再说了。

安:现在去澳和去英的学员,在你们学校的比例是多少?

张:澳大利亚和英国,包括新西兰,他们的比例仍旧是最大的。

安:现在凯德的雅思课程是如何设置的?

张:分几块。我们主要是偏向英语低基础的学生。这些考生本身基础就不是很好,对雅思考试就更加无所适从,另外他们的学习方法,学习耐心不是很好。老实说这些学生本身也不是特别想学,上课的话,他们的分散力会强一些。对英语的接受能力会低一些,自控能力比较差,学习能力也差。那么我们有各种措施保证他们先打好基础,然后再来补充雅思的技巧。我们跟两块来做的,第一块,我们要有严格主义的教学理念,在凯德读书,你是不得不严,很多东西不得不读。我们会有辅导员,这是全国唯一一家的。我们每个班级都有辅导员,有课后三练。课前课后课间都有一轮练习,这是不得不学的。最后,在技巧的阶段我们有一个专门的研究中心,是来研究雅思考试的。所以我们的技巧发布和对于考试的准确预测,在国内来说也是领先的。比如今年年中我们有一个雅思考试专门的发布会,是在上海非常出名的一件事情。

安:这样的学生人群会不会给你们的管理带来比较大的压力?

张:会。学生以低基础人群居多,他们在我们中心会滞留比较长的时间。学习周期会比较长,对我们客户服务的要求是比较高的,我们校长的经营理念就是说我们的客户永远都是对的。他们的读书时间长,另外他们的学习态度和学习压力会造成一些逆反心理,势必会出现这两方面的问题。我们是从几方面来解决的,比如我们有会员制,我们会给我们的学员更多的附加值的服务。在现在的商场上,谁能提供更多的附加值,谁就是赢家。可能学员在报名之前还不知道你能获得这么多的外教口语沙龙,或者是交友沙龙,还有我们的一些文化礼仪课程。但是你报名之后,切切实实的上到了这些免费课程,你就会知道自己的素质在提高,领会到凯德给你提供了很多的附加值服务。我们本身也是利用了凯德的教师阵容庞大的优势,我们可以调派老师上各种各样的包括文化口语在内的沙龙课程。另外,凯德良好的客户服务,时刻了解学生的需求和情况,也是业内有口皆碑的。

安:一般沙龙课程持续多久的时间?

张:我们有一个vip六人以下的小班,每周两次。学生都是免费参加的。提前预约,每次一个topic.

安:这些都是附送的课程?

是的,都是附送的。我们还会有每周一次新友记,通过一些形式让学生以交友的方法来练习口语。我们还有一些红酒课,香水课这样的沙龙课,这是我们在国内首家提出的跨文化交际理念,这在国际上是非常盛行的。国内的高等教育已经在用这种理念了,但是培训机构很少用。我们是全国第一家采用这个跨文化理念的培训机构。我们的很多学生都是要出国的,他们需要同外国人去交流。那么在交流过程中一定会出现各种各样交际的问题。比如说,他们的礼仪和我们的不一样,他们的说话方法和我们不一样,他们同一件事情的价值观也不一样。我们需要去教会我们的学生和不同的人打交道。我们给他们文化方面的培训,是要他们了解到真正到了国外可以切实用的。很多的培训机构还是停留在一个应试培训的阶段,学员可能会得到雅思的高分,但是高分低能。我们的希望是在基础阶段帮你打好一个能力,另外通过一些免费的附加值的课程让你提高你的口语,另外我们让你到了国外之后能够交流,能够处理一些国外的事务。那么这个你就会到你的朋友当中去帮我们树口碑。通过这个课程打造一个适合出国包括适合外企需要的人才。

安:所以在宣传上应该是比较讨巧的。

张:凯德英语雅思的客户满意度是非常高的。但是凯德没有用太多的资金广告宣传,我们现在有一个比较好的良性循环,学生对我们的满意度高,会影响周围的一些人。


安:有些人会问凯德和凯育之间是个什么样的关系?

张:凯育文化商务培训中心是一个集团,旗下有两个品牌。

安:其他我们转向法语方面。现在上海学习法语的人群有多大?

张:法语我们去年的学生是3000人次。总的来看这个市场中我们可以占到25%。可能会更高,这个是保守估计。就是说这个人群还是慢慢在增长的,特别是前年“中法文化年”的影响”,法语一下子热了,上海也多了很多的法语培训机构。我们是很早就建立了,到现在已经有5年的时间。之前的建立着所奠定的基础,就是为凯育奠定了一个很好的名声,另外也为凯育制造了一套很好的管理体系。

安:凯育是不是最早的一家专业的法语培训机构?

不是,上海最早的是第二医科大学和法语培训中心,凯育是最早的三家之一。

安:他们是什么时候建立的?

很早。第二医科大学成立之初就有,我是说专业做法语的,上外不算。它是高等院校依附的一个培训中心。而我们是第一家推出了有国际理念的培训。我们的管理体系也好,教材也好,,都引入了国际上最先进的一些东西,包括我们的系统教学、法语教育研讨会、其他的一些法语跨文化教育,都是从国外引导过来的。之前的5年时间,我们奠定了一个良好的管理体系,我们怎么样把教育监督体制、教师筛选体制建立起来,并且完善、操作下去。在这个方面我们基本上达到了一个平稳的状态,在这五年中创造了很好的教育质量。

安:我想了解一下在你们这里参加法语培训的人群,年龄大概在几岁到几岁?

安:其中已经工作的人群一般是从事怎样的职业呢?

张:目前是分成3种人,出国、工作和兴趣爱好。工作大约占到三分之一,而且数量还在增加。因为凯育的品牌越来越受到大众的关注,如在上海有8000员工的圣戈班,阿尔卡特有7000员工,他们很大一部分的员工都会在我们这里培训。跟他们处在什么行业无关,一种是法资企业工作的员工,一种是他们的客户或服务对象是法资企业。这一点也体现了现在社会竞争确实很激烈。我们学员中大概有10%的人因为客户需要而来学习法语的。比如有银行职员,有牙医,有医生、教师,还有前台接待,只是他的服务对象是法国人。这个也展示了另外一个服务市场的酝酿,比如法国人学习中文的市场。

安:这当中把学习法语当作一个兴趣爱好的人群有多少?

张:也是差不多三分之一。出国、工作和兴趣爱好应该是各占三分之一。

安:哪一块增长的比较快?

张:兴趣爱好增长最快,尤其是最近。我们有文化沙龙课,是特别安排给我们的兴趣爱好人群的。有的人学习法语,可能只有三分钟热度,我们就要想办法来使他们保持这种热度,让他继续学下去,让他觉得学法语是一件很优美、很浪漫、很快乐的事情。这个过程需要几方面的配合。包括老师的配合,我们的上课风格是完全统一的,全部是由教学总监统一培训的。所有的学生都明白我们的老师怎样把一种快乐法语的理念传授给学生。另外就是我们的客户服务和沙龙活动让他们觉得各方面都还不错,可以继续保持学习法语的兴趣。

武汉人,比上海人更小资!


安:是不是感觉在上海推行法语培训更加有优势一点?

张:未必,其实外地的法语培训市场非常好。只是上海人的法语情结比较深厚些。

安:他们那边的人群为什么要参加法语培训呢?

张:江浙一带是因为去法国的人特别多,武汉是工作需要和兴趣爱好居多。

安:那在上海推法语培训有没有遇到什么样的困难?

困难会有。在我们建立之初,我们就面临一个问题,怎样让大家相信作为中国人的培训机构,我们是更加专业的,课程是更适合中国人的。我们的中教知道中国人应该怎样才能学好法语,我们的外教也懂得中国人怎样到法国去生活,和法国人打交道。

安:现在培训机构一般都用什么样的教材?

张:像我们这样走国际路线的培训机构,一般都使用国际先进的教材,大部分使用Reflet,我也看到过有一部分小的培训机构把它翻译一下作为自编的教材。这套教材现在是国际上最先进的一套,它的特点就在于分场景说生活对话。

安:它是偏重于口语的?

偏重于听说。为什么凯育做TEF考试特别好?就是因为这个考试40%的分数在与听力,我们从开始教学就是偏重于听力的,所以你在我们这里能够得到最好的听力的能力的增长,在最短的时间内学会最好的听力。

安:凯育每年3700多的培训人群当中,大概有多少是要参加这个考试的?

张:百分之三十到四十。也有来参加我们的强化班,但最终他们是否去参加考试就很难讲。我们的这个专门的强化班做得非常好,在业内也是非常著名的。刚刚说到教材的话,凯育也是在中国唯一一家有卖法国原版教材的中国教育机构,而且不仅是一套教材,我们有很多套教材,除了Reflect之外还有很多套别的。

安:凯育有没有考虑过帮学生在外面找好学校这样一条龙的服务?

暂时还没有。凯育承诺提供最良好的培训,至于凯育的附加值服务是什么?我们在法国建立了法国合作署,在巴黎当地能够找到凯育的类似分校。他们是我们的合作院校,在那里读法语也可以,继续进修也可以,甚至需要他们提供一些生活上的帮助也可以。这就为我们的同学提供了便利。但是学校方面我们不提供中介服务,我们提供信息。我相信一点,就是让专业的人做专业的事。那么凯育的专业是培训,我们就做好我们的培训;而留学是中介的专业。

安:我们全年全中国参加TEF考试的人有多少?

张:具体数额官方没有公布过。

安:那上还有没有统计?

张:也没有。而且TEF考试一直在变革。最近它就有变化,就是原来每年只考6次,但今年的11月份开始,每个礼拜都有的考。原来是笔试,现在变成了机考,而且全部都是单项选择题、客观题。它整个的体系包括硬件都不是最完善,但这还是预示着更多的人会去参加……考试。由于本来一年只有6次,可能错过了一次考试就要浪费一整个学期的学习培训,在中国就要浪费几个月。现在每周都有考试的话,就不用担心这个问题。这对法国留学人群的增加是非常有帮助的。

安:是,对培训机构也是很有好处的。非常感谢您接受我们的采访。

注:本访谈内容仅代表被访人的观点和看法,与本网站立场无关

单招招生教师上半年工作心得汇编(3篇)。

时间弹指之间,在招生老师岗工作半年了,根据学校的工作安排,那么我们来准备写招生老师上半年工作总结吧,总结是围绕我们上学期的工作进行专业分析的一个方式,那么我们应该从哪些方面去完善招生老师上半年工作总结呢?请您阅读栏目小编辑为您编辑整理的《单招招生教师上半年工作心得》,希望能对您有所帮助,请收藏。

单招招生教师上半年工作心得(篇1)

根据学校20xx上半年招生宣传工作相关要求,学院领导对招生宣传工作高度重视,统一组织,科学调度,选派刘寰忠、高荣、苏增锋、朱立雨等4名同志负责淮北市8所高中的招生宣传工作,取得了不错的效果。现将工作具体开展情况总结如下:

一、积极准备,周密布署

20xx上半年暑期的招生宣传工作,学院领导高度重视,第一时间成立招生宣传小组,深入到负责的淮北市8所中学,负责教师招生宣传基本到位,效果突出,达到了预期目的,负责教师充分用好人脉资源,认真规划,做好统筹安排,特别注意工作统筹、时间统筹、交通统筹、招生路线统筹、人员安排统筹等,同时做好了院内咨询、报考志愿的登记及咨询会后的电话咨询与联系,扎实做好后续工作。

二、发动各方力量,确保招生顺利

在20xx上半年的招生宣传工作中,副院长刘寰忠充分利用在8所中学同学师长、亲朋好友等关系进行广泛地宣传,不计较个人报酬,深入到8所中学与学生以及学生家长面对面做工作。为了克服时间紧、距离远等问题,确保能把学校的招生政策宣传给每个学生、家长及高中老师,召开了两场学生家长见面咨询会,耐心解答每一位学生和家长们的问题,用自己的诚心、耐心感染着每一位咨询者。

此次招生宣传工作圆满结束,效果显著。负责招生宣传的几名教师还在考试填报志愿之前继续与考生保持联系,争取落实他们最终填报我校为第一志愿。

1、尽早谋划20xx上半年招生宣传工作;

2、学校宣传资料较少,不能很好展现我校风貌,建议录制视频,通过微信公众号、抖音等方式进行宣传;

