关于x的一元一次方程怎么解x÷4.5=1.2怎么解?

小学比例应用题和答案1

  例题、一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶70千米,6小时到达,如果要4小时到达,每小时要行驶多少千米?

  用比例知识解答,就要确定题中的两种量成什么比例,题中的不变量是甲乙两地的之间的路程一定,时间和速度成反比例,所以两次行驶的速度和时间的积相等,从而列出比例式进行解答

  设每小时要行驶X千米

  1、一根圆柱,如果锯成5段,要8分钟,如果锯成10段,要多少小时?

  2、把一根长3米的圆柱木棒每50厘米锯成一段,共要10分钟,如果每60厘米锯成一段,共要多少分钟?

  例题 、用边长4分米的方砖给教室铺地,要450块,如果改用边长6分米的方砖铺地,要多少块?

  先弄清哪两个量成比例,成什么比例。根据题意,房间的面积一定,则每块方砖的面积和方砖的块数成反比例。

  1、用同样的方砖给教室铺地,铺18*方米要用400块砖,如果铺36*方米,要多少块砖?

  2、同学们做广播操,每行站15人,站了12行,如果每行站18人,要站多少行?

  3、马东风电子车间要加工一批电子产品,计划每天加工50件,24天可以完成,实际每天比原计划多加工1/5,实际几天完成?

  4、一台织布机4小时织布32米,照这样计算,15小时织布多少米?

  5、修一条长6400米的公路,修了20天后,还剩下4800米,照这样计算,剩下的路要修多少天?

小学比例应用题和答案2

  例题、一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶70千米,6小时到达,如果要4小时到达,每小时要行驶多少千米?

  用比例知识解答,就要确定题中的两种量成什么比例,题中的不变量是甲乙两地的之间的路程一定,时间和速度成反比例,所以两次行驶的速度和时间的积相等,从而列出比例式进行解答

  设每小时要行驶X千米

  1、一根圆柱,如果锯成5段,要8分钟,如果锯成10段,要多少小时?

  2、把一根长3米的圆柱木棒每50厘米锯成一段,共要10分钟,如果每60厘米锯成一段,共要多少分钟?

  例题 、用边长4分米的方砖给教室铺地,要450块,如果改用边长6分米的方砖铺地,要多少块?

  先弄清哪两个量成比例,成什么比例。根据题意,房间的面积一定,则每块方砖的面积和方砖的块数成反比例。

  1、用同样的方砖给教室铺地,铺18*方米要用400块砖,如果铺36*方米,要多少块砖?

  2、同学们做广播操,每行站15人,站了12行,如果每行站18人,要站多少行?

  3、马东风电子车间要加工一批电子产品,计划每天加工50件,24天可以完成,实际每天比原计划多加工1/5,实际几天完成?

  4、一台织布机4小时织布32米,照这样计算,15小时织布多少米?

  5、修一条长6400米的公路,修了20天后,还剩下4800米,照这样计算,剩下的路要修多少天?

小学比例应用题和答案3

  1、工程队修一条水渠,原计划每天修360米,30天修完。修10天后,每天多修40米,再修多少天就能完成任务?

  2、农场挖一条水渠,头5天挖了180米,照这样速度,又用了16天挖完这条水渠。这条水渠全长多少米?

  3、40千克小麦能磨面粉32千克,照这样计算,7吨小麦能磨面粉多少千克?

  4、机床厂4天能生产小机床32台,照这样计算,要生产120台小机床需几天?

  5、测量小组把一米长的竹竿直立在地面上,测得它的影子长度是1.6米,同时测得电线杆的影子长度是4米,求电线杆高多少米?

  6、要测量一棵树的高度,量得树的影子长度是8.4米,同时用一根2米长的标杆直立在地面上,量得影子长度是1.2米,这棵树高是多少米?

  7、一辆汽车从甲地开往乙地,甲乙两地相距405千米,头4小时行驶了180千米,剩下的路程还要行多少小时?

  8、某印刷厂计划三月份印刷课本20000本,结果上旬就印刷7000本,照这样速度,三月份可以多印刷多少本?

  9、用5辆同样汽车运粮食一次能运22.5吨,照这样计算,要把36吨粮食一次运完,需要增加多少辆这样的汽车?

  10、服装厂生产制服,前3个月生产0.48万套,照这样计算,今年可以生产制服多少万套?

  11、农场用3辆拖拉机耕地,每天共耕225公顷,如果用5辆同样的拖拉机,每天共耕在多少公顷?

  12、一艘轮船,从甲地开往乙地,每小时行20千米,12小时到达,从乙地返回甲地时,每小时航行4千米,几小时可以到达?

  13、100千克黄豆可以榨油13千克,照这样计算,要榨豆油6.5吨,需黄豆多少吨?

  14、一个房间,用边长3分米的方砖铺地,需要432块,如果改用边长4分米的.方砖铺地,需要多少块?

  17.在一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是12厘米,已知甲乙两地的实际距离是480千米。

  (1)求这幅图的比例尺。

  (2)在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是4厘米,求A、B两城的实际距离。

  18.在比例尺是1:6000000的地图上,量得两地距离是5厘米,甲乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3,求甲乙两车的速度各是多少千米?

  19.在一幅比例尺为1:500的*面图上量得一间长方形教室的的周长是10厘米,长与宽的比是3:2。求这间教室的图上面积与实际面积。

  20.修路队修一条公路,已修部分与未修部分的比是5:3,又知已修部分比未修部分长600米,这条路长多少米?

  21.一块直角三角形钢板用1:200的比例尺画在图上,两条直角边共长5.4厘米,它们的比是5:4.这块钢板的实际面积是多少?

  22. 甲乙两地在比例尺是1:的地图上长4厘米,乙丙两地相距500千米,画在这幅地图上,应画多长?一辆汽车以每小时200千米的速度从甲地经过乙地,去丙地需要多少小时?

