你认为盲目消费有哪些影响我应该怎么做?

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>>>我们要树立正确的消费观,做理智的消费者。那么,应该怎么做?___..
我们要树立正确的消费观,做理智的消费者。那么,应该怎么做?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:简答题难度:中档来源:0110
(1)量入为出,适度消费;(2)避免盲从,理性消费;(3)保护环境,绿色消费;(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
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据魔方格专家权威分析,试题“我们要树立正确的消费观,做理智的消费者。那么,应该怎么做?___..”主要考查你对&&量入为出,适度的消费观,避免盲从,理性的消费观,保护环境,绿色消费观,勤俭节约,艰苦奋斗的消费观&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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量入为出,适度的消费观避免盲从,理性的消费观保护环境,绿色消费观勤俭节约,艰苦奋斗的消费观
适度消费的含义:
适度消费也称合理消费。是指在人们的经济承受能力之内进行的消费。做理智的消费者:
怎样理解适度消费:
适度消费,包括不超前消费和不滞后消费两层意思。 量入为出是要与自己的经济承受能力相适应,合理进行消费,是适度消费的重要内容。量入为出不能理解为手里有多少钱就花多少钱,量入为出是一种计划消费行为,包括利用储蓄有计划地安排生活。 坚持适度消费的原则,还要提倡勤俭节约的精神。勤俭节约不能简单地理解为有钱省着花,而是指自己的实际需要和收入水平相当的合理消费。反对超前消费与坚持适度消费是一致的。判断一种消费行为是否超前不能仅仅局限在现有收入上,还应考虑收入的动态因素(预期收入)。如果过高地估计自己的收入能力,或者明知自己无能力消费,却硬与别人盲目攀比,就是超前消费。
不能认为适度消费就是限制消费:
量入为出,适度消费既不能超前消费也不能过于紧缩消费。适度消费的意思是强调消费应该考虑国家的经济发展水平和自身的收入水平,要在自己的经济承受能力之内进行消费。这种消费原则既反对铺张浪费,也反对过于节俭。适度消费包括不超前消费和不滞后消费两层意思。如果过度节俭,或者限制消费,会使人们的消费需求得不到满足,也不利于推动社会生产规模的扩大。所以我们不能把适度消费和限制消费等同起来。 做理智的消费者:
贷款消费就是超前消费吗?
不一定。贷款消费是通过信贷等方式把只有未来才能消费得起的内容移到现在进行消费的行为。对此要进行辩证分析:如果信贷消费是依国情及自身实际而进行的,并且未来有还贷的能力,那么就属于适度消费;但是如果超越了这种可能,那么就属于超前消费。 &做理智的消费者:
知识点拨:
避免盲从,理性消费要求我们要避免跟风随大流,避免情绪化消费,避免重物质消费轻精神消费。 做理智的消费者:
&绿色消费含义:
绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。 做理智的消费者:
保护环境,绿色消费:
①体现新的发展观要求,要正确处理人与自然关系,和谐发展。其核心是可持续消费。 ②绿色消费的含义:以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。 ③为什么要提倡绿色消费?面对严峻的资源短缺和环境污染,我们应该树立生态文明观念,保持人与自然环境之间的和谐。绿色消费理念不仅有利于个人的生命健康,也有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展。绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费观念正在为人们所认同和接受。④绿色消费体现、要求,即5R节约资源,减少污染(Reduce);绿色生活,环保选购(Reevaluate);重复使用,多次利用(Reuse);分类回收,循环再生(Recycle);保护自然,万物共存(Rescue)。 做理智的消费者:
勤俭节约,艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。做理智的消费者:
“勤俭节约、艰苦奋斗”的消费观是否过时辨析:勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德,是一种民族精神,而不是一种具体的消费行为。“勤俭节约、艰苦奋斗”是一种消费观念,任何时候都应提倡,在扩大消费的背景下也不过时。
提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。
勤俭节约,艰苦奋斗,这是理智消费中一个难点问题。目前,有些学生会认为,今天社会经济和人们生活水平有了很大提高,再讲艰苦奋斗有些过时了。特别是前面讲贷款消费、预期消费,而这里又提出勤俭节约、艰苦奋斗,似乎不太一致。 对此,可以从四个角度加以说明: 一是从历史的角度看,勤俭节约、艰苦奋斗是传统美德,是一种民族精神,并且在中国革命中发挥了重要作用。 二是从现实国情的角度看,我国是一个发展中的大国,面临人口、资源的压力,勤俭节约、艰苦奋斗将是一个永远倡导的精神。 三是从个人成长角度看,懂得艰苦奋斗,才能克服困难,成就事业。 四是从勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费的关系的角度看,不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来。勤俭节约不是抑制消费,而是强调不要浪费。 做理智的消费者:
发现相似题
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6. 作为中学生,我们应如何做到合理消费、理性消费?