3、建议我校各学院统一着装,更好的展现我校师生的精神风貌;

4、建议学校调配不同专业老师跟随各学院进行招生宣传;

5、与负责学校建立良好关系,进行挂牌,同时开展义诊、心理咨询等活动,拉近距离,便于更好的开展招生宣传工作。

单招招生教师上半年工作心得(篇2)

学校招生就业办公室在校领导的直接指导下,在全校各部门的大力支持和协助下,部门完成了以下工作:

1、我们按照“市场导向,政治调控学校推荐学生与用单位双向选择”的就业机制的精神来指导和实施20xx毕业生就业和升学的具体工作。为20xx届毕业生提前联系用人单位。为学生联系用人单位20个单位到学校选人。如:重庆建设集团、广州东莞市平安保险公司、广州江门市平安保险公司、重庆秦安机电制造有限公司等。到目前就业人员有25名,其中当兵8名、建设文工团6名、长安文工团2名、厦门小白鹿艺术团1名、重庆市歌舞团1名、其它单位7名。为了每一位学生都有好的去向,我们还在积极的联系好的用人单位。

2、为20xx的毕业学生升学考试作好准备,请大学招生学校到校宣传招生学校的情况。让学生多方面的了解招生学校情况。并为学生联系报考学校为学生能考起学校,为他们在报考专业时有一个好的环境,我们联系外地招生学校到我校设点招生。为我校考生节约了经费节省了时间。协助教学管理部门为参加高考的学生进行高考前的强化。再是从各方面了解招生信息提供给学生。为学生做好参谋。

根据我校办学条件,社会需求和可持续发展的原则,结合各教研室的教师情况及学校现有办学情况拟定了下半年招生计划。并努力的做好以下各项工作。

(一)20xx年上半学期:

1、做好20xx年新生档案及档案移交工作。

2、协助教务部门作好新生报名的各项工作。

3、做好20xx年的各种招生宣传资料和计划

4、建立必要的招生信息、网络宣传学校。

5、做好20xx年招生前的宣传和各项基础工作,为在20xx年3月份的考试打下了的基础。

(二)在20xx年下半学期里:

1、我们招生就业办公室在人员严重缺少的情况下,积极利用社会力量,为学校提供好的招生信息。

2、下各区、市、县到现场招生。所去地方有:自贡、万县、永川、忠县、中梁山、北石绎、江北、沙坪坝从3月份到现在为止到学校报名考试人数是292名比20xx年增加23名。

3、招生的时期为了发现优秀学生。我们还到中、小学校挑选考生。到现在为止到学校办理预录手续的学生是82名。舞蹈:41名;音乐:18名;音乐表演:23名;为了有更好的招生成绩我们招生就业办的同志不分节假日任劳任怨的作好招生工作。

4、在放暑假期间我们将坚手岗位,为学校创造更好的成绩。

根据学校办学思路,拓宽教学渠道,为学校的生源打下良好的基础。在20xx年里我们培训中心为了学校的两场大型演出。在三为老师停课的情况下。我们在工作中取长补短,摸索出一套业余班的招生规律。作了以下工作:

1、中心在20xx年里,在支付了教师的课时和工作人员的工资的情况下,还添置了培训中心教学用品1台录音机、1台CD机、2台扩音器。提高了教师的上课质量。得到了家长的好评。

2、了提高生源培训中心还积极的联系业余班的学生到社会上的演出。让学生提高学习专业的兴趣,提高了学生的信心。得到了家长的好评。

3、20xx学年里培训中心收取培训费273223元(含55200的学生借读费)。为学校创造纯利润102392、8元比去年同期多收入编辑推荐

单招招生教师上半年工作总结及下半年计划大全(3篇)


岁月流逝,时光飞逝,加入招生老师岗工作有半年了,根据学校上级的安排,需要我们好好总结上半年的招生老师工作了,总结是对我们实际工作进行一个回顾和分析的过程,那么我们应该从哪些方面去完善招生老师上半年工作总结呢?工作总结之家编辑为此仔细地整理了以下内容《单招招生教师上半年工作总结及下半年计划》,相信能对大家有所帮助。

单招招生教师上半年工作总结及下半年计划(篇1)

在省市招生办和教育行政部门的亲切关怀下,在广大兄弟学校鼎力支持下,经过全校上下不懈地努力,克服重重困难,终于顺利完成招生工作,取得了录取和报到率的新高(高师录取204人,报到162人,报到率79.5%,幼师录取88人,报到78人,报到率88%,分别完成计划率:(高师:95.2%,幼师:52%)实现了招生规模适度扩大,招生结构和质量的合理优化。

一、加强调研,精心制定招生计划。

为了进一步了解社会需求情况,我们专门派人到有关教育行政部门,基层学校调查研究,明确所需求专业和需求量,明确所需专业的发展前途等,滤布然后派出4个调研小组,走访30多个单位。掌握大量一手材料。学校组织专门会议,研讨招生计划,听取调研汇报,国家教育政策走向分析。经过多次讨论,认证,征求有关专家建议,决定适度缩减体育专业招生,增加普师,幼师招生。最后确定的招生专业和人数分别是:普师:50,英语:50,计算机:30,音乐:20,美术:20,幼师150,经过实践证明,这个招生计划是比较科学合理的,比较符合实际情况。

二、全体动员,人人参与招生宣传工作。

招生工作涉及学校招生生存和发展,至关重要,为此,学校专门召开学校06年度招生宣传工作动员会,讲意义,讲原则,讲政策,讲方法。把宣传工作的各个环节周密地考虑在内,充分调动和发挥全体员工积极性和聪明才智。学校印发了五万余份宣传材料,设立40余宣传点,与各中学合作深入校园、课堂,上宣传课,开座谈会,深入家长课堂广泛宣传学校优惠的招生就业政策,为学生量体载衣,关心学生,从学生实际和发展出发开展宣传活动,受到了学生和家长的欢迎。

三、采取各种有效形式,扩大强化宣传效果。

我们邀请广大考生和家长参观学校,压滤机滤布参加学校的活动,包括探入班级听课、师资介绍、专业及发展介绍、就业形势分析、招考咨询等。学校派专车接送,专人接待,专人讲解,咨询共有来自十几所校,近千人次参观了学校。学校利用广播电台、电视台、日报、杂志等宣传媒体全天候进行深入广泛地宣传。全文刋载整体介绍学校情况的专题文章,如:在双鸭山日报整版刋登的《发展中的师范学校,田家炳中学》、市级刋物《北方文苑》,发表长篇报告文学《扬起希望的风帆》等等。学校利用各种社会活动之机,适时宣传学校和招生。如:全省德育工作报告会发言、参加全市大中专运动会、市庆五十周年、党员奉献日、新兴大街义务咨询等等,都做了精心的安排,在不影响主题的前提下,适当结合学校和招生工作进行说明布置等,学校同时积极推进就业指导工作,增强招生吸引力。年初通过各种努力,市区内有103名我校毕业生顺利上岗就业。

四、积极和省市招办联系,获得支持和指导。

主动和招生办联系,参加各种招生会议,领会精神,吃透文件,耐心请教。一年来跑省、市、县招生办上百次,仅录取工作,就进行了五个批次。这中间,得到了省市招生办领导的大力支持和热情关怀,使招生工作能够顺利完成。

五、开设招生,全天候为考生和家长服务。

为了更好地为考生和家长服务,便于他们联系,学校还增设了三部电话和手机,全天24小时服务。学校设立招生咨询接待处,方便考生和家长。招考前后,录取前后与考生联系,分析信息情况,征求意见,打电话近三千人次,接受一千余人。由于周密地安排,大大预防了生源的流失和掉头,确保招生工作能顺利进行。

由于我们工作缺乏经验,加之与省招办有时联系不畅,致使有的重要政策、信息不能迅速获得,一定程度上影响了招生工作,出现了一些不尽人意的地方,有待今后工作中加以认真解决。今后,我们一定加强学习,不断提高招生工作水平,以适应学校招生工作的需要。特别是畅通与省招办的联系渠道,及时获得重要信息,及时布置工作。同时努力做好就业指导工作,以此推动招生工作和学校其他工作。我们一定努力总结工作,吸取经验教训,争取做好下半年的招生工作。

感谢省招办、市招办的大力支持和热情关怀,感谢省教育厅、市教育局以及各兄弟学校的大力支持和热情关怀。

单招招生教师上半年工作总结及下半年计划(篇2)

我校招生工作虽然不像想象中的那么完美,但是却是我们全力以赴得到的果实,所以作为此项工作的负责人之一,我同样深感欣慰。能有今天的成绩,不是一个人的功劳,要感谢给我们做招生指导的老师们,使我学到很多知识,下来之前的每堂课老师都讲述了在招生工作中可能遇到的问题,招生研讨会真正起到了引领作用。

招生过程中,尽量做到“天网,地网,人网”。天网就是通过网络,用qq联系,方便快捷!地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物,人网就是通过朋友了。对于在招生过程中我总结有以下几点:

面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势,我主要对各个学校作宣传,把我们学校的招生简章发给他们,不过不是每个人都发,我会到班级介绍我们学校,向他们介绍我们学校的优势,和我们学校的教职工团队,让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。通过自己的努力,会得到专科甚至本科文凭等等,除此之外,我还通过学生联系到了他们的年级主任,让他们帮我们宣传,这对于我们的宣传工作起到了一定的作用。

在招生工作的黄金时段中,每分每秒都很重要,要尽快的和高中同学、大学朋友联系,从他们那里收集高中生的信息,以便于以后的联系,再通过联系他们,从他们那里尽可能都收集同学的信息,不过,最好的方法是在班级宣传时让他们在预先准备的表格上写上自己的姓名、班级和电话,我们采用的是用点查表的方式获取学生信息,调查表内容是“关于应届高中毕业生心目中的大学”而且我们还举行了一个小活动,即:在同学们将调查表填完交上来时我们在每个班级进行了抽奖活动,这样可以增加同学们填表的积极性,而且效果也是非常的完美。同时,和老师合作也能快速取得效果,因为大部分同学对老师比较信任,相信老师介绍的学校没有错。这样有利于开展宣传工作。

在考试前后,我了解了许多学生的情况,包括学习、生活等。在高考前,我尽量的帮助他们,让他们认识高考,认识成考,认识我们学校!在考前,要多和同学沟通,给他们心里减压,以至于更好地面对高考,发挥自己的水平,这样让同学知道我是在帮助他,让他们知道我是他们的朋友。在高考以后,对于那些想出去工作的学生,应该随时跟他们保持联系,或者直接帮他们在北京找份工作,便于随时知道他们的信息。在他们回来以后,可以第一时间抓住时机!对于那些没有出去打工的,也要和他们联系好,不过,也不能总能联系。让他们感觉有压力,否则前期的工作就白费了。

四、对于招生过程中的困难我给予部分建议:

在招生过程中会遇到很多困难,如果当跟他们讲解我们学校的时候,他们不认真听你说,你应该改变一下思路,最好用问答的方式进行交流;如果在招生过程中对于他们的问题,你一瞬间想不起来怎么回答他,你也不要诚实的说:“我不知道”。这样也不好,你应该说:“对于这个问题,我还是第一次碰到,我会回去查一下资料,了解了以后我会告诉你的。

1、在送学生去学校的路上我们要注意他们的安全,不要让他们和陌生人说话,因为去学校的途中,可能会有一些招生的人员,提前和他们说,让他们有一定的警戒心理。

2、在他们来到学校以后,对于一些感觉我们学校不好的,和他们沟通好,知道他们为什么会有这样的心理,针对不同情况给予解答。其实大部分来学校的学生,都会认识我们学校,知道我们学校的性质,知道我们学校的优势,对于这样的学生,我们要催他们早点缴费,然后再照顾那些对学校不满意的,尽力劝,让他们知道几年以后他们会取的本科文凭,在大学里可以学到很多。

3、在他们交了学费以后,我们要照顾好他们,在他们有困难的时候我们要尽力帮助,在学习上,给他们介绍各个专业的情况,让他们抓紧时间学习,要在三年内把各科考试过了,这样在三年以后,等他们取的好的成绩,他们会笑着对我们的。