  23、 朝阳小学的操场是一个长方形,长120米,宽75米,用 的比例尺画成*面图,长和宽各是多少厘米?

  24、 在比例尺是1:6000000的地图上,量得两地之间的距离是3厘米,这两地之间的实际距离是多少千米?

  25、 同学们做操,每行站20人,正好站18行。如果每行站24人,可以站多少行?(用比例方法解)

  26、 一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐;照这样的计算,用100吨海水可以晒多少吨盐?(用比例方法解答)

  27、 一个车间装配一批电视机,如果每天装50台,60天完成任务,如果要用40天完成任务,每天应装多少台?(用比例方法解)

  28、 生产一批零件,计划每天生产160个,15天可以完成,实际每天超产80个,可以提前几天完成?(用比例方法解)

  29、 小明买4本同样的练习本用了4.8元,3.6元可以买多少本这样的练习本?


小学比例应用题和答案 (菁选3篇)扩展阅读

小学比例应用题和答案 (菁选3篇)(扩展1)

——小学比例应用题及答案 (菁选3篇)

小学比例应用题及答案1

  1、画一个周长 12.56 厘米的圆,并用字母标出圆心和一条半径,再求出这个圆的面积。

  2、学校有一块圆形草坪,它的直径是30米,这块草坪的面积是多少*方米?如果沿着草坪的周围每隔1.57米摆一盆菊花,要准备多少盆菊花?

  3、一个圆和一个扇形的半径相等,圆面积是30*方厘米,扇形的圆心角是36度。求扇形的面积。

  4、前轮在720米的距离里比后轮多转40周,如果后轮的周长是2米,求前轮的周长。

  5、一个圆形花坛的直径是10厘米,在它的四周铺一条2米宽的小路,这条小路面积是多少*方米?

  6、学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少*方米?

  7、有一个圆环,内圆的'周长是31.4厘米,外圆的周长是62.8厘米,圆环的宽是多少厘米?

  8、一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?

  9、一只大钟的时针长0.3米,这根时针的尖端1天走过多少米?扫过的面积是多少*方米?

  答:草坪面积是225π(*方米),要准备60盆花。

小学比例应用题及答案2

  1、一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?

  2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?

  3、修筑一条公路,完成了全长的2/3后,离中点16.5千米,这条公路全长多少千米?

  4、师徒两人合做一批零件,徒弟做了总数的2/7,比师傅少做21个,这批零件有多少个?

  5、仓库里有一批化肥,第一次取出总数的2/5,第二次取出总数的1/3少12袋,这时仓库里还剩24袋,两次共取出多少袋?

  6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7,两车经过多少小时相遇?

  7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?

  8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?

  9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?

小学比例应用题及答案3

  1、画一个周长 12.56 厘米的圆,并用字母标出圆心和一条半径,再求出这个圆的面积。

  2、学校有一块圆形草坪,它的直径是30米,这块草坪的面积是多少*方米?如果沿着草坪的周围每隔1.57米摆一盆菊花,要准备多少盆菊花?

  3、一个圆和一个扇形的半径相等,圆面积是30*方厘米,扇形的圆心角是36度。求扇形的面积。

  4、前轮在720米的距离里比后轮多转40周,如果后轮的周长是2米,求前轮的周长。

  5、一个圆形花坛的直径是10厘米,在它的四周铺一条2米宽的小路,这条小路面积是多少*方米?

  6、学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少*方米?

  7、有一个圆环,内圆的周长是31.4厘米,外圆的周长是62.8厘米,圆环的宽是多少厘米?

  8、一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?

  9、一只大钟的时针长0.3米,这根时针的尖端1天走过多少米?扫过的面积是多少*方米?

  答:草坪面积是225π(*方米),要准备60盆花。

小学比例应用题和答案 (菁选3篇)(扩展2)

——小学应用题和答案 (菁选2篇)

  1、 红星小学计划5天割草3000千克,实际每天比原计划多割草150千克。

  (延伸阅读:实例解析五年级数学应用题验算方法)

  2、在( )里填上适当的数。

  1、82个0.125的和,减去0.78除以0.26的商,差是多少?

  2、52.4减去22.7与7.2的和,所得的差除以4.5,商是多少?

  3、5.7加上18与3.5的差所得的和,再乘0.05,积是多少?

  4、1.2除4.2的商,再加5与6.2的积,和是多少?

  (延伸阅读:小学五年级数学应用题练习汇总(附答案) )

  1、筑路队要修一条长180千米的路,原来每天修6千米,修了15天以后加快速度,每天修7.5千米,修完这条路还要多少天?

  2、建筑工地需要沙子106吨,先用小汽车运15次,每次运2.4吨。剩下的改用大车运,每次运5吨,还要几次运完?(画图并检验)

  3、张立买来《寓言故事》和《英语幽默》各4本,共付20元,找回7.6元,每本《寓言故事》1.6元,每本《英语幽默》多少元?

  4、人民公园原来有30条船,每天收入540元。现在比原来多15条船,现在每天收入多少元?

  5、电视机厂原计划36天生产彩电1680台,前16天完成了一半。剩下的打算6天完成,*均每天生产多少台?

  1、(1)计划每天割草多少千克?

  (2)实际每天割草多少千克?

  (3)实际用了多少天?

  5、=140(台)

  1、 红星小学计划5天割草3000千克,实际每天比原计划多割草150千克。

  (延伸阅读:实例解析五年级数学应用题验算方法)

  2、在( )里填上适当的数。

  1、82个0.125的和,减去0.78除以0.26的商,差是多少?

  2、52.4减去22.7与7.2的和,所得的差除以4.5,商是多少?

  3、5.7加上18与3.5的差所得的和,再乘0.05,积是多少?

  4、1.2除4.2的.商,再加5与6.2的积,和是多少?

  (延伸阅读:小学五年级数学应用题练习汇总(附答案) )

  1、筑路队要修一条长180千米的路,原来每天修6千米,修了15天以后加快速度,每天修7.5千米,修完这条路还要多少天?

