物理是高中阶段比较难的一科，高三开学后发现物理成绩偏科，这时候想提高其实难度更大，还能不能提高取决于学生自己，如果你的物理基础本身就差，建议找一个靠谱的辅导机构选择，如果基础还可以就是没有用心学，那就从现在开始好好学习!

　　高三物理成差绩应该如何提高

　　高三物理很差的原因很简单，就是根本没有开启物理思维模式，也就是说物理没开窍。物理是一门难了不会好了不难的学科，要想学好物理，就要学会举一反三，灵活变通。

　　物理和数学虽然都是理科，但思维模式还是不一样的，所以数学好的人，物理未必就好。一般女生物理好的人不多，这可能跟思维方式有关，所以女生可以多请教男生，也可以多问老师。

　　要想学好物理，光靠套公式是完全没有用的，还必须理解公式产生的过程，运用的条件等等。物理需要多琢磨、多思考，背和记忆是不灵的。

　　高三物理如何快速提高?

　　高三快速提高物理成绩的方法也是有的，但不是大量做题，而是精做题。选一些有代表性的题，然后把运用到的知识罗列出来，看看用到了哪些公式，为什么会用这些公式，等等。

　　做物理题你会发现，其实公式都很简单，物理过程也不复杂，关键是你能否找到其中的规律，直击要害。物理大题考查的就是逻辑思维能力和抽象思维能力，所以要善于思考。

　　物理一些基础性的题目，大家一定要确保不丢分，因为高考时一道物理选择题就6分，分值很高，丢不起，简单题不丢分才能提高物理成绩。

　　理科学霸谈物理学习技巧

　　深刻理解并掌握基础知识

　　很多高三学生对于高考的认识都存在误区，认为高考题都是难题，所以平时复习的时候主要抓了难点内容，做练习题的时候也会选择一些难度比较大的。其实高考考察的重点是基础知识，所以高三的同学们在复习的时候，还是要把重点放在基础内容上面。再者说了，不管是什么学科，都是从基础一点点学的，只有基础扎实了，才能学懂难的知识。

　　高三复习物理的时候，最好是以课本为主，根据高考大纲的要求，研究基础知识，对于基础知识的掌握做到熟练运用、烂熟于心。

　　在掌握基础知识同时，我们要学会知识的应有，这样才能在考试中拿到分数。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思考点到底是怎么与题意结合在一起的。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海。

　　解一道复杂的物理题，思索的过程，就是自问+自答的过程。

　　高三物理想要快速提高，一是要有学习的毅力和耐心，二是要制定合适的学习计划，不论是学习时间还是选择辅导班，都要适合自己，距离高考还有两学期的时间，好好努力一定来得及!

语文能考110分，证明阅读，理解没问题，政地史是记忆类，平时最好在书上画重点，考试前几天进入背题摸式，我也是这样的，高分不期望，但7~80分还是可以的，平时上课就划重点就是了！考上高中，文理分科后，压力会更小。

看到孩子优异的数学、物理、语文成绩，孩子知识基础非常扎实，一定很聪明！地历生政不及格，孩子偏科要拖后腿啊！

偏科好比挑食，在中学阶段是一种“病态”！对于孩子发展也是致命伤！

看一下这个图，每一位家长都希望自己的孩子最后成为硕士、博士，甚至冲破人类知识边界，名留千史！

你仔细观察一下小学、初中、本科部分，在这些阶段中都没有开始专业发展，大学本科也仅仅开始有一部分专业发展，其它的部分都是要求知识均衡发展的。

简单的说，你偏科考不上重点高中，更不要提“985”、“211”了 （重点大学）

偏科往往是孩子对学科认识不充足！

如果孩子不想背，想考理科，告诉孩子其实在高中阶段生物是理综科目，地理在大学里属于理科，如果初中弄不懂，以后怎么学？

政治和就是硬性指标了，这是做合格主义接班人必备素质！

所以你想升学就不能偏科，偏科只能缩短你求学的行程，即使你有再热爱、擅长的专业，不考上硕士、博士你能研究到专业知识的什么层次？

学习方法不对头，对个别学科学习困难！

我家孩子今年初三，物理和政治是薄弱学科，马上中考了督促他专项复习这两科。物理的进度飞快，政治40%还没有背完，究其原因是孩子对理科学习有方法、有思路愿意学，而一拿起政治就头痛!马上中考了孩子全面复习时间已经不够了，这里讲自己的复习经验分享给大家，希望能够帮助到你！