总结以上各点,我认为招生是个学习的过程,要多想他人学习,特别要向有经验的招生人员学习,了解在招生过程中的难题,在以后的工作中会很有帮助的。无论在做什么事,心态很重要,如果怕吃苦,什么事也做不成,好的心态可以让你走向成功。如果校领导给我机会,我会再次投入招生工作,让更多的同学受益,为学生和家长做好他们所需求的一切准备。

单招招生教师上半年工作总结及下半年计划(篇3)

我校上半年的招生工作,在学校全体教师的共同努力下,经过学校领导的精心组织、安排,加上教务主管教师的进取努力,圆满完成了招生任务,为上半年年学校的发展做出了应有的贡献。现将工作情景总结如下:

一、加强领导,周密部署。

与以往相比,上半年我们做得更细致、更透明、更公开。4月底至严格按照文化户口册上的人数进行认真细致的统计,并派出教师进行入户摸底调查,同时做好招生工作的宣传工作,并印发《x招生工作告家长书》。以广大新生家长所关注的热点问题为突破口,认真撰写x概况和教育教学介绍的《x情景介绍》,将宣传重点放在突出我校的办学特色、专业特色和办学成果上。5月上旬在辖区各自然村的大力支持、配合下,张贴招生通告、寄发学校宣传资料,历年教育教学活动宣传资料,及校招生政策等相关信息,努力将招生信息、招生政策深入到农户、幼儿园,深入到新生及家长中去;中旬进一步优化、美化育人环境,精心设计和开展丰富多彩的主题教育活动,下旬召开学校招生工作会议,详细传达、认真学习县局文件精神,努力提高招生人员的职责认识,要求做到规范服务,必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生,必须严格遵守各项招生纪律。

二、规范操作,认真实施。

报名当天,我们在简朴的学校内插彩旗、书欢迎词、贴明显标识,实行咨询——核对户口——填写报名单等“”服务,设置家长填单室、学生活动室,向家长介绍学校情景、播放学校宣传媒体,给新生供给参观、游戏的空间……人性化的服务、温馨的学校环境都给来校报名、咨询的家长及孩子留下完美的印象;按区相关规定,我们对外省城镇、农业户口的报名新生和家长,都热情接待,答疑解惑,引导他们到指定报名点报名,确保了正常的招生秩序和入学工作的公平和公正。

总结经验教训,花大力气办好学校教育教学特色,是获得稳定、持久生源的有效途径之一。所以,在下半年里,我们将根据学校招生工作总结不懈努力,内练功,外塑形,提质量,强宣传,使x在原有基础上不断发展,办出自我的特色、自我的品牌。

中专学校招生老师上半年总结个人心得汇编(4篇)


时光在不经意中流逝,上半年的招生老师工作结束了,按照学校领导的安排,想必你已经在准备招生老师上半年工作总结了,总结是对我们实际工作进行一个回顾和分析的过程,那么我们应该从哪些方面去完善招生老师上半年工作总结呢?以下是工作总结之家小编收集整理的“中专学校招生老师上半年总结个人心得”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

中专学校招生老师上半年总结个人心得【篇一】

学校招生就业办公室在校领导的直接指导下,在全校各部门的大力支持和协助下,部门完成了以下工作:

1、我们按照“市场导向,政治调控学校推荐学生与用单位双向选择”的就业机制的精神来指导和实施20xx毕业生就业和升学的具体工作。为20xx届毕业生提前联系用人单位。为学生联系用人单位20个单位到学校选人。如:重庆建设集团、广州东莞市平安保险公司、广州江门市平安保险公司、重庆秦安机电制造有限公司等。到目前就业人员有25名,其中当兵8名、建设文工团6名、长安文工团2名、厦门小白鹿艺术团1名、重庆市歌舞团1名、其它单位7名。为了每一位学生都有好的去向,我们还在积极的联系好的用人单位。

2、为20xx的毕业学生升学考试作好准备,请大学招生学校到校宣传招生学校的情况。让学生多方面的了解招生学校情况。并为学生联系报考学校为学生能考起学校,为他们在报考专业时有一个好的环境,我们联系外地招生学校到我校设点招生。为我校考生节约了经费节省了时间。协助教学管理部门为参加高考的学生进行高考前的强化。再是从各方面了解招生信息提供给学生。为学生做好参谋。

根据我校办学条件,社会需求和可持续发展的原则,结合各教研室的教师情况及学校现有办学情况拟定了下半年招生计划。并努力的做好以下各项工作。

(一)20xx年上半学期:

1、做好20xx年新生档案及档案移交工作。

2、协助教务部门作好新生报名的各项工作。

3、做好20xx年的各种招生宣传资料和计划

4、建立必要的招生信息、网络宣传学校。

5、做好20xx年招生前的宣传和各项基础工作,为在20xx年3月份的考试打下了的基础。

(二)在20xx年下半学期里:

1、我们招生就业办公室在人员严重缺少的情况下,积极利用社会力量,为学校提供好的招生信息。

2、下各区、市、县到现场招生。所去地方有:自贡、万县、永川、忠县、中梁山、北石绎、江北、沙坪坝从3月份到现在为止到学校报名考试人数是292名比20xx年增加23名。

3、招生的时期为了发现优秀学生。我们还到中、小学校挑选考生。到现在为止到学校办理预录手续的学生是82名。舞蹈:41名;音乐:18名;音乐表演:23名;为了有更好的招生成绩我们招生就业办的同志不分节假日任劳任怨的作好招生工作。

4、在放暑假期间我们将坚手岗位,为学校创造更好的成绩。

根据学校办学思路,拓宽教学渠道,为学校的生源打下良好的基础。在20xx年里我们培训中心为了学校的两场大型演出。在三为老师停课的情况下。我们在工作中取长补短,摸索出一套业余班的招生规律。作了以下工作:

1、中心在20xx年里,在支付了教师的课时和工作人员的工资的情况下,还添置了培训中心教学用品1台录音机、1台CD机、2台扩音器。提高了教师的上课质量。得到了家长的好评。

2、了提高生源培训中心还积极的联系业余班的学生到社会上的演出。让学生提高学习专业的兴趣,提高了学生的信心。得到了家长的好评。

3、20xx学年里培训中心收取培训费273223元(含55200的学生借读费)。为学校创造纯利润102392、8元比去年同期多收入18488.2元。

4、20xx学年里共设班21个班;其中舞蹈班15个班、绘画3个班;语言2个班;书法1个班。合唱1个班。人数528名学生。比20xx年开设的班多增加3个班;学生比20xx年增加187人。

5、培训中心结合招生,还准备在7月为在社会上上舞蹈业余班的教师办一个培训班。在这项工作中我们只是想联合社会上的教师,为我校在今后的招生中好联系生源。

20xx学年是艺术类学校招生最困难的一年,因为在重庆市不大的地盘里就一7、8个艺术类学校招生,这对我们来说是遇到了不规范的竞争对手。但在办公室人员认真努力的工作中还是取得的了一定的成绩。首先在招生就业的工作中提前做好工作计划,为正式招生打下基础,如:招生方面,我们首先是做好了20xx下半年的招生计划,提前做好招生宣传资料,建立必要的招生信息,网络宣传点,为在20xx年3月份的考试打下了良好的基础;在就业方面,我们采取请进来走出去的办法,请用人单位来、招生学校来,到学校为学生提供服务。走出去,是让学生到用人单位去了解情况认识自己的不足的地方;业余培训方面,拓宽教学渠道摸索出一套业余班的招生规律为学校创了良好的收益。尽管招生就业办公室工作取得了一定成绩,但还有不够完善的地方,有待在今后的工作中改进,招生就业办是和社会各方面的招生用工信息分不开的,在以后的工作中要更多的了解社会各方信息,为学生做好各方面的工作咨询。

下一步的工作我们将做好:

1、在假期里继续作好招生咨询工作和20xx年的录取新生工作。

2、做好业余培训在假期的宣传工作。

3、做好7月份的教师培训工作。

4、紧密围绕学校中心工作,同心同德,迎难而进,了解市场生源情况。发展的新思路、改革的新突破和各项工作的新举措,努力开创招生就业办公室的新面貌。

中专学校招生老师上半年总结个人心得【篇二】

在县教育局的亲切关怀下,在学校领导大力支持下,我们招生办为完成上级下达的招生任务,把招生宣传作为工作中的重点,明确招生职责,拓宽招生渠道,落实工作措施,严明奖惩制度,用心协调各种关系。以省长关于职业教育讲话作指导,以市为契机,紧紧围绕《一法一办法》,想方设法,千方百计全力抓好招生工作。上半年我县初中毕业生共人,县高中、二高扩大招生,加上县外学校的跨境招生,导致无序竞争,招生工作十分困难。上半年年共招生人,其中职业中专招生人,成人幼师人。为完成这些招生任务,我办采取了一系列的措施,此刻回顾起来主要有以下几个方面。

一、全方位宣传,营造招生的良好氛围。

应对各个学校的无序竞争,我们清楚所面临的严峻形势,在主任的带领下,全体一班人审时度势,认真调定以宣传为招生的突破口采取以下几点措施。

1、精心选取宣传材料,编印招生简章,印发《致学生家长的一封信》,根据招生彩页实用性不强、易流失的特点,编制了一万本图文并茂的职业中专宣传册,让学生、家长及社会其他人士全面了解我校的办学特色、成果、专业设置以及国家的职业教育方针政策等。

2、录制职业教育节目专题片在县电视台播出,注重介绍我校的软硬件设施,大力宣传国家关于大力发展职业教育的方针政策,以的言论和事例向社会和在校学生宣传职业教育,使社会对职业教育有一个更高的了解,提高了人们对职业中专的认识。

3、招办协同各初级中学对学生及家长进行了思想动员,开好“三会”(教师会、学生会、学生家长会),透过形势宣讲、广告宣传、走访学生家庭等形式,宣传职业教育,引导初三学生到我校学习。

4、开展学生才艺展示参加大型公益活动为进一步提高我校的知名度,我们招办还协调参与了学生的才艺展示工作,用心的动员引导各乡镇中学学生到我校参观。针对我县梨花节、酥梨采摘节两个节日,招生办还协调我校学生参与了梨花节开幕式太极拳表演和酥梨采摘节志愿者活动,收到了良好的社会效果。

二、组建一只专业招生队伍,做好招生的各阶段工作

招办从历年招生任务完成的较好且工作认真有必须的招生经验的教师中选拔人担任专职招生工作,担负招生的主要任务。校领导实行包片职责制,目标层层分解,把各校招生任务分解到每个招生教师的身上,在学校的统一安排下,开展各阶段的招生工作,这样使得整个招生工作做到定人定点定任务。制订了招生进度表,招生教师天天报,片区领导周周报;一周一合计,一周一总结。发现问题,及时纠正。

三、深入千家万户,做好鼓动宣传

进入招生旺季以来,招生办一班人顶烈日,冒酷暑,披星戴月,发扬连续作战的精神,不怕脸难看、门难进,深入一线,广泛宣传。个性是利用上午11点至下午3点的高温时间,利用家长及学生都在家的这一有利时机,我们顾不得吃饭,走村串户,力求把我们的招生政策宣传到位,使尽可能多的学生及学生家长对我校有所了解和基本了解,以真情和温情感动学生及学生家长。我们宣传招生途中,遇见集会,还不失时机地宣传,散发彩页,回答学生及家长所提出的有关职业教育的问题,逐步树立我校社会形象,以求到达良好的社会效果。中招考试过后,筛选出意向生,进行重点攻关,和学生及学生家长认真交换意见,推心置腹,屈膝长谈,不放过任何一个学生入学的机会。

四、转变工作作风,发挥窗口作用

招生办是我校的窗口,如何发挥窗口的作用,更好的展示我校的形象,摆在了我们招生办面前。我们决定从自身做起转变工作作风,治懒,治散,节假日一律不准休息请假;整顿工作纪律,接人待物,实行礼貌用语,礼貌用语,给来访的学生及学生家长营造一个温馨的氛围。来招办咨询的,我们都热情接待,仔细询问学生及家长的意向,揣摩学生及家长的意图,认真解答他们的疑难问题,做到百问不厌其烦。使他们高兴而来满意而归。在接电话方面,我们尽量和气、耐心,以真诚的心态来感动对方,引导他们到校参观或入学。