  2、建筑工地需要沙子106吨,先用小汽车运15次,每次运2.4吨。剩下的改用大车运,每次运5吨,还要几次运完?(画图并检验)

  3、张立买来《寓言故事》和《英语幽默》各4本,共付20元,找回7.6元,每本《寓言故事》1.6元,每本《英语幽默》多少元?

  4、人民公园原来有30条船,每天收入540元。现在比原来多15条船,现在每天收入多少元?

  5、电视机厂原计划36天生产彩电1680台,前16天完成了一半。剩下的打算6天完成,*均每天生产多少台?

  1、(1)计划每天割草多少千克?

  (2)实际每天割草多少千克?

  (3)实际用了多少天?

  5、=140(台)

小学比例应用题和答案 (菁选3篇)(扩展3)

  一、关于比例尺的应用题例题详解:

  例1 甲乙两地之间的距离是150千米 把它画在比例尺是1:6000000的图纸上,应画多少厘米?

  把实际距离换算成用厘米作单位的数。

  解:设应画X厘米。

  答:应画成2.5厘米。

  把实际距离换算成用厘米作单位的数

  图上距离是多少厘米?

  答:应画成2.5厘米。

  注意:这两种方法中,不管选择哪一种方法,都要注意单位的统一和换算。

  例2 北京到上海的距离是1400千米,在一幅*地图上量得两地之间的距离是20厘米,求这幅*地图的比例尺。

  答:这幅*地图的比例尺是1:7000000。

  二、关于比例尺的应用题精选例题:

  1、图上距离为2厘米,实际距离为120千米,求这幅图的比例尺。

  2、图上距离为4厘米,实际距离为8毫米,求这幅图的比例尺。

  3、在比例尺是1:400000的地图上量得两地的距离是3厘米,求两地的实际距离是多少?(列比例式解)

  4、在比例尺是60:1的地图上量得一个零件6厘米,求这个零件的实际距离。(列比例式解)

  5、在比例尺是1:500000的地图上,两地实际距离是100千米,画在图上是多少?(列比例式解)

  6、一个长方形的操场长60米,宽40米,请画出操场的*面图。

  7、一个长方形的空地长100米,宽80米,请画出这块空地的*面图。

  8、在比例尺是1:500的学校*面图上,量得校门口到教学楼的距离是4.5厘米,校门口到教学楼的实际距离是多少米?

  9、在一副比例尺是1:的地图上,量得甲乙两地距离是3.5厘米。甲乙两地实际距离是多少千米?

  10、在一幅比例尺是1:200的*面图上,量得一块长方形地长是5厘米,宽是3厘米。求这块长方形地的实际面积是多少*方米?

  11、在比例尺是1:2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为3.6厘米,如果汽车以每小时30千米的速度从甲地到乙地,多少小时可以到达?

  12、在比例尺是1:的地图上,量得甲乙两地的距离是2.5厘米,上午8点30分,有一架飞机从甲地出发飞往乙地,上午9点45分到达。这架飞机每小时行多少千米?

  13、在一幅比例尺是1:5000000的地图上测得甲、乙两地的距离是4厘米,把甲、乙两地改画在另一幅地图上,量得甲、乙两地的距离是5厘米,求另一幅地图的比例尺

  14、建一幢楼房,所占地是一个长60米,宽45米的长方形,画在比例尺是 的地图上,图上长方形的'面积是多少*方厘米?

  15、在比例尺是 的地图上,量得甲乙两城之间的距离是6厘米,如果改画在比例尺是 的地图上,甲乙两城之间应画多少厘米?

  16、市中心的广场是一个长方形,长120米,宽80米,请你选择合适的比例尺,并画在下图上。

  三、关于比例尺的应用题模拟试卷:

  1、( )和( )的比叫做比例尺。比例尺=( ):( ),比例尺实际上是一个( )。

  2、在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。也就是图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的( )倍。

  3、一幅图的比例尺是,那么图上的1厘米表示实际距离( );实际距离50千米在图上要画( )厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是( )。

  4、一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺是( )。

  6、甲数的等于乙数的75%,那么甲数与乙数的比是( ):( )。

  7、在比例3:10=18:60中,如果第二项增加它的,那么第四项必须增加,比例仍然成立。

  1、在一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是13厘米,已知甲乙两地的实际距离是780千米。

  (1)求这幅图的比例尺。

  (2)在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米,求A、B两城的实际距离。

  2、在比例尺是1:3000000的地图上,量得两地距离是10厘米,甲乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3,求甲乙两车的速度各是多少千米?

  3、在一幅比例尺为1:500的*面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米。

  (1)求这间教室的图上面积与实际面积。

  (2)写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较,你发现了什么?

  4、甲乙丙三种商品总价值为5800元。按数量,甲与乙的比是1:2,乙与丙的比是1:2.5;按单价,甲与乙的比是3:2,乙与丙的比是4:3。三种商品各值多少元?

小学比例应用题和答案 (菁选3篇)(扩展4)

——初一配套应用题及答案3篇

初一配套应用题及答案1

  1、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运.还要运几次才能完?

  设:还要运x次才能完

  2、一块梯形田的面积是90*方米,上底是7米,下底是11米,它的高是几米?

  3、某车间计划四月份生产零件5480个.已生产了9天,再生产908个就能完成生产计划,这9天中*均每天生产多少个?

  设:这9天中*均每天生产x个

  这9天中*均每天生产500个

  4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米.甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米?

  设:乙每小时行x千米

  乙每小时行40千米

  5、某校六年级有两个班,上学期级数学*均成绩是85分.已知六(1)班40人,*均成绩为87.1分;六(2)班有42人,*均成绩是多少分?

  设:*均成绩是x分

  6、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,*均每箱多少盒?

  7、四年级共有学生200人,课外活动时,80名女生都去跳绳.男生分成5组去踢足球,*均每组多少人?