需要背诵的东西很多，考试出卷人必须依据提纲，尤其是初二地理、生物，这十几天就让孩子子背考试大纲（如果没有网上有都是）。

孩子不愿意背，往往是一看不会的太多，压在心里像一座“大山”！把“大山”切开，分成孩子能够在一天内完成的小块，督促孩子每天完成。

靠前要背的东西太多，好多都是临时记忆，孩子容易在考试紧张的情况下忘记，在平时聊天时可以适当提问，聊一些关于记忆的内容，及时巩固！

偏科是病得治，从态度入手，用学习方法切入，还孩子一个全面的知识系统，让他走得更远！

孩子有没有感觉，一看课本只有干巴巴的几行字，不但不好玩，还啰里啰唆看不明白，一看就头大？

如果是这样，孩子可能觉得这些课程太枯燥了，觉得那都是不用动脑子思考，死记硬背的科目，也不知道学这些和自己的生活有什么关系，学的时候根本提不起来兴趣。

想帮助孩子提高成绩，首先要提高孩子的学习兴趣：

一、孩子多出去走一走，看一看

比如假期去一些文化名城，比如南京、西安、北京等等。孩子上初二，必去的打卡地点是当地的博物馆，现在博物馆都是免费的，找个导游讲解，比一小时200的辅导班收获大多了。

如果没有条件，可以通过网络和课外书了解这些知识。课本上的内容都是一些压缩的常识，太精简了，一章内容几个朝代跳过去了，知识背后的来龙去脉孩子完全搞不懂。孩子多读一些相关的课外书，可以拓展知识面，比如通过阅读《物理之旅》《电的科学史》这些科普书，孩子会知道人们为什么要研究科学，为什么要做出这些发明，进步又给人类带来什么？古人讲：读万卷书行千里路，孩子见多识广了，再看课本上的薄薄几页纸就会觉得很简单了。

三、多结合实际动手操作

百闻不如一见，比如生物课，孩子就在家自己动手做一些简单的小实验，学菌类的时候做香菇孢子印，学骨骼的时候在家醋泡鸡骨头，学植物的时候在家种香菜、嫁接植物。不管成功不成功，反正很好玩。

我们自己也有体验：亲身体验比看课本做卷子学得更容易，记得更牢。

教育家发现一个学习金字塔理论：把学到的东西教给别人是最高效的学习方法。多倾听孩子平时学了什么，认真地向孩子请教，提出自己的疑问，不但加深孩子对知识的理解，也能促进亲子交流。

另外，我们家长需要配合的，就是多支持鼓励孩子：

孩子数学物理成绩好当然值得骄傲，但也别抱怨说，我孩子脑子聪明，聪明的孩子不需要背东西，学那些简单的东西有什么用？

鸟为什么会飞起来？这是生物还是物理知识？知识本来是不分学科的，只不过人们为了方便，分成物理数学化学生物，不同学科之间都是触类旁通、融会贯通的。这些看似简单的知识也是要动脑子思考的。

孩子的学习态度很大程度上会受到家长的影响，千万别在思想上给孩子拖后腿，限制孩子未来整体的发展。

无论怎么样，都要跟孩子做好沟通。

我们这里语文满分120，如果语文能考110 ，说明该生的理解能力、概括能力、组织能力、思维能力、表达能力都挺强的，换句话说，他已经是一个有独立意识的小大人了。所以，您得平等的跟他交流，听听他的想法吧。

初二阶段八大学科：语数外物政史地生

按照主副来分：语数外物是主科，政史地生是小科。题主没提到英语，但是可见，这孩子四大主科三门都非常好，这说明，孩子的学习能力和学习方法是完全没有问题的。

问题出在哪里呢？——我想是孩子的学习态度。

1.地理和生物不是中考科目。上了初三就不学习了（当然生物涉及到实验考试 但是分数很低，10分。）。所以，在我遇到的部分学生和家长中，有一些就是非常不重视这两门学科。

2.政治和是典型的文科，而且在中招考试中是开卷考试。以记忆为主，且能翻书。有好多学生，在平时的学习中，对这两门学科，也采用了放任自流的态度。

还有非常令我羡慕，也是特别值得您骄傲的一点——孩子语文能考110！！！（满分120的情况下）

我是初中语文老师，满分120的情况下，语文考到110是非常优秀的成绩，这是顶尖选手啊。

1.如果您先考虑中考的问题的话：其实这孩子初二阶段这样发展，也可以。到初三，政治和突击记忆，主科能打，这差不多就稳了。

2.如果您还考虑到将来高考的问题的话：地理和生物要抓一抓，地理在高中是文科，生物是理科。无论是学文还是学理，都得涉及一门。

到初二了，您得庆幸，他垮科的是政史地生，不是数学物理。

孩子偏科有点严重，这不是个小问题，从现在开始你们需要重视起来。

因为孩子的地历生政从来不及格，不仅包括了四个科目，而且是成绩差到了不及格的地步，这样很容易影响孩子将来的中考成绩，导致考不上理想高中。

现在的中考录取是算总成绩的，地历生政虽然占的分不如数学语文那样占的分值高，但是四门加起来，也是个不小的数目。我的感觉，到了最后的中考阶段，任何一门功课的薄弱，都会拖总成绩的后腿，因此，您一定重视起来。