五、招生工作存在的主要问题

我校专业基础相对薄弱,专业师资紧缺,专业设置较少,发展方面还存在着许多困难和问题,还不能满足我县经济发展和众多学生学习的需要,招办工作仍然面临着十分繁重和紧迫的任务。

1、对大力发展职业技术教育的认识不高。受传统观念影响,社会上重普高,轻职专,重学历,轻技能的现象仍较为普遍,读普高,考仍是许多家长和学生的执着追求,而念职专,学技术则成了“行为习惯差、文化基础差、家庭条件差”的“三差”学生的无奈选取,甚至一些职专学生连自己都看不起自己,自暴自弃,破罐子破摔,给学校的教学和管理带来了很大的难度,转变观念有待我们的艰苦努力。

2、办学实力不足,缺乏招生吸引力。我校基础设施薄弱,学生实习实训场地不足、实习工位不够、实训设备短缺的问题十分突出,影响学生技能培养和职业教育质量,进而影响到学校招生吸引力。

3、中专招生秩序混乱问题。民办职业教育机构和职业学校非法招生中介花超多的成本进行不正当“招生”,必须程度上干扰了正常的招生秩序,某种程度上损害了职业教育的声誉,给我校今后的招生工作造成了必须的负面效应。夏邑,民权的学校以高额的回报,打乱了正常的招生秩序,据了解,目前我县仍有人以上的学生流失到外县其他学校。

1、推荐组织一支学生招生队伍。挑选素质高,纪律好的学生,进行招生培训,以他们的所见、所学、所闻告诉广大在校生,取得同龄人的共鸣。

2、组建一个招生稽查队。主要和教育局协调好,对于外来的不法招生户和中介进行打击举报。对于未完成招生任务和招生指标的学校和个人吸取高额回扣往外输送生源的,坚决给予打击。

3、规范招生政策,构成文字材料。近年来,由于招生生源问题,出现过不少矛盾,期望学校出台一个操作性强、实用性强的招生政策,使招生工作规范有序的进行。

中专学校招生老师上半年总结个人心得【篇三】

我校是一所九年一贯制学校,开设幼儿园、小学、初中部。为满足适龄儿童就学的需要,我校根据区招委会招生文件的规定,本着完成普及九年义务教育,方便群众,服务家长的原则,现已顺利完成招生任务。现把我校招生、收费工作汇报如下:

初中部、小学部、幼儿园完成普及区内适龄儿童及xx区招生委员会安排的招生任务。

(1)户籍在xx派出所的xx居委会、xx居委会的适龄儿童及小学毕业生。

(2)户籍在xx派出所的xx社区的小学毕业生。

(3)xx企业集团职工子女、企事业单位干部员工子女、下岗双职工子女、残疾人子女、烈士子女、公安武警直系子女、低保户子女。

(4)xx区内品学兼优的小学毕业生。

(1)户籍在xx派出所的xx、xx、xx居委会的适龄儿童。

(2)xx企业集团职工子女、企事业单位干部员工子女、下岗双职工子女、残疾人子女、烈士子女、公安武警直系子女、低保户子女。

(3)务工人员随迁子女。

严格执行相关文件,不收借读费,免收学费、课本费、簿籍费。

1、七年级新生:普及区xx人、教师子女xx人、集团直升xx派位xx人、企业集团xx人、捐资助学xx人、机关子女xx人、招委会xx人,合计xx人。

2、一年级新生:普及区xx人、教师子女xx人、企业集团xx人、捐资助学xx人、机关子女xx人、招委会xx人、、随迁子女xx人,合计xx人。

四、课本费、簿籍费、招生收费情况

根据福建省物价局福建省财政厅福建省教育厅《关于我省公办普通中小学教育收费管理有关问题的通知》(xx价费[20xx]xx号)和福建省物价局福建省财政厅福建省教育厅《关于印发的通知》(xx价费[20xx]xx号)文件规定,按照省教育厅《关于印发福建省20xx年中小学教学用书目录的通知》(xx教基〔20xx〕25号)规定的教学目录和省物价局、省新闻出版广电局《关于公布我省20xx年秋季中小学校教材和教辅材料零售价格的通告》(xx价通告〔20xx〕xx号)的教材零售价格和xx市xx区发展和改革局、xx市xx区财政局、xx市xx区教育局《关于20xx年xx区秋季学校收费标准的通知》(xx发改【20xx】xx号)等文件精神,结合我校实际情况,经学校行政会议决定,我校严格按上述文件执行。

(一)取消初中部寄宿生住宿费,取消义务教育学杂费、借读费。

(二)取消一至九年级学生教科书费、正版学生字典及作业本费,没有向学生收取其他任何费用。城市中小学服装和社会实践食宿费用,我校根据实际情况“一事一收,事毕结清,多退少补,不得盈利”的原则执行,严禁强行统一收取。

(三)学校无向学生强制统一征订除课本之外的任何读物、教辅资料和其他商品,学生的教辅材料实行自愿征订原则,本校不参与教辅材料的代收代缴。

(四)学生的教辅材料实行自愿征订原则,本校不参与教辅材料的代收代缴。

(五)在做到严格收费的同时,坚持在学校的宣传栏专门开辟了“阳光价费”收费公示制度设置收费公示栏,除公布有关的收费文件外,每学期期末还定时公开代办费、代收费收支结余情况表,使本校的收费更加公开化、透明化。

(六)学校无变相收取赞助费、捐资助学费等的行为。

学校严格做到按文件标准收费,坚决杜绝擅自设立收费项目、擅自提高收费标准,代办费坚持专款专用,学期末及时核算,实行多还少补,统一使用财政专用电子收费票据,严格执行“收支两条线”政策。

中专学校招生老师上半年总结个人心得【篇四】

根据学校20xx上半年招生宣传工作相关要求,学院领导对招生宣传工作高度重视,统一组织,科学调度,选派刘寰忠、高荣、苏增锋、朱立雨等4名同志负责淮北市8所高中的招生宣传工作,取得了不错的效果。现将工作具体开展情况总结如下:

一、积极准备,周密布署

20xx上半年暑期的招生宣传工作,学院领导高度重视,第一时间成立招生宣传小组,深入到负责的淮北市8所中学,负责教师招生宣传基本到位,效果突出,达到了预期目的,负责教师充分用好人脉资源,认真规划,做好统筹安排,特别注意工作统筹、时间统筹、交通统筹、招生路线统筹、人员安排统筹等,同时做好了院内咨询、报考志愿的登记及咨询会后的电话咨询与联系,扎实做好后续工作。

二、发动各方力量,确保招生顺利

在20xx上半年的招生宣传工作中,副院长刘寰忠充分利用在8所中学同学师长、亲朋好友等关系进行广泛地宣传,不计较个人报酬,深入到8所中学与学生以及学生家长面对面做工作。为了克服时间紧、距离远等问题,确保能把学校的招生政策宣传给每个学生、家长及高中老师,召开了两场学生家长见面咨询会,耐心解答每一位学生和家长们的问题,用自己的诚心、耐心感染着每一位咨询者。

此次招生宣传工作圆满结束,效果显著。负责招生宣传的几名教师还在考试填报志愿之前继续与考生保持联系,争取落实他们最终填报我校为第一志愿。

1、尽早谋划20xx上半年招生宣传工作;

2、学校宣传资料较少,不能很好展现我校风貌,建议录制视频,通过微信公众号、抖音等方式进行宣传;

3、建议我校各学院统一着装,更好的展现我校师生的精神风貌;

4、建议学校调配不同专业老师跟随各学院进行招生宣传;

5、与负责学校建立良好关系,进行挂牌,同时开展义诊、心理咨询等活动,拉近距离,便于更好的开展招生宣传工作。

幼儿招生老师上半年工作心得汇集


时间真的过得太快了,一眨眼上半年的招生老师工作已近尾声,根据学校的通知要求,那么我们可以开始写招生老师上半年工作总结了,总结可以帮助我们的对上学期的工作进行回顾和分析,那么招生老师上半年工作总结应该怎么写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是工作总结之家的编辑整理的“幼儿招生老师上半年工作心得”,仅供参考,希望能为您提供参考!

幼儿招生老师上半年工作心得 篇1

xx年的招生工作已过半,现将过去的招生工作总结如下:

一、xx年上半年招生工作过程回顾

(一)打响招生工作“”:在过去的上半年中,我回顾了20xx年的招生工作运作过程,详细分析总结出来的数据,进行进而出招生过程的“”。20xx年xx月份率先带领一批老师进行回访,招生第一枪就这样打响了。

(二)深入“”,摸清“”,详细绘制出“战况地图”:x月末携带印制的招生材料和笔记本我所负责的xx地区,严格以做好工作为基本工作准则,第一时间各个详细数据,根据swot分析方法进行矩阵式战术分析,在知己的基础上逐渐达到“知彼”。

(三)打好“持久战”:根据前期的“战况地图”扎实展开招生的工作,充分借助这一现代沟通手段,利用、与、进行沟通,结合心理学知识,展开营销学中最新的拉—登营销战术。

(四)全力进行“”:抓住契机,以为切入点,全力准备好招生决战的全部事宜。在时候,完全改变网络报考志愿无法与这一局面,“”,以xx大会为形式,吸引到现场,彻底改变传统营销策略,全力运用“中国古代营销之母”李子昂的摔琴卖字战术,进而取得决战的初步胜利。

(一)地域填报志愿第一志愿填报总人数突破300人。

(二)全院录取的考生文理科最高分出自我所负责的xx地区,其中文科最高分为分,录取专业是、理科最高分为,录取专业是。

(三)地域招生录取总人数突破230人。

(四)所负责的总报名人数突破50人。

(五)个人招生录取总人数位居全院第一。

三、招生工作经验和策略

(一)充分利用先进科学沟通手段:在过去咨询解答的基础上,进而丰富宣传战术,通过丰富战术,把咨询方法做透、做精、做细、做实。比如:自建和结合;定时、定量、定质发送;良好运用等等

(二)钻研营销学、心理学、公共关系学知识并运用到招生工作中:首先是改变传统营销学推销为魂的模式,把全新的“拉—登营销战术”引进到招生工作中来;其次是充分发挥心理学中首因效应、近因效应等心理学知识,在招生工作中全力推行;再次是提炼现代公共关系学中有利于招生工作的知识片段,为招生工作铺路架桥。

(三)事必躬亲做好工作:工作要以为中心,而招生工作也应如此,而事必躬亲地去做工作更是招生实践中一切以为中心的诉求点。例如:平时与沟通,包括与沟通都至关重要。

(四)明白细节决定成败的重要性:把握招生工作的整个过程,扑捉招生过程的每一个细节,力争做到方法不断创新、策略适时调整、战术持续改进。例如:如何应对,针对于此进行战略战术的调整、改变、创新,提炼出适合自己的招生技巧。

(五)不要把所有鸡蛋都放在一个篮子里:改变工作方法从一而终的模式,试着学会开垦“试验田”。例如:自己所负责的各个地域的方法应不同,进而自己所负责地域各个方法不同,以至于自己所负责地域方法达到不同。

(六)吸取集体智慧的结晶,提炼团队精华:毛主席说的好:人多力量大,我认为他说的这句话不仅仅是从数量说的,我们应该从更深入的角度去分析,那就是十个臭皮匠顶一个诸葛亮的道理。例如:时刻留意集体中各个成员的工作方法进行分析提炼为我所用;与团队多交流,学会倾听,相信一定有你惊喜的东西值得你去“收藏”、“把玩”、“收获”。

四、下一步招生工作计划

(一)做好工作,提高录取新生的报到率。

(二)充分利用这一契机,充分做好招生工作。

(三)安抚,做好工作,稳定,为建设和谐校园、创建品牌学院尽一份自己的绵薄之力。

我认为我们xx人员应该研究iso9000如何全力运用到日常的招生工作来,极力寻找招生工作的科学观,逐步往“召生”境界靠近,真正为学院的品牌建设。

综上,这些只是我20xx年上半年的工作概述,不妥之处诸多,期盼领导斧正!