  8、食堂运来150千克大米,比运来的面粉的`3倍少30千克.食堂运来面粉多少千克?

  设:食堂运来面粉x千克

  食堂运来面粉60千克

  9、果园里有52棵桃树,有6行梨树,梨树比桃树多20棵.*均每行梨树有多少棵?

  设:*均每行梨树有x棵

  *均每行梨树有12棵

  10、一块三角形地的面积是840*方米,底是140米,高是多少米?

  11、*买来72米布,正好做20件大人衣服和16件儿童衣服.每件大人衣服用2.4米,每件儿童衣服用布多少米?

  设:每件儿童衣服用布x米

  每件儿童衣服用布1.5米

  12、3年前母亲岁数是女儿的6倍,今年母亲33岁,女儿今年几岁?

  13、一辆时速是50千米的汽车,需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为40千米汽车?

  14、小东到水果店买了3千克的苹果和2千克的梨共付15元,1千克苹果比1千克梨贵0.5元,苹果和梨每千克各多少元?

  15、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲每小时行50千米,乙每小时行40千米,甲比乙早1小时到达中点.甲几小时到达中点?

  设:甲x小时到达中点

  16、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时相遇.如果甲从A地,乙从B地同时出发,同向而行,那么4小时后甲追上乙.已知甲速度是15千米/时,求乙的速度.

  17.两根同样长的绳子,第一根剪去15米,第二根比第一根剩下的3倍还多3米.问原来两根绳子各长几米?

  设:原来两根绳子各长x米

  原来两根绳子各长21米

  18.某校买来7只篮球和10只足球共付248元.已知每只篮球与三只足球价钱相等,问每只篮球和足球各多少元?

  19.小明家中的一盏灯坏了,现想在两种灯里选购一种,其中一种是11瓦(即0.011千瓦)的节能灯,售价60元;另一种是60瓦(即0.06千瓦)的白灯,售价3元,两种灯的照明效果一样,使用寿命也相同.节能灯售价高,但是较省电;白灯售价低,但是用电多.如果电费是1元/(千瓦时),即1度电1元,试根据课本第三章所学的知识内容,给小明意见,可以根据什么来选择买哪一种灯比较合理?

  (2)总电费(元)=每度电的电费(元/千瓦时)X灯泡功率(千瓦)X使用时间(小时)

  (3)1度电=1千瓦连续使用1小时

  假设目前电价为1度电要3.5元

  如果每只电灯泡功率为21瓦,每小时用电则为0.021度.

  这是一个简单的一元一次方程的求解*衡点问题,目标是从数个决策中找出各个*衡点,从不同的*衡点选择中来找出较优的决策.

  设使用时间为A小时,

  这个方程的意义就是,当使用节能灯和白灯的时间为A小时的时候,两种灯消耗的钱是相同的.解方程.

  也就是说当灯泡可以使用小时即48.47天的时候两个灯泡所花费的钱的一样多的.

  那么如果灯泡寿命的时间是48.47天以下,那么白灯比较经济,寿命是48.47天以上,节能灯比较经济.

  20.为节约能源,某单位按以下规定收取每月电费:用电不超过140度,按每度0.43元收费;如果超过140度,超过部分按每度0.57元收费.若墨用电户四月费的电费*均每度0.5元,问该用电户四月份应缴电费多少元?

初一配套应用题及答案2

  1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?

  解:1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率

  答:5小时后还要35小时就能将水池注满。

  2.修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天?

  解:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。

  又因为,要求"两队合作的天数尽可能少",所以应该让做的快的甲多做,16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能"两队合作的天数尽可能少"。

  设合作时间为x天,则甲独做时间为(16-x)天

  答:甲乙最短合作10天

  3.一件工作,甲、乙合做需4小时完成,乙、丙合做需5小时完成。现在先请甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时?

  解:由题意知,1/4表示甲乙合作1小时的工作量,1/5表示乙丙合作1小时的工作量,(1/4+1/5)×2=9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。

  根据"甲、丙合做2小时后,余下的乙还需做6小时完成"可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的.工作量为1。

  所以1-9/10=1/10表示乙做6-4=2小时的工作量。

  1/10÷2=1/20表示乙的工作效率。

  1÷1/20=20小时表示乙单独完成需要20小时。

  答:乙单独完成需要20小时。

  4.一项工程,第一天甲做,第二天乙做,第三天甲做,第四天乙做,这样交替轮流做,那么恰好用整数天完工;如果第一天乙做,第二天甲做,第三天乙做,第四天甲做,这样交替轮流做,那么完工时间要比前一种多半天。已知乙单独做这项工程需17天完成,甲单独做这项工程要多少天完成?

  (1/甲表示甲的工作效率、1/乙表示乙的工作效率,最后结束必须如上所示,否则第二种做法就不比第一种多0.5天)

  1/甲=1/乙+1/甲×0.5(因为前面的工作量都相等)

  得到1/甲=1/乙×2,又因为1/乙=1/17

  5.师徒俩人加工同样多的零件。当师傅完成了1/2时,徒弟完成了120个。当师傅完成了任务时,徒弟完成了4/5这批零件共有多少个?

  可以这样想:师傅第一次完成了1/2,第二次也是1/2,两次一共全部完工,那么徒弟第二次后共完成了4/5,可以推算出第一次完成了4/5的一半是2/5,刚好是120个。

  6.一批树苗,如果分给男女生栽,*均每人栽6棵;如果单份给女生栽,*均每人栽10棵。单份给男生栽,*均每人栽几棵?

  7.一个池上装有3根水管。甲管为进水管,乙管为出水管,20分钟可将满池水放完,丙管也是出水管,30分钟可将满池水放完。现在先打开甲管,当水池水刚溢出时,打开乙,丙两管用了18分钟放完,当打开甲管注满水是,再打开乙管,而不开丙管,多少分钟将水放完?