孩子的数学、语文、物理都不错，证明孩子有一定的学习能力，地历生政不及格，可能是跟孩子对这几门功课不感兴趣，没下功夫有关系。

您可以这样这样做做看：

1）提起孩子的兴趣，重视这几门课的学习

跟孩子讲明白这几门课对于中考的重要性，想办法而且要帮助孩子去学习。

具体您可以跟孩子一起制定一个补习计划，引导监督孩子完成。抽空看看孩子的课本，都讲了哪些内容，检查一下孩子基础知识的掌握情况，该记的，需要背诵的，让孩子背过记熟。

现在这四门功课的学习，可不仅仅是背背记记这么简单，考试的题目非常灵活，一道大题，既需要判断，又需要分析，牵涉的点很多。需要孩子多做些练习题，提高自己的实际应用能力。

假期是个超越的好时机，而且时间也比较长，比较规整，好好和孩子规划一下，做好假期补习。

4）建议先从地理和生物开始

因为牵涉到最早进行的生物地理会考，所以建议您先和孩子一起补习生物和地理，争取能在会考时取得个好成绩。

希望能帮助到您和孩子！

我是W果果丰，欢迎关注！

你好，很高兴回答你提出的这个问题！我觉得你提出的“初二孩子，数学物理一直接近满分，语文110，地历生政从来不及格，怎么办？”是一个伪命题。

我从教三十年来，所教过的学生不计其数。发现有很多学生偏科的现象，但决不会象你所说的语、数、物都好，而地历生政从来不及格。从来没有！

为什么我说不可能出现这样的情况？我想从两个方面来进行分析：

一、学科特点+孩子能力分析

地历生政这几门功课的知识点有一部分是需要扎实背诵的，但也有一部分是需要理解记忆的。比如政治的基本观点是需要记忆的，但主观题则需要理解。虽然看起来知识点特别多，但初中的考试的要求不是很高。如果孩子对有宏观概念，基本不需要死记硬背。生物和地理则更多的是偏重于理解记忆。

因为这些科目中理解的内容也很多，而根据你孩子的情况来看，数学物理一直接近满分，他的理解能力应该是很强的。而他的语文也能上110分，说明背诵的能力也不差。既然这两个方面的能力都比较强，怎么可能出现生地政历为及格的现象呢。

除非是孩子上这些课的时候从来不听讲，老师要求完成的任务也从来没完成过，否则考试及个格是怎么也不成问题的。

二、如果孩子出现偏科的现象怎么办？

每个孩子的思维品质和学习能力都不一样，有些孩子出现偏科是一个很正常的现象，比如：女生普遍理科成绩要比男生差，而英语成绩则比男生好。有的同学理科差，而文科又特别好，这都是正常现象。

虽然这种现象是正常的，但我们应该帮助孩子努力克服。因为在中考备考中，如果有一科或者几科分数比较低，总分就很难提高。从现在开始，不管你孩子正处在学习的哪个阶段，偏科都是学习上的致命弱点，一定要及时攻克这块短板！

1.认真分析自己出现偏科的原因

很多同学只知道自己哪门科考得不好，因而判断出自己薄弱的学科。但最重要的是找到这门学科里哪些知识点是你没掌握的，哪些是你掌握了可以拓展延伸的，知识点之间是联系着的，只有准确找到好自己的短板，才能对症下药。

首先，从考过的试卷中分析失分多的知识点和题型。

其次，系统地梳理学科知识，认清自己知识体系中的不完善之处。

最后，有一些同学是因为学习方法不对、学习效率不高，注意力不集中，考试时粗心大意；还有的同学是因为考试时无法正常发挥，本来会做的题目，却总是失分。对这些问题，同学们都应该认真分析并尽量找出合理可行的解决方法。

2.有计划地把没有学懂的知识弄懂

把握学习的进度，攻克学习中的难点。基础知识是重中之重，如果不够扎实，书本知识不牢固，考试成绩就不可能好。所以对于自己的弱势科目，不要急着去做难题，而应该从最基础的题目做起。

学习成果最终都要通过考试来得以呈现，所以有意识的去总结一些考试技巧很有必要。比如合理分配考试时间；考试时，先跳过难题；认真审题；总结常用解题步骤和解题思路；答题时保持卷面整洁等。