幼儿招生老师上半年工作心得 篇2

在学校党政的领导下,根据学校整体工作计划和思路开展部门工作,坚持以市场需求为导向,以科学发展观及和谐发展观为指导,努力拓宽学校招生和毕业生的就业渠道。主要工作总结如下:

围绕以“提高毕业生就业工作水平、提高毕业生就业质量、提高毕业生就业率”为重点,落实好毕业生就业各项工作。

1、周密细致地组织好20xx届毕业生就业双向选择洽谈会。毕业班班主任更是全力以赴,为同学们出谋划策、指点迷津。因此,学校希望能通过这次活动为毕业生提供更多的就业渠道和机会,让同学们顺利走出校园,走向社会。

2、加强毕业生就业指导,提高就业竞争力。就业推荐工作在面向全体的前提下,一方面优先推荐“优秀毕业生”,另一方面特别关注因各种原因就业有困难的毕业生,体现人性化及和谐发展观。我们针对学生实际做好个性化就业指导记录,并采取整体和个别相结合、有的放矢的方法进行就业指导,加强对毕业生的就业观念、就业定位、就业心态和职业道德等方面的教育,帮助学生在完成社会角色转换过程中能更好地适应社会。

3、不断增强服务意识,提高部门服务水平,更好地为用人单位和毕业生服务。继续办好信息网络,通过网站、信息资料查阅室和信息公布栏等多种途径及时为供需双方传递信息,促进交流。做好用人单位的来访接待工作。

5、做好xx届毕业生验印、审核,毕业证办理,就业协议书的审核盖章,办理报到证等派遣工作。

6、做好当年毕业生就业趋向的调查,即时掌握毕业生就业情况和用人单位需求情况,为今后办学和招生提供保证和依据。

1、加大招生宣传力度,加强方法的研究,做出了操作性较强的招生方案。认真设计各项招生宣传材料准,包括招生彩页、专业简介、中招指南文字稿、电视专题片、招生宣讲搞、招生画板、电视咨询提纲、志愿草表、招生问答等;

在相关政策调整,招生面临困难的情况下,充分发挥主观能动性,克服困难,做好招生宣传工作。

2、加强宣传队伍建设,抽调活动能力强的教师组成招生宣传组。组织招生骨干教师进行业务培训,做好动员发动工作,先后召开多次宣传例会,在强调工作的计划性的同时,增强相关人员的宣传意识,提高宣传能力。科学合理地制定了各初中校招生负责人的招生计划数,力求合理、合情,充分调动招生负责人积极性。发动全校教职工和学生参与招生宣传,形成了全员招生,全方位招生的良好局面。

3、主动与各地教育局联系,继续在当地教育行政部门组织编印的招生宣传资料上刊登我校招生简章。

4、在招生期间,我们将着重做好服务和协调工作,规范招生程序,热情、仔细、周到地做好解释、咨询等工作。进一步做好考生咨询、报读、面试、寄发录取通知书等项工作,开通招生热线,提供全方位服务。

5、继续做好招生宣传工作、接收工作、首届毕业生的善后工作,为办班点提供必要的服务。

6、做好新生的预录、录取、补录、录取档案材料的整理和核实,及时办理录取工作。

在工作中,我提高了自己的思想认识,吸取了工作教训,并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活,咱们不能把学生带过来就什么都不管了,招生就像一个销售系统,我们能够把它分成是售前、售中、售后三个阶段,也以因此我坚持这一原则,我所招来的学生都安心学习,都为了自己的理想、目标而奋斗。总之,20xx下半年的我会更加努力的完成招生工作,使我的工作更上一层楼。

小学招生老师上半年工作心得三篇


上半年的招生老师工作已经告一段落,按照学校领导的安排,是时候对我们的招生老师上半年工作进行一个总结了,总结是对我们上半年工作进行理性分析的一种手段,你是否在为写招生老师上半年工作总结而苦恼呢?为满足您的需求,我们特地编辑了“小学招生老师上半年工作心得”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

小学招生老师上半年工作心得 篇1

为了加强对初中学生的职业技术教育,提高初中学生实用技术水平,圆满完成xx年中职招生工作任务,今年上半年,我们做了一些工作,现汇报如下:

一、 安排专门时间,开展职业技术教育

按照课程计划设置,初中学校从地方课程中安排一节实用技术课,从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课,加强对学生的职业技术教育,培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。

二、 采取措施,确保完成09年中职招生任务

中心初中成立了中职招生领导小组,各校成立了中职招生工作专班,中心初中校长和学校校长分别任组长。

中心初中校长为全乡第一责任人,分管副校长为第二责任人;学校校长为学校第一责任人,分管副校长为第二责任人。由分管副校长负责组织中职招生相关工作。中心初中与两所学校校长分别签订了20xx年中职招生工作责任状,各校与毕业班班主任也签订了责任书。

根据市局下达的09年中职招生计划数32人,根据两所初中毕业生人数,按比例将任务数分解到两所学校,韩集中学为25人,虾集中学为7人中职招生工作总结中职招生工作总结。

⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会,向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势,学校组织开展了主题班会活动,对学生进行理想与前途教育,鼓励学生报考中职。

⑵将汉川市中职学校招生简章张贴在校内外醒目处,并发放到每个初中毕业生手上,做到人人皆知。同时在中考前,将《职业教育手册》发放到九年级学生手中,人手一册,并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。市中职学校领导和教师也深入班级,引导学生毕业后合理分流。

把中职招生完成情况作为初中学校工作考核的一项重要内容,与校长工作,班主任工作结合起来。完成任务和超额完成任务的学校,中心初中再按每生100元进行加奖,对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分,同时严肃查处招生中不正当行为。

三、 完成任务情况与存在的问题

今年上半年,我乡完成中职招生10人,完成率为31.3%,其中韩集中学完成6人,完成率为24%,虾集中学完成4人,完成率为57.1%。完成情况不佳,与市局下达的任务数有较大差距

出现问题的原因有以下几个方面:

1、 部分学生和家长认识不高、舍近求远中职招生工作总结中专招生。一是有的家长总是鼓励学生读高中或放弃升学;二是误认为我市中职办学质量不高、规模不大、就业难;三是学生爱面子喜欢到大城市的中职学校学习,舍近求远。

2、 极少数教师私自暗地招生。极少教师受部分招生单位的诱惑和各方面人际关系的牵制,做自己学生的工作,将学生输送给相应的招生单位。

3、 有些教师在中职招生工作中缺乏耐心,不能细致地做学生思想工作,走访不够,对家长解释和说服力度不大。

小学招生老师上半年工作心得 篇2

时光荏苒,伴随金秋的收获,我校的招生工作也接近尾声,详细回顾这上半年的招生工作,由于领导的细心栽培和高度信任,我做了很多工作,充实许多也学到很多。在李科长以及同事的关心、帮助下,努力做到爱岗敬业,恪尽职守,以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情,较好的完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就上半年的工作总结如下:

能够做到热爱自己的工作岗位,以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排,自觉遵守各项法规与规章制度,与同事团结协作,共谋发展,一心为学校的新发展贡献自己的努力。

二、工作能力及工作作风方面

本人进入学校到招生办工作已有两年的时间,基本熟悉招生的业务和知识,具有一定的交际和公关能力,组织协调和开拓创新能力以及分析、研究、解决和处理实际问题的能力。

作风:具体在工作当中,能严格要求自己,恪尽职守,积极主动,勤勤恳恳,兢兢业业,团结同志,乐于助人,以高度的责任心,力求做好每一项工作。积极主动创新等等

三、全面完成招生的各项工作任务

1、宣传工作是招生工作的重要环节,是沟通学校、招生部门和考生及社会的桥梁,是外界了解我校最直接的途径。年初我们就可以开始投入简章制作,我通过以往收集的图片配合提供图片材料。

2、负责x职业技术学校联合办学的部分联系工作及x省、x招生资讯的简章编辑及刊登工作。

3、对于我校来说,我个人认为当今诸多形式的医疗卫生对口单位,比如社区卫生服务中心、诊所、药店等,都是医药工作者汇集的地方,来我校就读的学生将成为医护工作者的未来就业优势,所以药店就成为我校市区招生宣传的重要一部分。我和x深入全市各大药店,通过细致周到、热情耐心地讲解,得到了药店工作人员的高度认可,提升了我校知名度。共对70余家诊所药店进行宣传。这一方式的实施,也使我校招生宣传工作又开辟了一项新的途径。

4、设立咨询招生办公室并有老师在招生办值班是学校面向社会的一个重要宣传窗口。招生老师应该在招生前积极研读家长心理,增强沟通技巧方面的训练定期互相交流招生宣传体会。在招生时做好招生咨询和接待工作。为了使咨询、接待工作有更好的效果,招生办的每一个老师应该认真熟悉招生政策,让家长“带着疑问来,怀揣满意归”。从招生期开始准备开始到招生结束期间放弃节假日,招办始终保证有教师值班并且主动延长上班时间历时近8个月,保证生源“上得来、留得住”。

5、在下社区宣传及值班过程中负责发放绶带,白帘,简章及时回收。

6、迎新工作,作为二校区迎新工作主力,组织协调报名程序,帮助协助的教师做好学生报名的准备工作,例如讲解的方法,报名的程序等等,保证迎新工作的顺利完成。迎新工作可以依靠我们的老生进行。

7、招生办通过相关方式了解报考高职中专类的考生及辍学在家的学生的联系电话,我们通过拨打电话方式让考生了解我校,为考生提供考试信息并指导学生报考。

8、对生源来源方式、各地区生源数量、各地区生源分布比例等基础数据进行细致统计分析作为20_年招生奖励及科学决策20_年招生工作打下坚实基础。

小学招生老师上半年工作心得 篇3

为了加强对初中学生的职业技术教育,提高初中学生实用技术水平,圆满完成上半年中职招生工作任务,上半年,我们做了一些工作,现汇报如下:

一、安排专门时间,开展职业技术教育

按照课程计划设置,初中学校从地方课程中安排一节实用技术课,从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课,加强对学生的职业技术教育,培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。

二、采取措施,确保完成中职招生任务

中心初中成立了中职招生领导小组,各校成立了中职招生工作专班,中心初中校长和学校校长分别任组长。

中心初中校长为全乡第一责任人,分管副校长为第二责任人;学校校长为学校第一责任人,分管副校长为第二责任人。

由分管副校长负责组织中职招生相关工作。

中心初中与两所学校校长分别签订了中职招生工作责任状,各校与毕业班班主任也签订了责任书。

根据市局下达的中职招生计划数32人,根据两所初中毕业生人数,按比例将任务数分解到两所学校,韩集中学为25人,虾集中学为7人。

⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会,向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势,学校组织开展了主题班会活动,对学生进行理想与前途教育,鼓励学生报考中职。

⑵将汉川市中职学校招生简章张贴在校内外醒目处,并发放到每个初中毕业生手上,做到人人皆知。

同时在中考前,将《职业教育手册》发放到九年级学生手中,人手一册,并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。

市中职学校领导和教师也深入班级,引导学生毕业后合理分流。

把中职招生完成情况作为初中学校工作考核的一项重要内容,与校长工作,班主任工作结合起来。

完成任务和超额完成任务的学校,中心初中再按每生100元进行加奖,对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分,同时严肃查处招生中不正当行为。

三、完成任务情况与存在的问题

1、部分学生和家长认识不高、舍近求远。

一是有的家长总是鼓励学生读高中或放弃升学;二是误认为我市中职办学质量不高、规模不大、就业难;三是学生爱面子喜欢到大城市的中职学校学习,舍近求远。

2、极少数教师私自暗地招生。

极少教师受部分招生单位的诱惑和各方面人际关系的牵制,做自己学生的工作,将学生输送给相应的招生单位。

3、有些教师在中职招生工作中缺乏耐心,不能细致地做学生思想工作,走访不够,对家长解释和说服力度不大。

单招招生教师上半年工作收获及计划推荐三篇


岁月如梭,韶光易逝。上学期招生老师工作即将告一段落,听从校领导的安排,此时我们一定要认真总结招生老师半年的工作,总结是对上学期工作的评价,必须坚持实事求是的原则,那么我们应该从哪些方面去完善招生老师上半年工作总结呢?急您所急,工作总结之家小编为朋友们了收集和编辑了“单招招生教师上半年工作收获及计划”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

单招招生教师上半年工作收获及计划【篇一】

20xx上半年招生工作当中,我们紧紧围绕学校工作要点,开拓以开放教育为主体,其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下,在全体教职工的通力合作下,20xx上半年招生工作取得了较为辉煌的成绩。现就我校20xx上半年招生工作所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下:

一、20xx年取得的成绩

20xx上半年我校新招各类新生2618人,圆满完成了学校年初确定的850人的目标,与去年相比(20xx招新生2511人),增长了107人,增长率为4.3%。20xx年的目标为2618+1人。增长率为0.0003%。

二、20xx年的招生工作措施

1、领导重视,思想统一

生源是办学的基础,没有生源学校办学就成为无本之木,无源之水。正是基于这种认识,学校继续实行了校长、书记“一把手”工程,并由副校长协助校长加强招生工作力度。学校始终把招生工作摆在重要位置,要求全校教职工积极支持电大的招生工作。吴春校长多次主持招生工作会议,制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;灵活运用招生政策,即时调整招生奖励力度,检查招生进展情况。

2、科学调研,开拓生源

通过多种渠道开展调研,认真做好生源预测,为完成招生计划提供保证。

(1)随着经济社会的发展,竞争日益激烈,学历的提高、知识结构的更新对于各行各业的从来人员来说势在必行。20xx年招生工作结束后,通过对新生各方面数据的分析,我们认为以下行业是20xx年招生重点突破的行业:卫生系统—护理学、药学专业、教育系统---学前教育专业、建筑行业---建筑施工和工程造价专业、管理理类---工商管理、行政管理、市场营销专业。通过对今年招生情况统计分析,以上各行业生源丰富,并有一定的潜力可挖。

会计学、建筑施工、工程造价、护理学、市场营销。

较稳定并有潜力可挖的有:

学前教育、行政管理、工商管理、法学、药学、水利水电、物流管理、数控技术。 本科:

会计、土木、学前、行政、护理

较稳定并有潜力可挖的有:

工商管理、法学、汉语、机械

(2)有针对性地深入到相关企事业单位,了解各部门的从业人员的学历情况,为重点行业进行重点宣传提供可靠依据。

三、20xx上半年招生工作存在的问题

虽然上半年招的人数较多,但有些专业人数明显偏少,个别专业甚至连开班都很勉强,甚至不能开班。比如开放专科的数控专业,只招收了13名新生,这与我区比较兴旺的机械行业以及各中等职业学校大量机械专业的毕业生极不成比例,从中显示,招生中的市场还是存在的,但我们的宣传未到位,今后应该做为招生工作的重点进行宣传.

虽然学校采取了大量的宣传工作,但那只是面上的,还是只有深入到人群中面对面的宣传才最有影响力,才最深入人心。

3、抢夺他人生源不理亏

学校三令五申强调不抢夺他人生源,招生与做人一样要理直气壮,学生来报名首先问清学生与哪位老师联系没有,如已联系,应主动帮学生联系该教师,不要与学生说在哪里报名都一样等这类话。

学校设置的招生费是招生老师的宣传、车旅、生活接待费等,相当于是改善教职工的福利,学校每年仅这一笔费用就高达100多万,但有个别招生老老师为了抢夺他人已联系的生源不惜少重金来达到目的,这样做看似学校没有损失,其实不然,如果让学生了解到我们的招生费多少,今后更难开展招生工作。如果遇到较多的集体生源实在要少的话,应该假装请示学校再给优惠。

尽管反复要求新生报名表要填写规范,但部分招生老师仍旧将学

生的报名表填写得很不规范。

四、20xx上半年招生工作目标

20xx上半年成绩喜人,虽然只多招一人,但压力却增大了很多。 谢谢!

单招招生教师上半年工作收获及计划【篇二】

我校是一所九年一贯制学校,开设幼儿园、小学、初中部。为满足适龄儿童就学的需要,我校根据区招委会招生文件的规定,本着完成普及九年义务教育,方便群众,服务家长的原则,现已顺利完成招生任务。现把我校招生、收费工作汇报如下:

初中部、小学部、幼儿园完成普及区内适龄儿童及xx区招生委员会安排的招生任务。

(1)户籍在xx派出所的xx居委会、xx居委会的适龄儿童及小学毕业生。

(2)户籍在xx派出所的xx社区的小学毕业生。

(3)xx企业集团职工子女、企事业单位干部员工子女、下岗双职工子女、残疾人子女、烈士子女、公安武警直系子女、低保户子女。

(4)xx区内品学兼优的小学毕业生。

(1)户籍在xx派出所的xx、xx、xx居委会的适龄儿童。

(2)xx企业集团职工子女、企事业单位干部员工子女、下岗双职工子女、残疾人子女、烈士子女、公安武警直系子女、低保户子女。

(3)务工人员随迁子女。

严格执行相关文件,不收借读费,免收学费、课本费、簿籍费。

1、七年级新生:普及区xx人、教师子女xx人、集团直升xx派位xx人、企业集团xx人、捐资助学xx人、机关子女xx人、招委会xx人,合计xx人。

2、一年级新生:普及区xx人、教师子女xx人、企业集团xx人、捐资助学xx人、机关子女xx人、招委会xx人、、随迁子女xx人,合计xx人。

四、课本费、簿籍费、招生收费情况

根据福建省物价局福建省财政厅福建省教育厅《关于我省公办普通中小学教育收费管理有关问题的通知》(xx价费[20xx]xx号)和福建省物价局福建省财政厅福建省教育厅《关于印发的通知》(xx价费[20xx]xx号)文件规定,按照省教育厅《关于印发福建省20xx年中小学教学用书目录的通知》(xx教基〔20xx〕25号)规定的教学目录和省物价局、省新闻出版广电局《关于公布我省20xx年秋季中小学校教材和教辅材料零售价格的通告》(xx价通告〔20xx〕xx号)的教材零售价格和xx市xx区发展和改革局、xx市xx区财政局、xx市xx区教育局《关于20xx年xx区秋季学校收费标准的通知》(xx发改【20xx】xx号)等文件精神,结合我校实际情况,经学校行政会议决定,我校严格按上述文件执行。

(一)取消初中部寄宿生住宿费,取消义务教育学杂费、借读费。

(二)取消一至九年级学生教科书费、正版学生字典及作业本费,没有向学生收取其他任何费用。城市中小学服装和社会实践食宿费用,我校根据实际情况“一事一收,事毕结清,多退少补,不得盈利”的原则执行,严禁强行统一收取。

(三)学校无向学生强制统一征订除课本之外的任何读物、教辅资料和其他商品,学生的教辅材料实行自愿征订原则,本校不参与教辅材料的代收代缴。

(四)学生的教辅材料实行自愿征订原则,本校不参与教辅材料的代收代缴。

(五)在做到严格收费的同时,坚持在学校的宣传栏专门开辟了“阳光价费”收费公示制度设置收费公示栏,除公布有关的收费文件外,每学期期末还定时公开代办费、代收费收支结余情况表,使本校的收费更加公开化、透明化。

(六)学校无变相收取赞助费、捐资助学费等的行为。

学校严格做到按文件标准收费,坚决杜绝擅自设立收费项目、擅自提高收费标准,代办费坚持专款专用,学期末及时核算,实行多还少补,统一使用财政专用电子收费票据,严格执行“收支两条线”政策。

单招招生教师上半年工作收获及计划【篇三】

在省市招生办和教育行政部门的亲切关怀下,在广大兄弟学校鼎力支持下,经过全校上下不懈地努力,克服重重困难,终于顺利完成招生工作,取得了录取和报到率的新高(高师录取204人,报到162人,报到率79.5%,幼师录取88人,报到78人,报到率88%,分别完成计划率:(高师:95.2%,幼师:52%)实现了招生规模适度扩大,招生结构和质量的合理优化。

一、加强调研,精心制定招生计划。

为了进一步了解社会需求情况,我们专门派人到有关教育行政部门,基层学校调查研究,明确所需求专业和需求量,明确所需专业的发展前途等,滤布然后派出4个调研小组,走访30多个单位。掌握大量一手材料。学校组织专门会议,研讨招生计划,听取调研汇报,国家教育政策走向分析。经过多次讨论,认证,征求有关专家建议,决定适度缩减体育专业招生,增加普师,幼师招生。最后确定的招生专业和人数分别是:普师:50,英语:50,计算机:30,音乐:20,美术:20,幼师150,经过实践证明,这个招生计划是比较科学合理的,比较符合实际情况。

二、全体动员,人人参与招生宣传工作。

招生工作涉及学校招生生存和发展,至关重要,为此,学校专门召开学校06年度招生宣传工作动员会,讲意义,讲原则,讲政策,讲方法。把宣传工作的各个环节周密地考虑在内,充分调动和发挥全体员工积极性和聪明才智。学校印发了五万余份宣传材料,设立40余宣传点,与各中学合作深入校园、课堂,上宣传课,开座谈会,深入家长课堂广泛宣传学校优惠的招生就业政策,为学生量体载衣,关心学生,从学生实际和发展出发开展宣传活动,受到了学生和家长的欢迎。

三、采取各种有效形式,扩大强化宣传效果。

我们邀请广大考生和家长参观学校,压滤机滤布参加学校的活动,包括探入班级听课、师资介绍、专业及发展介绍、就业形势分析、招考咨询等。学校派专车接送,专人接待,专人讲解,咨询共有来自十几所校,近千人次参观了学校。学校利用广播电台、电视台、日报、杂志等宣传媒体全天候进行深入广泛地宣传。全文刋载整体介绍学校情况的专题文章,如:在双鸭山日报整版刋登的《发展中的师范学校,田家炳中学》、市级刋物《北方文苑》,发表长篇报告文学《扬起希望的风帆》等等。学校利用各种社会活动之机,适时宣传学校和招生。如:全省德育工作报告会发言、参加全市大中专运动会、市庆五十周年、党员奉献日、新兴大街义务咨询等等,都做了精心的安排,在不影响主题的前提下,适当结合学校和招生工作进行说明布置等,学校同时积极推进就业指导工作,增强招生吸引力。年初通过各种努力,市区内有103名我校毕业生顺利上岗就业。

四、积极和省市招办联系,获得支持和指导。

主动和招生办联系,参加各种招生会议,领会精神,吃透文件,耐心请教。一年来跑省、市、县招生办上百次,仅录取工作,就进行了五个批次。这中间,得到了省市招生办领导的大力支持和热情关怀,使招生工作能够顺利完成。

五、开设招生,全天候为考生和家长服务。

为了更好地为考生和家长服务,便于他们联系,学校还增设了三部电话和手机,全天24小时服务。学校设立招生咨询接待处,方便考生和家长。招考前后,录取前后与考生联系,分析信息情况,征求意见,打电话近三千人次,接受一千余人。由于周密地安排,大大预防了生源的流失和掉头,确保招生工作能顺利进行。

由于我们工作缺乏经验,加之与省招办有时联系不畅,致使有的重要政策、信息不能迅速获得,一定程度上影响了招生工作,出现了一些不尽人意的地方,有待今后工作中加以认真解决。今后,我们一定加强学习,不断提高招生工作水平,以适应学校招生工作的需要。特别是畅通与省招办的联系渠道,及时获得重要信息,及时布置工作。同时努力做好就业指导工作,以此推动招生工作和学校其他工作。我们一定努力总结工作,吸取经验教训,争取做好下半年的招生工作。

感谢省招办、市招办的大力支持和热情关怀,感谢省教育厅、市教育局以及各兄弟学校的大力支持和热情关怀。

工作总结之家的半年工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集整理《单招招生教师上半年工作心得汇编(3篇)》内容给您带来帮助。同时,如您需更多总结范文可以访问“”专题。

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  以上两个方法如果还未搜到你想要的答案,那么可以尝试百度搜索一下,当然需要我们亲测检验准确性,毕竟有的课程答案还是查不到的。

  方法四:书本中查询

  相信所有的题目都可以在相关资料的书籍中寻求到答案,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,翻阅大量的书籍资料对我们也是有帮助的。

  知识获取的方式多种多样,我们可以根据自己的习惯,选择自己所喜爱的方式方法。

  1、超星学习通下载官网

  2、学习通注册登录入口

超星学习通(番外)——常见问题解答

1、考试的时候电脑端分享屏幕,切屏,录屏,复制题目等操作会不会被发现了?