  1÷(1/20+1/30)=12表示乙丙合作将满池水放完需要的分钟数。

  1/12*(18-12)=1/12*6=1/2表示乙丙合作将漫池水放完后,还多放了6分钟的水,也就是甲18分钟进的水。

  1/2÷18=1/36表示甲每分钟进水

  8.现对某商品降价10%促销,为了使销售金额不变,销售量要比按原价销售时增加百分之几?

  所以,销售量要比按原价销售时增加11.11%

  9.某大商场家电部送货人员与销售人员人数之比为1:8.今年夏天由于家电购买量明显增多,家电部经理从销售人员中抽调了22人去送货.结果送货人员与销售人数之比为2:5.求这个商场家电部原来各有多少名送货人员和销售人员?

  设送货人员有X人,则销售人员为8X人.

  这个商场家电部原来有14名送货人员,112名销售人员。

  10.b处的兔子和a处的狗相距56米。兔子从b处逃跑,狗同时从a处跳出追兔子,狗一跳2米,狗跳3次的时间和兔子跳4次的时间相同。兔子跳出112米后被狗追上,问兔子一跳多少米?

  答案:狗和兔子的速度比是(112+56):112=3:2,狗跳3次跳了2×3=6米,兔子就跳6×2/3=4米,所以兔子每跳一次4÷4=1米。

初一配套应用题及答案3

  1.一列火车通过一座长300米的铁桥,完全通过所用的时间为30秒,完全在桥上的时间为10秒,邱火车的车长以及它的速度.

  2、某班同学去18千米的北山郊游.只有一辆汽车,需分两组,甲组先乘车,乙组步行.车行至A处,甲组下车步行,车返回接乙组,最后两组同时到达北山.已知汽车速度是60km/h,步行速度是4km/h.求A点距北山的距离.

  设甲的速度为x,乙的速度为y

  所以x=0y=5(这道题时间为80秒与实际不符)

  3、设A点距北山的距离为x,车返回到乙组时,乙距出发点距离为y

  A点距离北山为2km

  3.牡丹杯足球赛11轮(即每个队均需比赛11场),胜一场得3分,*一场得一分,负一场得0分.国兴三高俱乐部队所胜场数是所负场数的4倍,结果共得25分,此次杯赛该球队胜负*各几场?

  设胜x场,负y场,则*11-x-y场

  胜8场,负2场,*1场

  4.课外活动中一些同学分组参加活动,原来每组8人,后来重新编组,每组12人,这样比原来减少了2组,问这些同学共有多少人?

  设原来有x组.所以人数是8x

  5.在地表上方10千米高空有一条高速风带.假设有两架速度相同的飞机在这个风带飞行,其中一架飞机从A地飞往B地,距离是4000米,需要6.5时;同时另一架飞机从B地飞到A地,只花5.2时.问飞机和风的*均速度各是多少?

  设飞机的*均速度为xkm/h,风速为ykm/h.

  由题意可知,从A地到B地逆风,从B地到A地顺风.可列方程:

  6.一收割机每天收割小麦12公顷,割完麦地的2/3后,效率提高到原来的5/4倍,因此比预定时间提早1天完成,问麦地共有多少公顷?

  设麦地有x公顷,因为已割完了2/3,所以还剩1/3,得方程:

  所以麦地有180公顷.

  7.甲、乙两人按2:5的比例投资开办了一家公司,约定出去各项支出外,所得利润按投资比例分成,若第一年赢利14000元,那么甲、乙两人分别应分得多少元?列【方程组】解答

  所以甲分到4000元,乙分到10000元

  8.民航规定:乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费携带20千克行李,超过部分每千克按飞机票价的15%购买行李票.一名旅客带了35千克行李乘机,机票连同行李票共付1323元,求该旅客的机票票价。

  (应该是每千克按1.5%收费,不是15%)不可能收费这样高,如果这样高,计算结果不是整数,不符合机票现实中的收费,如果按15%,答案就是他们说的407,如果按1.5%,那答案就是我说的1080,是个整数,也符合现实情况.

  9.商店在销售二种售价一样的'商品时,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件商品总的是盈利还是亏损?

  设这两件商品售价都为x元

  10.一列火车通过一座长300米的铁桥,完全通过所用的时间为30秒,完全在桥上的时间为10秒,邱火车的车长以及它的速度.

小学比例应用题和答案 (菁选3篇)(扩展5)

——路程问题应用题及答案 (菁选2篇)

路程问题应用题及答案1

  1.A、B两地相距207千米,甲、乙两车8:00同时从A地出发到B地,速度分别为60千米/小时,54千米/小时,丙车8:30从B地出发到A地,速度为48千米/小时。丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分?

  丙车与甲、乙两车距离相等时必在它们正中间,而这点正是甲、乙两车*均走过的路程。

  可以考虑用*均速度来算。(60+54)÷2=57甲、乙两车*均速度57千米/小时

  丙车与甲乙两车距离相等,说明丙车行到了两车的中点上。我们假设丁,也和甲乙两人同时从A地出发到B地,以(60+54)÷2=57千米/小时的速度行驶,丁车就一直在甲乙两车的中点上。丙车和丁车相遇时,丙车就与甲乙两车距离相等了。丁车先行了57×30/60=28.5千米,

  又经过了(207-28.5)÷(57+48)=1.7小时和丙车相遇,即丙车于10:12,与甲乙两车距离相等。

  2.甲、乙、丙三人,甲每分钟走20米,乙每分钟走22.5米,丙每分钟走25米.甲、乙从东镇,丙从西镇,同时相向出发,丙遇乙后10分钟再遇甲,求两镇相距多少米?

  由题干可知,丙先与乙相遇,再过10分钟与甲相遇,所以丙与乙相遇时,丙与甲的距离为甲、丙在10分钟内相向而行的.路程之和:(20+25)*10=450(米),而这段路程正是从出发到乙、丙相遇这段时间里,甲、乙所行的路程之差.所以从出发到乙、丙相遇所用的时间为:450÷(22.5-20)=180(分).所以,东、西两镇的距离为:(25+22.5)*180=8550(米).