6. 答案①在消费前,我们可以先作出预算,把钱花在关键 的地方;②避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物 有所值、经济实用的商品;③不与周围的人进行盲目攀比,不 浪费金钱;④要用环保的眼光选购商品,绿色消费;⑤要适度 消费;⑥要注重精神上的需求,在消费的过程中提升自己的精 神境界。解析 &如何做到合理消费、理性消费是本课时的核心知 识,学生只要熟悉教材相关知识、识记基础内容,便可以准确 作答。
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练习册系列答案
科目:初中政治
1. 下面对我国的分配制度认识正确的是 ()① 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的 分配制度② 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与 分配的制度③ 在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策④ 在分配中,既要反对平均主义,又要防止收人差距 悬殊&&&A. ①②③④&&&B. ①②④&&&C. ①③④&&&D. ②③④
科目:初中政治
3. (2014湖北孝感,14,★☆☆) 要解决下边两幅漫画中反映的问题,正确的做法是 ()① 努力促进社会公平、正义② 平均分配收入③ 统筹城乡发展④ 完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配 制度&&&A. ①②④&&&B. ①②③&&&C. ②③④&&&D. ①③④
科目:初中政治
1. 读书、培训、上网、旅游、学乐器、健身、打球、看比赛,一阵阵热潮此起彼伏,正日益成为人们时尚的生活方式和精神追求。这表明 ()&&&A. 人们的思想观念发生了很大变化,及时行乐成为社 会的主流&&&B. 艰苦奋斗精神在当今已经过时了&&&C. 人们的生活方式和消费观念发生了变化&&&D. 人们的物质生活水平在不断提高
科目:初中政治
5. (2014福建建瓯二中第二次月考,14, ★☆☆) 学生小肖的消费观念是:“食品消费,向广告看齐;人情消费,向父 母看齐;服装消费,向名牌看齐;美容消费,向明星看 齐。”这种消费观念 ()&&&A. 是一种时髦的消费观念,应予以提倡&&&B. 有利于提高青少年的生活质量,应大力倡导&&&C. 是一种绿色消费观念,有利于经济社会的可持续 发展&&&D. 违背了理性消费、适度消费的原则
科目:初中政治
4. (2012江苏苏州,15, ★★☆) 在现实生活中,有人崇尚购买价格昂贵的奢侈品牌,漫画中的“符号姐姐”就是这 样的人。这则漫画启示我们要 ()&&&A. 坚持适度消费,反对奢侈浪费&&&B. 坚持艰苦奋斗,人为抑制消费&&&C. 提倡攀比消费,享受奢侈生活&&&D. 提倡超如消费,崇尚商档品牌
科目:初中政治
5. (2014河南郑州期末,13,多选,★★☆) 漫画《无地自容》启示我们 ()&&&A. 景区刻字会使旅游更具纪念意义&&&B. 应随时随地严格规范自身行为&&&C. 要重视旅游文明,不断提高自身素质&&&D. 要孝敬父母,不做有损父母尊严的事
科目:初中政治
6. (2015湖南广益实验中学第三次月考,21 ,★★☆)材料分析题(14分)材料一 & 在湖南精神文明建设和全国文明城市创 建活动中,长沙市创新性地运用微博、微信等现代传播 手段,让文明创建的春风吹遍了城市的每一个角落,在 长沙地铁2号线上,动漫版的《长沙市民文明公约》每 天滚动播出;长沙“道德银行” “雷锋超市” “雷锋号”志 愿者服务工作站已发展到全市基层,雷锋故乡成为“爱 心城市”……材料二 & 文化科技卫生“三下乡”活动,是湖南服 务基层、支农惠农的品牌活动在浏阳市水合镇“三下 乡”暨“我们的中国梦”文化进万家活动启动仪式上,来自全省文化、科技、卫生、法律等22家省直机关和部 门的200余名工作者为老百姓送上了精彩的文艺汇 演。这次活动把党的十八届三中全会精神及丰富多彩 的文艺活动、农业科技知识、医疗卫生服务送到三湘四 水,送到老百姓身边。:(1) 长沙市精神文明建设包含哪几个方面的内容?(4 分)(2) 你认为长沙市为什么要争创全国文明城市。(6 分)(3) 除以上材料外,精神文明创建活动还有哪些形式, 请试举两例。(4分)
科目:初中政治
5. 树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。发现危害国家 安全的行为,应该 ()① 装作不知道,以防他人的打击和报复② 及时向国家安全机关或公安机关报告③ 积极配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行 公务提供便利条件④ 装作与我们青少年无关,认为那是大人的事情&&&A. ①②&&&B. ③④&&&C. ②③&&&D. ①④
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