  答:目前不会,等智慧考试系统上线之后我会再次测试的。(如果智慧考试系统真的上线了,开摄像头的情况下,我觉得你的奇怪操作会被老师注意到的吧)

2、学习通考试会开你的摄像头,或者获取你当前屏幕吗?

  答:目前不会,等智慧考试系统上线之后我会再次测试的。

3、考试的同时,用其他设备仅仅登录着学习通,会有影响吗?

  答:不会,如果这都有影响,学习通会被骂死的。

4、考试的同时,用其它设备查看该课程下的章节测试、作业、资料等,会被发现吗?

  答:我测试下来不会显示你切出,但我个人觉得这种行为并不好,之前学习通连你多设备同时刷视频都会提醒你“不允许多终端学习”,你考试的.时候查看资料,不太好,但我也说不出具体后果。

5、学习通老师出题的时候可以选择随机出题吗?

  答:可以,在题库里的题量足够的情况下,能保证你们每个人的题目都是不同的。

6、学习通未到考试时间的试卷可以提前查看吗?

  答:网上有人说做得到,但是反正我做不到,大家要慎重,如果是大型考试,被抓到后果可想而知。

7、学习通在手机端或者iPad端考试的时候强制分屏,然后出去查题,会被检测到吗?

  答:应该不会,反正你们看如果出现下图,就是会算你切出的。

8、学习通异地考试会出事吗?

  答:说不准,看运气,学习通会有你提交试卷时的ip地址(就是你在哪里提交的)。

9、学习通多次考试的分数是取最后还是平均?

  答:目前只能取最后一次,并且教师端不会记录你前几次的分数与作答情况。

10、学习通考试没做,能不能让老师单独发自己一份补考?

  答:不行,考试只能按班级发放,无法按人发放。

(二)关于章节测试、作业:

11、章节测试、作业做的时候离开界面会算切出吗?

12、能查看章节测试、作业的答案吗?

  答:目前无法通过网页源代码的方式找到答案,可以试试一些公众号是否找得到。

13、章节测试、作业多次作答的分数是取最后还是平均?

  答:章节测试可以设置取高或者最后一次,作业取最后一次。

14、章节测试、作业过了截止时间是否能补交?

  答:你先补交看看,老师可以设置“是否允许截止后补交”,如果补交不了,那只能找老师了。

15、章节测试所对应的章节被锁了,进入之后也无法补做,能不能补救?

  答:不能,请找老师。

16、复制章节测试、作业的题目去搜,会不会被发现?

17、章节测试、作业、考试如果不允许粘贴答案的情况下,强制粘贴进去,会不会教师端无法显示?

18、章节测试、作业、考试的时候用插件做题会不会被发现?

  答:合理使用就不会被发现。

19、被打回重做会影响成绩吗?

  答:看你接下来提交的成绩,成绩高,录入的高,成绩更低了,那进入统计的成绩就更低了。

  20、资料里的文件(如视频、PPT之类的)有没有下载记录和观看记录?

  答:下载记录有的,观看记录我找不到,但客服说有。

  21、资料里的链接(如连接到其他课程的链接)点进去看,会不会有记录?

  22、资料里的速课、同步课堂、直播有没有看,老师知道吗?

  答:速课与同步课堂暂时没有记录,直播有观看时长。

  23、资料里的专题阅读有阅读记录吗?

(四)关于视频任务点:

  24、手机上不能倍速的视频,电脑上可以倍速观看,会不会有不良记录?

  答:应该不会有,但是观看时长会少。

  25、视频倍速播放记录的是实际时间还是光标划过进度条的时间?

  26、视频倍速播放会影响成绩吗?

  答:不会,视频的得分只和你有没有看有关,和你看了多久没有关系。

  27、被锁住的视频再去观看会有时长记录吗?

  28、把视频下载下来会有记录吗?

  29、视频小窗口播放或静音会有记录吗?

  答:不会有小窗口播放、静音的记录,时长仍然会记录的。

  30、第一遍直接拉进度条,之后再去补,可以吗?

  答:可以的,时长仍然会记录的。

  31、视频播放的时候切屏或者暂停,会有记录吗?

  答:不会,时长仍然记录但是暂停的时间不计入观看时长。

  32、视频直接拉进度条完成观看,并且任务点变绿,记录的时长是多少?

  答:只有几秒钟。(一般直接按0计算,但不影响得分)

  33、多设备同时刷视频可以吗?

  答:不建议这么做,现在似乎“不允许多终端同时学习”的提示不会跳出来了,但还是不要这么做。

  34、没有在老师规定的时间里观看视频,而是提前或者后来才看的,会不会影响成绩?

  35、学生端能不能看到教师设置的成绩比例?

  答:看老师,老师允许你看到,你就看得到,不允许就看不到。

  36、回复自己的讨论,或者对一个讨论多次回复一样的内容,会加分吗?

  37、如何让获得自己抢答?

  答:无方法,换个好点的设备和网络,或者心中默念“一定是我”以增加心理暗示来提高幸运值。

  38、随堂练习没做影不影响成绩?

  答:一般来说,你做了可以加分,做错或者没做不会倒扣。

  39、签到没签,影不影响成绩?

  答:一般来说,漏签一次不会太影响成绩的。

  40、签到过期了,能不能补签?

  答:可以,但只有老师可以,请找老师。

  41、老师可以看到群聊中每个人的发言次数吗?

  答:我找不到这种数据。

  42、什么是学习次数(访问次数),如何增加?

  答:学习次数就是访问次数,多进目录和学习界面就行了。

  43、“统计”里的进度盲排是不是就是成绩排名?

  答:不是,纯粹就是盲排的,我也不知道是按什么顺序来的。

  44、“统计”里的“章节统计”里的视频时长是不是就是自己的观看实际时长?

  答:不是,这个是表面的,只要任务点变绿了,时长就显示视频的原时长,但老师那里还是有你实际观看时长的。

  45、直播过程中,老师能看到谁在不在嘛,以及每个人的观看时长?

  答:不能,老师只能看到在线人数以及每个人在这个课程里所有直播观看的总时长。

  46、作业互评,能不能看到对方的名字?

  答:看老师,老师可以设置的,如果不允许看到,我也没办法。

  47、学习通里的“相似度查询”和论文查重一不一样?

  答:不一样,学习通的“相似度查询”说白了就是把所有人的答案都放到老师面前,让老师自己看。

  48、最近自己新建课程导入教学资源库时没有权限,怎么办?

  答:暂时没办法,只能用一些公众号来查题了。

  49、老师能不能修改已经过期很久的考试的考生成绩?

  答:可以,只要老师想,随时可以修改(只要没有删除那次考试)。

  50、现在啥时候发不良记录?

  答:不清楚哦,据说现在不良记录只发给老师,而且只在期末的时候发,所以大家还是老实一点,现在没有收到不良记录不一定就真的没有不良记录哦。

  1、移动端访问方式:下载安装超星“学习通”APP并使用单位账号(福建医科大学)登录(详见附件);

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超星学习通APP同步课堂线上教学使用指南

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超星学习通知识服务系统有什么特点:

  (1)智慧的虚拟空间:在获得图书馆的各种资源和服务的同时,还能把自己的阅读感悟、学习记录、创作创新以及收藏整理需要的资源分享给大家最重要的是能够永久保存。

  (2)全终端学术交流平台:支持PC端及移动端等多终端交流方式,读者按专题建立不同学术小组,形成学习者与他人协作和交流的互动关系,更有与一流学者、专题作者、不同读者直接交流的机会。

  (3)新的信息组织单元:云舟打破传统书报刊的限制,将其进行重组,以全新的方式将资源进行组织,按照读者需求进行更新,服务方式更加富有乐趣,更有图片、音视频加入到专题中,轻松实现资源的结构化、富媒体化。

  (4)便捷的专题建设工具:专题创建除支持传统的文本、图片、链接等在线编辑外,还支持整本图书的添加、图书内页的编辑、音视频的剪辑以及已建专题的资源插入等等,轻松实现富媒体的效果。

  (5)移动的多功能服务:紧跟当前移动互联潮流,通过客户端就可以实现PC端的功能,可以随时订阅专题、查看专题、管理我的书房、记录笔记,学习沟通更加方便。

  (1)、登录时选择“单位账号”登录——输入所在学校名称——输入借书证号(学号)、密码(若未改过密码,则默认密码也为学号)。使用过“移动图书馆”的用户,直接用移动图书馆账号密码进行登录。

  (2)、移动客户端登录方式

  2.1客户端下载安装

  根据手机类型,在相应的手机应用市场搜索【超星学习通】点击下载按钮,下载后根据提示进行安装

  2.2移动客户端登录

  登录时选择“单位账号”登录——输入所在学校名称——输入借书证号(学号)、密码(若未改过密码,则默认密码默认密码也为学号)。使用过“移动图书馆”的用户,直接用移动图书馆账号密码进行登录。

  超星学习通平台用户协议(以下简称“本协议”)由以下双方根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规签署并遵照执行。

在手机、平板电脑、电脑等注册成为平台(以下简称“平台”或“平台方”)的使用者,通过平台发布、查看、接收图文/音频/视频信息或其他文件,或与其他用户进行延时/实时交流的用户(以下简称“用户”)。

北京世纪超星信息技术发展有限责任公司(以下简称“平台方”)。

  本协议所指“用户”包括但不限于教师身份用户、家长身份用户和学生身份用户。

第一条超星学习通用户注册

  1.1用户下载平台并根据平台的注册规则完成注册流程(包括但不限于设置用户名称及密码)后,即有权通过平台发布、查看、接收图文/音频/视频信息或其他文件,或与其他用户进行延时/实时交流。用户在平台上有效注册(或有效变更注册)的用户名及密码共同构成用户在平台的唯一有效身份证明。

  1.2用户一旦完成注册,则视为用户允许平台方通过短信、电子邮件、APP/服务器推送或其他方式向其发送与平台相关的信息。

  1.3用户应当保证其完成上述注册(或变更注册)时所提供的身份信息及电话、电子邮箱等必要信息真实、准确、有效;如此类信息有任何变动,用户应当在三日内通过平台完成信息更新。因用户提供虚假或无效信息导致平台方或其他用户遭受损失的,用户应当承担全部责任。

  1.4用户应自行妥善保管用户名及密码,除经平台方事先书面同意或本协议另有约定外,不得将其赠予、转让、出售或出借于他人使用;如用户发现其用户名及密码遭他人使用,应立即通知平台方以避免损失或损失扩大。因网络攻击、用户保管用户名及密码不当、转让或出借用户名及密码、怠于履行本协议及其他相关协议下的通知义务等情形或其他非平台方原因,导致用户未能正常使用平台或遭受任何损失的,由用户自行担责,平台方不承担任何责任。

  1.5用户需自行确认,在开始注册使用平台前,其应当具备中华人民共和国法律规定的与其行为相适应的民事行为能力。若用户不具备前述与用户行为相适应的民事行为能力,则其监护人应依照法律规定承担此用户行为产生的一切法律后果(未成年人应在其监护人监督指导下使用平台)。

  1.6用户注册的账户为用户自行设置并由用户自行保管,平台方任何时候均不会主动要求用户提供其账户密码。用户账户因用户的主动泄露或遭受他人攻击、诈骗等行为导致的损失及后果,平台方不承担责任,用户应自行通过司法、行政等救济途径向侵权行为人追偿。

  1.7如发生以下情形,平台方有权收回用户注册的账户,用户将不能再登录平台,相应服务同时终止:

  (一)经发现非由注册用户本人实际使用的;

  (二)连续三个月未用于登录平台;

  (三)其他平台方认为有必要的情形。

  1.8用户一旦完成注册,即视为完全了解、接受并同意遵守本协议项下的全部内容并受限于本协议相关条款。平台方有权根据法律法规、政策以及运营中的实际情况对协议进行修改,并对用户进行公布。修改后的协议条款一经平台方公布即替换本协议的原条款,构成用户与平台方之间就本协议的全部、最新协议。用户可以随时在平台应用程序中查阅最新协议条款。如果用户不接受平台方修改后的最新协议条款,可选择停止使用平台并注销其账户。如用户选择继续使用平台,则视为用户完全了解、接受并同意遵守平台方修改后的最新协议条款。用户承认并认可,已经完全了解并理解本协议相关内容,对本协议及相关内容不存在任何重大误解;同时认可本协议内容并不存在显失公平的情形,用户与平台方在协议中处于平等地位,用户对协议的接受与否具有自由选择的权利。