  3.甲、乙二人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行,甲骑车,乙步行,在行走过程中,甲的车发生故障,修车用了1小时。在出发4小时后,甲、乙二人相遇,又已知甲的速度为乙的2倍,且相遇时甲的车已修好,那么,甲、乙二人的速度各是多少?

  〔分析〕甲的速度为乙的2倍,因此,乙走了4小时的路,甲只要2小时就可以了,这样就可以求出甲的速度。

  乙的速度为:20÷2=10(千米/小时)

  答:甲的速度为20千米/小时,乙的速度为10千米/小时。

路程问题应用题及答案2

  1.A、B两地相距207千米,甲、乙两车8:00同时从A地出发到B地,速度分别为60千米/小时,54千米/小时,丙车8:30从B地出发到A地,速度为48千米/小时。丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分?

  丙车与甲、乙两车距离相等时必在它们正中间,而这点正是甲、乙两车*均走过的路程。

  可以考虑用*均速度来算。(60+54)÷2=57甲、乙两车*均速度57千米/小时

  丙车与甲乙两车距离相等,说明丙车行到了两车的中点上。我们假设丁,也和甲乙两人同时从A地出发到B地,以(60+54)÷2=57千米/小时的速度行驶,丁车就一直在甲乙两车的中点上。丙车和丁车相遇时,丙车就与甲乙两车距离相等了。丁车先行了57×30/60=28.5千米,

  又经过了(207-28.5)÷(57+48)=1.7小时和丙车相遇,即丙车于10:12,与甲乙两车距离相等。

  2.甲、乙、丙三人,甲每分钟走20米,乙每分钟走22.5米,丙每分钟走25米.甲、乙从东镇,丙从西镇,同时相向出发,丙遇乙后10分钟再遇甲,求两镇相距多少米?

  由题干可知,丙先与乙相遇,再过10分钟与甲相遇,所以丙与乙相遇时,丙与甲的距离为甲、丙在10分钟内相向而行的路程之和:(20+25)*10=450(米),而这段路程正是从出发到乙、丙相遇这段时间里,甲、乙所行的路程之差.所以从出发到乙、丙相遇所用的时间为:450÷(22.5-20)=180(分).所以,东、西两镇的距离为:(25+22.5)*180=8550(米).

  3.甲、乙二人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行,甲骑车,乙步行,在行走过程中,甲的车发生故障,修车用了1小时。在出发4小时后,甲、乙二人相遇,又已知甲的速度为乙的2倍,且相遇时甲的车已修好,那么,甲、乙二人的速度各是多少?

  〔分析〕甲的速度为乙的2倍,因此,乙走了4小时的路,甲只要2小时就可以了,这样就可以求出甲的速度。

  乙的速度为:20÷2=10(千米/小时)

  答:甲的速度为20千米/小时,乙的速度为10千米/小时。

小学比例应用题和答案 (菁选3篇)(扩展6)

——数学正反比例应用题

  (1) 珍珍看50页的故事书要花35分钟,看250页需要几分钟?

  (2) 牛牛超级市场促销苦瓜汽水,3瓶特价25元。那购买9瓶要花多少元?

  (3) 1公升的红茶加12公克的'糖最好喝,那请问几公升的红茶加20公克的糖最好喝?

  (4) 4张邮票44元,96元可买邮票多少张?

  (5) 2个首饰盒定价80元,买7个要多少元?

  (6) 小明做4小时工作可获薪金112元,那么他做7小时能获得多少元?

  (7) 薯片9包卖63元,4包卖多少元?

  (8) 48只鸡蛋可装成4盒,144只鸡蛋可装成多少盒?

  (9) 5筒朱古力豆有250粒,4筒共有多少粒?

  (10)2辆的士可载10人,16辆的士可载多少人?

  (1) 小红看一本儿童小说,每天看12页,10天可以看完;如果每天看15页,多少天可以看完?

  (2) 一个车间装配一批电视机,如果每天装50台,60天完成任务,如果要用40天完成任务,每天应装多少台?

  (3) 生产一批零件,计划每天生产160个,15天可以完成,实际每天超产80个,可以提前几天完成?

  (4) 一艘轮船,从甲港开往乙港,每小时航行25千米,8小时可以到达目的地.从乙港反回甲港,每小时航行20千米,几小时可以到达?

  (5) 用边长20厘米的方砖铺一块地,需要2000块,如果改用边长为40厘米的方砖铺地,需要多少块?

  (6) 运来一批纸装订成练习本,每本36页,可订40本,若每本30页,可订多少本?

  (7) 一间房子用方块铺地,用8*方米的方砖铺,需要240块,如果改用10*方米的方块砖,需要多少块?

  (8) 一堆煤用载重4吨的汽车运需20辆才能一次运完,如果改用载重5吨的汽车运,需要几辆才能运完?

  (9) 修一条公路,每天修900米,5天可修完,若要20天修完,每天修多少米?

  (10)学生参加搬砖劳动,每人搬36块,需要5人才搬完,照这样计算,若果9人去搬,每人搬多少块?

第1篇:初一数学解一元一次方程的同步练习题及参考*

3、如果代数式与的值互为相反数,则的值等于()

4、如果与是同类项,则是()

5、已知矩形周长为20cm,设长为cm,则宽为()

1、观察方程[(x-4)-6]=2x+1的特点,你有好的解法吗?写出你的解法.

1、已知a是整数,且a比0大,比10小.请你设法找出a的一些数值,使关于x的方程

1?ax=?5的解是偶数,看看你能找出几个.

第2篇:七年级数学二元一次方程组的解法同步练习及*

以下是为您推荐的七年级数学二元一次方程组的解法同步练习11,希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级数学二元一次方程组的解法同步练习11

1.用加减法解下列方程组较简便的消元方法是:将两个方程_______,消去未知数_______.

2.已知方程组,,用加减法消x的方法是__________;用加减法消y的方法是________.