结束语：“世止无难事，只怕有心人”！只要孩子真正想把学习成绩提上来，就一定会有办法的！

您好，这个问题需要警惕。我们这边重点高中录取的条件之一：所有科目的会考成绩都不得低于B。我不清楚你们那边录取的要求如何，您最好提前了解一下。

有很多同学（包括不少主科成绩优异的学生）对地理、、生物、政治不重视，以为不影响自己平时的排名就放松警惕，结果最后可能出现问题。

我记得有一个女孩子就因为会考成绩不达标失去了上重点高中的机会，尽管她的主科成绩非常好。另外一个同学第一次会考成绩不达标，结果被迫中考前再次补考，这无形中又分散了一部分的精力。

在过去的观念中，地理生政属于副科。但是现在有部分地区重点高中录取的时候是看所有科目的，必须有多少个A。像您孩子这样四科不及格就很麻烦。

趁着现在初二，赶紧把意识调整过来，尽快自己找时间攻关一下。您的孩子数学物理语文成绩都这么好，说明脑子很灵活。之所以地理生政不及格，主要还是态度上面的问题。

我记得自己上高中的时候，地理生物也是40分左右，后来会考前突击了一周，考试成绩都是A+。我给您的建议是：如果会考成绩很重要，那么必须让孩子尽快把这些科目熟悉起来。多背复习资料，多刷题，很快就可以考取好成绩。毕竟，这些知识需要的理解力很基础，大多数都是记忆性的知识。加油吧！

其实大多数人认为地历生政是需要背诵的科目，这个想法有点偏颇了，我举个例子，就能给出一条线，孩子只要沿着这条线去总结内容，往框架里填知识点，很快就能掌握史地政（生物不是我的强项）首先。任何一个国家都是从农业文明发展起来的，所以理出的农业线索（因为是举例，所以只是截取了一个阶段），不同时期的因为土地兼并发生的战争就是，而相应时期的土地政策就是政治，农业分布和农业带形成的因素（光，水，土壤）就是地理，其次，理出大框架之后就要分而划之充实细枝末节；最后要指导孩子学会读书，比如先把书读薄了，意思就是用自己的语言简化知识点，比如我当年记“依靠贫雇农，联合中农，限制富农，团结一切可以团结的力量一致抗日”我就简化成“依贫雇，联中限富”，把这些凝练的语言做成笔记，日后直接看日记就能回顾出知识点，事半功倍，因为孩子初二，所以在总结规律上欠缺，如果家长无法指导孩子，最好给孩子找到比较好的辅导老师，从总结规律上提升一下孩子的学习能力，一旦养成习惯，一切都迎刃而解了。

兴趣是孩子学习最好的老师，数学物理满分，说明他对抽象思维很感兴趣，这是好的方面。为什么其他的学科不及格，就是因为兴趣没有在这个上面，学习不是孩子自己的任务，需要家长适当的引导。

比如说，有条件的情况下可以带孩子出去，让孩子多了解人文风光，文化，让孩子有一个比较深的印象；经常去博物馆，让孩子去听讲解员如何阐述。这样孩子就会对其他的科目感兴趣。

但这仅仅是开始，因为培养兴趣需要长时间去了解，去熟知。在家中多跟孩子交谈这方面的事情，多与孩子进行互动，这样孩子也很高兴，自然而然的就会对这个产生好感，也就喜欢学其他的科目了。

现在是初二，应该认识到形式的严峻。提升一分，干掉千人。听起来多么吓人，但是的确如此啊。如何看待这个问题呢？大致从以下3个方面：

1.看清中考形势，不能偏科。

以河南省为例，我们来看看各科考试的分值。俗话说，分分学生的命根，怎么能偏科呢？偏科就意味着失败，失去了竞争力。看到此图，孩子应该增加考试的危机感和学习的动力。愈挫愈勇，矢志不渝！

和政治共计120分。现在没有“副科”了，只要是中考要考的，我们都要学习。每一学科，都不能掉以轻心。毕竟每一分，都是至关重要的。

1.调节心态，认清形势。

结合当地的中考实际情况考虑（每个地方的中考政策不一致）。不能在靠“心情”去学习了。

2.合理分配时间和努力

找到课本和参考书，买些习题，确保基础知识要不失分。一分耕耘一分收获。平时多下些功夫，不能忽视。一旦放弃，就来不及了。

如果对某一学科过敏或者说不入门，怎么办？没有必要闭关修炼了，等到练出来，黄花菜都凉了，成本太高，得不偿失。干脆，找老师辅导，节省时间。能够进入当地的名牌高中，离大学就进了一步。

学，然后知不足。思而不学则殆，学而不思则罔。学习要善于思考，更要有“不耻下问”的求学态度。

看看衡水中学的学习态度和状态，就知道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。立定目标，直至成功！

亲，初二了，不偏科才是硬道理！