第二条超星学习通服务内容

  2.1平台方为用户提供发布、查看、接收图文/音频/视频信息或其他文件,或与其他用户进行延时/实时交流的服务。

  2.2平台方作为平台软件的设计/开发/所有/经营者,有权对于平台软件不时作出更新和调整,只要用户仍为平台的注册用户,即视为其同意平台方作出的任何更新和调整。

  2.3平台方仅为用户提供发布、查看、接收图文/音频/视频信息或其他文件,或与其他用户进行延时/实时交流的技术支持,因用户自身原因造成的延迟确认、延迟回复、未按时保存、操作失误等情形,平台方不承担任何责任。

  2.4用户应当知晓在使用平台软件的过程中可能存在由其他用户进行通知、提醒、审批、定时、评论、发起问卷、投票等行为设置,平台方仅为前述行为提供技术支持,前述行为均为用户自身行为,与平台方无关。

  2.5用户应当知晓在使用平台软件的过程中可能涉及第三方服务软件的参与(包括但不限于微信、QQ、支付宝等),因前述第三方服务软件所造成的信息提供错误、信息提供延误、信息泄露、连接错误、服务器故障等情形与平台方无关。

第三条超星学习通各方的权利义务

  3.1用户的权利义务

  3.1.1用户应遵守中国有关的法律法规规定及本协议约定条款。

  3.1.2用户向平台提供的各类信息应真实、准确、完整;用户在平台发布的各类信息(包括但不限于图文、音频、视频等)应符合中国有关的法律法规;用户通过平台进行的延时/实时交流活动应当符合中国有关的法律法规。经平台方发现用户违反前述约定的,用户向平台提供/发布的信息将不再适用本合同有关隐私保护的约定,平台方有权公示、向政府部门进行举报或直接向用户追究法律责任。平台方在任何时候有权验证用户提供/发布的信息,由于用户提供虚假或不完整信息所导致的任何责任和损失,应由用户自行承担。

  3.1.3用户利用平台发布虚假、侵犯他人隐私、侵犯他人知识产权、侮辱他人、造谣诽谤等违反法律法规或公序良俗的内容从而给平台方、其他用户或第三方造成损害的,由前述用户承担全部法律后果及赔偿责任。

  3.1.4用户不得有任何损害平台方权益的行为,若用户损害平台方权益的,平台方有权要求用户承担赔偿责任,情节严重的平台方将保留追究其法律责任的权利。

  3.1.5平台方暂时免费向用户提供本协议约定之服务,但平台方保留将来向用户收取费用的权利。用户之间自行产生的任何费用支付均与平台方无关。

  3.2平台方的权利义务

  3.2.1在平台的变更、更新、优化后,及时通知用户。

  3.2.2平台无法保证其所提供的信息中没有任何错误、缺陷、恶意软件或病毒。对于因使用(或无法使用)平台导致的任何损害,平台不承担责任(除非此类损害是由平台的故意或重大疏忽造成的)。此外,对于因使用(或无法使用)与平台的电子通信手段导致的任何损害,包括但不限于因电子通信传达失败或延时、第三方或用于电子通信的计算机程序对电子通信的拦截或操纵,以及病毒传输导致的损害,平台不承担责任。

第四条超星学习通其他责任约定

  4.1因不可抗力(指本协议约定时不能预见、不能避免并不能克服的客观情况)导致平台方未能按约提供服务的,平台方不承担责任。

  4.2服务过程中因协议双方以外的其他第三方原因造成的损失,由该第三方承担法律后果及赔偿责任。

  5.1用户信息包含用户个人信息和用户非个人信息。

  5.2用户个人信息包括但不限于下列信息:用户真实姓名、性别、职业、任职/就读学校、头像、手机号码、IP地址等。

  5.3用户非个人信息包括但不限下列信息:一切属于第5.2条所述的用户个人信息范围以外的信息,均为普通信息,不属于用户个人信息;包括但不限于用户对平台服务的操作状态、使用记录、使用习惯等反应在平台方服务器端的全部记录信息。

  5.4重要提示:为向客户提供本协议所述服务,平台方将可能合理使用用户个人信息和非用户个人信息。用户一旦注册、登录、使用平台,将视为用户完全了解、同意并接受平台方通过包括但不限于收集、统计、分析、使用等方式合理使用用户信息,无需其他意思表示。为向用户完整地提供包括但不限于本协议所述的服务,平台方将可能要求用户上传用户信息(包括但不限于通讯录等),用户一旦选择上传用户信息,将视为用户完全了解、同意并接受平台方基于向用户提供服务的目的读取并合理使用用户信息。

  5.5用户认可其已完全了解平台方使用用户信息的目的在于为用户提供包括本协议所述的服务或将来可能新增的服务,平台方使用用户信息的方式包括但不限于:收集、统计、分析、商业用途的使用等方式;平台方使用用户信息的范围包括但不限于本条第5.2条、5.3条、5.4条所定义的信息等。

  5.6用户可以通过停止使用平台而不再向平台方提供用户信息。但是,在此之前已同意平台方使用的用户信息,平台方不承担主动删除、销毁的责任,并仍具有使用此类用户信息的权利。

  5.7除非用户另有特别声明,平台方对用户信息的使用无需向用户支付任何费用,并且在用户同意本协议的基础上,无需向用户另行取得授权。

  5.8平台方尊重用户的合法权利,不会以违反法律、行政法规以及本协议约定的方式收集、使用用户信息。

  5.9非因平台方违反本协议的约定而导致的用户信息的泄露与平台方无关。任何用户(包括但不限于教师身份用户、家长身份用户、学生身份用户)不得利用、泄露、散播通过平台获取的其他用户的用户信息;用户发生前述行为的,平台方不承担任何责任,由前述侵权用户承担全部责任。任何平台方、用户外的第三方不得利用、泄露、散播通过平台获取的其他用户的用户信息,第三方发生前述行为的,平台方不承担任何责任,由该第三方承担全部责任。

  5.10平台方对按照有关法律法规要求、按照相关政府主管部门/司法机关的要求而披露用户信息的行为不承担任何责任。

  6.1本协议所指知识产权是指与平台服务相关的各类过去有效的、现行有效的、或即将产生的知识产权,包括但不限于商标、著作权、计算机软件、发明、实用新型、外观设计以及提出相关申请的权利。

  6.2平台方为与平台服务相关的全部知识产权的权利人,对平台服务提供过程中包含的全部知识产权,包括但不限于文本、图片、图形、音频和/或视频资料享有及保留完整、独立的全部权利。未经平台方同意,用户及第三方不得在任何媒体直接或间接发布、播放、出于播放或发布目的而改写或再发行平台方享有的知识产权或者平台方提供的任何资料和信息,也不得将前述资料和信息用于任何商业目的。

  6.3对于用户本人创作并上传到平台的任何图文/音频/视频等,平台方保留对其内容进行监控的权利,并有权依平台方独立判断对任何违反本协议约定或涉嫌违法、违规的内容实施删除操作。平台方对于删除此类用户作品引起的任何后果或导致用户的任何损失不负任何责任。

  6.4知识产权条款持续有效,不因用户关闭平台账户或者停止使用平台服务而失效。

第七条超星学习通其他免责声明

  7.1平台方或用户提供的全部信息仅依照此类信息提供时的现状提供并仅供用户参考,平台方不对前述信息的真实性、准确性、完整性、适用性等做任何承诺和保证。用户应对平台方或其他用户提供的信息自行判断,并承担因使用前述信息而引起的全部风险,包括因其对信息的真实性、准确性、完整性或适用性的任何依赖或信任而导致的风险。平台方无需对因用户使用信息的任何行为导致的任何损失承担责任。

  7.2对于因不可抗力或平台方不能预料、不能控制的原因(包括但不限于计算机病毒或黑客攻击、系统不稳定、用户不当使用账户、以及其他任何技术、互联网络、通信线路原因等)产生的包括但不限于用户计算机信息和数据的安全问题,用户个人信息的安全问题等给用户或任何第三方造成的损失,平台方不承担任何责任。

  7.3用户因违法、违规或违反本协议约定使用平台的行为,包括但不限于提供违法、不真实、不正当信息,侵犯第三方任何合法权益等,给平台方或其他第三方造成的任何损失,由用户自身承担由此造成的全部法律后果及损害赔偿责任。

  7.4用户完全了解并同意,在使用平台服务的过程中,可能存在来自任何其他用户的包括威胁性的、诽谤性的、令人反感的或非法的内容或行为,也可能存在对他人权利(包括知识产权)造成侵犯的匿名、冒名、或伪造的各种信息或行为,用户须自行判断相关内容、信息、行为的安全性等风险,并自行独立承担因上述行为给平台方、其他用户或第三方造成损害的一切法律后果。

  7.5平台方对其合作方通过平台提供的全部服务及内容不作任何形式的承诺或保证,不论是明确的或暗示的。前述承诺或保证包括但不限于:第三方通过平台提供的服务或内容的真实性、时效性、对特定用途的适用性、任何形式的所有权保证,非侵权保证等。平台方对因前述第三方服务内容导致的任何直接、间接、偶然、特殊及后续的损害,不承担任何责任。

  7.6本平台在为用户提供 信息存储空间服务的同时,十分重视互联网环境的绿色、健康以及其他用户的知识产权和其他合法权益的保护。用户在上传分享内容时,须注意不得侵犯任何个人、企事业单位或社会团体的合法权益,包括但不限于姓名权、名称权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、知识产权等权利,否则,用户应对其自身行为及对由此产生的任何后果承担全部法律责任。本平台仅为用户提供上传服务供用户分享内容,本平台对用户上传的内容不做任何修改或编辑,本平台坚决反对任何违反中华人民共和国法律法规的行为。

  7.7如您认为本平台中由用户上传的内容(包含文字、图片等形式)侵犯了您的合法权益,或用户上传的内容违反了相关的法律法规,请按照以下步骤和要求提交相关材料进行举报,以尽可能地维护互联网的绿色环境、保护您的合法权益。本平台将根据权利人提交的材料,遵循相关法律法规,在审查核实后尽快予以处理。点击“举报”按钮,并按照系统的提示填写相应的信息。包括但不限于以下内容:

  (1)权利人主体信息

  (2)权利人举报的侵权内容及要求:包括要求删除、断开链接的内容及其网页地址

  (3)权利人的权利证明材料:如著作权、商标权、专利权等知识产权侵权,则应提供包括但不限于著作权登记证书、商标证、专利证书、作品首次公开发表或发行日期证明材料、创作手稿、经权威机构签发的作品创作时间戳、作品备案证书等能有效证明权利人拥有相关权利的权属证明;如名誉权、隐私权等其他合法权益侵权,则应提供相应有效证明材料;以及对涉嫌侵权行为和侵权事实的具体列明。权利人应当保证:其在举报界面中提供的信息及其他相关材料是真实、合法、有效的。由于举报人提供的相关材料、文件引起的一切后果皆由举报人承担。举报人保证承担和赔偿因本平台根据举报人的通知而删除或者断开有关内容的链接而给本平台造成的任何损失,包括但不限于本平台因向被投诉或对用户赔偿而产生的损失及本平台名誉、商誉损害等。本平台在收到符合上述要求的举报信息后,将在合理时间内审查,审查无误后将删除涉嫌侵权的内容。如不符合上述条件,我们会将举报信息驳回并请您补充提供相应信息和材料,但暂时不会采取包括删除或者断开等相应措施。由于举报信息涉及的内容不同,复杂程度亦不同,故所需周期也不同,请您耐心等待。

第八条适用法律和争议解决

  8.1本协议的成立、生效、履行、解释及因本协议产生的任何争议,均适用中华人民共和国相关法律法规(不包括港澳台地区法律法规)。

  8.2用户和平台方之间与本协议有关的任何争议,首先应友好协商解决,在争议发生之日起三十日内仍不能通过协商达成一致的,用户同意将前述争议提交平台方所在地的人民法院进行诉讼。

  8.3如本协议中的任何条款因任何原因完全或部分无效或不具有执行力,均不影响本协议其他条款的效力。

  8.4本协议及本协议任何条款内容的最终解释权及修改权归平台方所有。

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