3.用加减法解下列方程时,你认为先消哪个未知数较简单,填写消元的过程.

7.二元一次方程组的解满足2x-ky=10,则k的值等于()

8.解方程组比较简便的方法为()

a.代入法b.加减法c.换元法d.三种方法都一样

13.*、乙两人同求方程ax-by=7的整数解,*正确的求出一个解为,乙把ax-by=7看成ax-by=1,求得一个解为,则a、b的值分别为()

15.若方程组的解满足x+y=12,求m的值.

16.已知方程组和方程组的解相同,求(2a+b)2005的值.

17.已知方程组中,x、y的系数部已经模糊不清,但知道其中□表示同一个数,△也表示同一个数,是这个方程组的解,你能求出原方程组吗?

18.我省某地生产的一种绿*蔬菜,在市场上若直接销售,每吨利润为1000元,经粗加

工后销售,每吨利润可达4500元,经精加工后销售,每吨利润涨至7500元.

当地一家农工商公司收获这种蔬菜140吨,该公司加工厂的生产能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可以加工6吨,但两种加工方式不能同时进行,受季节等条件限制,公司必须用15天的时间将这批蔬菜全部销售或加工完毕,因此,公司制定了三种可行方案:

方案一:将蔬菜全部进行精加工.

方案二:尽可能多的对蔬菜进行精加工,没有来得及进行加工的蔬菜,在市场上直接出售.

方案三:将一部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行精加工,并恰好用15天完成.

你认为选择哪种方案获利最多?为什么?

18.解:选择第三种方案获利最多.

方案一:因为每天粗加工16吨,140吨可以在15天内加工完,

方案二:因为每天精加工6吨,15天可以加工90吨,其余50吨直接销售,

方案三:设15天内精加工蔬菜x吨,粗加工蔬菜y吨,

第3篇:初三数学一元二次方程的解及练习题

初三数学题目大全:一元二次方程的解

对于一元二次方程的解的知识,我们做下面题目的练习巩固。

2.方程(x-3)(x+4)=0的两根为.

通过上面对一元二次方程的解题目的练习,相信同学们可以很好对此类型知识点的学习

因式分解同步练习(解答题)

关于因式分解同步练习知识学习,下面的题目需要同学们认真完成哦。

因式分解同步练习(解答题)

9.把下列各式分解因式:

通过上面对因式分解同步练习题目的学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,预祝同学们在考试中取得很好的成绩。

因式分解同步练习(填空题)

同学们对因式分解的内容还熟悉吧,下面需要同学们很好的完成下面的题目练习。

因式分解同步练习(填空题)

通过上面对因式分解同步练习题目的学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,预祝同学们在考试中取得很好的成绩。

因式分解同步练习(选择题)

同学们认真学习,下面是老师提供的关于因式分解同步练习题目学习哦。

因式分解同步练习(选择题)

1.已知y2+my+16是完全平方式,则m的值是()

2.下列多项式能用完全平方公式分解因式的是()

3.下列各式属于正确分解因式的是()

以上对因式分解同步练习(选择题)的知识练习学习,相信同学们已经能很好的完成了吧,希望同学们很好的考试哦。

整式的乘除与因式分解单元测试卷(填空题)

下面是对整式的乘除与因式分解单元测试卷中填空题的练习,希望同学们很好的完成。

填空题(每小题4分,共28分)

9.(4分)(2004万州区)如图,要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包,其打包方式如图所示,则打包带的长至少要_________.(单位:mm)(用含x、y、z的代数式表示)

11.(4分)(2002长沙)如图为杨辉三角表,它可以帮助我们按规律写出(a+b)n(其中n为正整数)展开式的系数,请仔细观察表中规律,填出(a+b)4的展开式中所缺的系数.

12.(4分)(2004荆门)某些植物发芽有这样一种规律:当年所发新芽第二年不发芽,老芽在以后每年都发芽.发芽规律见下表(设第一年前的新芽数为a)

照这样下去,第8年老芽数与总芽数的比值为_________(精确到0.001).

考点:零指数幂;有理数的乘方。1923992

分析:(1)根据零指数的意义可知x﹣4≠0,即x≠4;

(2)根据乘方运算法则和有理数运算顺序计算即可.

解答:解:(1)根据零指数的意义可知x﹣4≠0,

点评:主要考查的知识点有:零指数幂,负指数幂和平方的运算,负指数为正指数的倒数,任何非0数的0次幂等于1.

考点:因式分解-分组分解法。1923992

分析:当被分解的式子是四项时,应考虑运用分组分解法进行分解.本题中a2+b2﹣2ab正好符合完全平方公式,应考虑为一组.

故*为:(a﹣b+1)(a﹣b﹣1).

点评:此题考查了用分组分解法进行因式分解.难点是采用两两分组还是三一分组,要考虑分组后还能进行下一步分解.

考点:列代数式。1923992

分析:主要考查读图,利用图中的信息得出包带的长分成3个部分:包带等于长的有2段,用2x表示,包带等于宽有4段,表示为4y,包带等于高的有6段,表示为6z,所以总长时这三部分的和.

解答:解:包带等于长的有2x,包带等于宽的有4y,包带等于高的有6z,所以总长为2x+4y+6z.

点评:解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.

考点:平方差公式。1923992

分析:将2a+2b看做整体,用平方差公式解答,求出2a+2b的值,进一步求出(a+b)的值.

两边同时除以2得,a+b=±4.

点评:本题考查了平方差公式,整体思想的利用是解题的关键,需要同学们细心解答,把(2a+2b)看作一个整体.

考点:完全平方公式。1923992

分析:观察本题的规律,下一行的数据是上一行相邻两个数的和,根据规律填入即可.

点评:在考查完全平方公式的前提下,更深层次地对杨辉三角进行了了解.

考点:规律型:数字的变化类。1923992

分析:根据表格中的数据发现:老芽数总是前面两个数的和,新芽数是对应的前一年的老芽数,总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和.根据这一规律计算出第8年的老芽数是21a,新芽数是13a,总芽数是34a,则比值为

解答:解:由表可知:老芽数总是前面两个数的和,新芽数是对应的前一年的老芽数,总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和,

所以第8年的老芽数是21a,新芽数是13a,总芽数是34a,

点评:根据表格中的数据发现新芽数和老芽数的规律,然后进行求解.本题的关键规律为:老芽数总是前面两个数的和,新芽数是对应的前一年的老芽数,总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和.

考点:整式的混合运算。1923992

分析:运用完全平方公式计算等式右边,再根据常数项相等列出等式,求解即可.

点评:本题考查了完全平方公式,熟记公式,根据常数项相等列式是解题的关键.

以上对整式的乘除与因式分解单元测试卷的练习学习,同学们都能很好的掌握了吧,希望同学们都能很好的参考,迎接考试工作。

整式的乘除与因式分解单元测试卷(选择题)

下面是对整式的乘除与因式分解单元测试卷中选择题的练习,希望同学们很好的完成。

整式的乘除与因式分解单元测试卷

选择题(每小题4分,共24分)

1.(4分)下列计算正确的是()

2.(4分)(x﹣a)(x2+ax+a2)的计算结果是()

3.(4分)下面是某同学在一次检测中的计算摘录:

4.(4分)若x2是一个正整数的平方,则它后面一个整数的平方应当是()

5.(4分)下列分解因式正确的是()

6.(4分)(2003常州)如图:矩形花园abcd中,ab=a,ad=b,花园中建有一条矩形道路lmpq及一条平行四边形道路rstk.若lm=rs=c,则花园中可绿化部分的面积为()

1,考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。1923992

分析:根据同底数相除,底数不变指数相减;同底数幂相乘,底数不变指数相加;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.

解答:解:a、a2与b3不是同类项,不能合并,故本选项错误;

b、应为a4÷a=a3,故本选项错误;

c、应为a3a2=a5,故本选项错误;

d、(﹣a2)3=﹣a6,正确.

点评:本题考查合并同类项,同底数幂的除法,同底数幂的乘法,幂的乘方的*质,熟练掌握运算*质是解题的关键.

考点:多项式乘多项式。1923992

分析:根据多项式乘多项式法则,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加,计算即可.

解答:解:(x﹣a)(x2+ax+a2),

点评:本题考查了多项式乘多项式法则,合并同类项时要注意项中的指数及字母是否相同.

考点:单项式乘单项式;幂的乘方与积的乘方;同底数幂的除法;整式的除法。1923992

分析:根据单项式乘单项式的法则,单项式除单项式的法则,幂的乘方的*质,同底数幂的除法的*质,对各选项计算后利用排除法求解.

解答:解:①3x3(﹣2x2)=﹣6x5,正确;

③应为(a3)2=a6,故本选项错误;

④应为(﹣a)3÷(﹣a)=(﹣a)2=a2,故本选项错误.

点评:本题考查了单项式乘单项式,单项式除单项式,幂的乘方,同底数幂的除法,注意掌握各运算法则.

考点:完全平方公式。1923992

分析:首先找到它后面那个整数x+1,然后根据完全平方公式解答.

解答:解:x2是一个正整数的平方,它后面一个整数是x+1,

∴它后面一个整数的平方是:(x+1)2=x2+2x+1.

点评:本题主要考查完全平方公式,熟记公式结构是解题的关键.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.

考点:因式分解-十字相乘法等;因式分解的意义。1923992

分析:根据因式分解的定义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这样的式子变形叫做把这个单项式因式分解,注意分解的结果要正确.

解答:解:a、x3﹣x=x(x2﹣1)=x(x+1)(x﹣1),分解不彻底,故本选项错误;

b、运用十字相乘法分解m2+m﹣6=(m+3)(m﹣2),正确;

c、是整式的乘法,不是分解因式,故本选项错误;

d、没有平方和的公式,x2+y2不能分解因式,故本选项错误.

点评:本题考查了因式分解定义,十字相乘法分解因式,注意:(1)因式分解的是多项式,分解的结果是积的形式.(2)因式分解一定要彻底,直到不能再分解为止.

考点:因式分解-十字相乘法等;因式分解的意义。1923992

分析:根据因式分解的定义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这样的式子变形叫做把这个单项式因式分解,注意分解的结果要正确.

解答:解:a、x3﹣x=x(x2﹣1)=x(x+1)(x﹣1),分解不彻底,故本选项错误;

b、运用十字相乘法分解m2+m﹣6=(m+3)(m﹣2),正确;

c、是整式的乘法,不是分解因式,故本选项错误;

d、没有平方和的公式,x2+y2不能分解因式,故本选项错误.

点评:本题考查了因式分解定义,十字相乘法分解因式,注意:(1)因式分解的是多项式,分解的结果是积的形式.(2)因式分解一定要彻底,直到不能再分解为止.

考点:列代数式。1923992

分析:可绿化部分的面积为=s长方形abcd﹣s矩形lmpq﹣s?rstk+s重合部分.

解答:解:∵长方形的面积为ab,矩形道路lmpq面积为bc,平行四边形道路rstk面积为ac,矩形和平行四边形重合部分面积为c2.

∴可绿化部分的面积为ab﹣bc﹣ac+c2.

点评:此题要注意的是路面重合的部分是面积为c2的平行四边形.

用字母表示数时,要注意写法:

①在代数式中出现的乘号,通常简写做“”或者省略不写,数字与数字相乘一般仍用“×”号;

②在代数式中出现除法运算时,一般按照分数的写法来写;

③数字通常写在字母的前面;

④带分数的要写成假分数的形式.

以上对整式的乘除与因式分解单元测试卷的练习学习,同学们都能很好的掌握了吧,希望同学们都能很好的参考,迎接考试工作。

我要回帖

更多关于 关于x的一元一次方程怎么解 的文章

 

随机推荐