小提琴怎样练习才能把弓子拉的平稳_小提琴吧_百度贴吧
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小提琴怎样练习才能把弓子拉的平稳收藏
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对着镜子练～
运弓力度，方向把握好！
正确持弓，反复练习
对着镜子练是让你随时纠正自己握弓和持琴的姿势，还有运弓是否走直线。要用正确的姿势去练习。至于把弓子拉平稳。。。没有捷径，只有不断练习，注意力度控制。这东西本来就没有什么窍门，都是靠练。
开节拍器练空弦，固定一弓的时间长度，然后要求弓尖到弓根音量一样和均匀，做好了再把节拍器速度慢慢降下来，以上是目标（这个很重要，心里要有想要的声音）。具体做法：你拉到不稳的地方的时候，要立刻停下来观察自己的动作，看下在那个瞬间手的哪一部分紧张了，动作哪里不对，然后尝试放松和修正。把对手的注意力放宽，比如说不要只局限在手指手肘怎么调整，要注意大臂发力的感觉。有个偏方可以试试：拉琴的时候观察自己的呼吸是不是顺畅的，如果不是，说明你肯定把过多的注意力凝聚在某个环节。
1，空弦练习不能忽视，必须重视！2，上弓走到弓根时，右手腕拱起要适度，下弓走到弓尖时，右手腕下沉要适度（其实，就是注意用右手腕姿势的变化，来保证弓子运行的垂直与直线）3，右臂，注意大臂与小臂之间的角度，这个是初学琴者最容易犯的毛病：右臂僵硬！大臂与小臂之间的角度，是随着弓子的运行角度不断在变化着的。换句最容易理解的说法：要把小臂打开！以上都是带有原则性的建议，4，就是个纯技术性的巧练的方法了：拉练习曲的时候，尽快的！尽快的！把谱子、弓法，指法背下来，然后不再看谱，以后每次再练这曲子的时候，全力注意两点：1，左手手指（音准问题），2，注意右手，右臂弓子的运行，用眼睛盯着弓子在弦上的运行，包括换弦，直线，，，等，不再去看谱。
教你个最省事的办法吧，用正确的夹琴持弓姿势，慢速度拉空弦，每天1个小时，拉2个月你就会发现弓子比以前拉的平稳多了.
把子宫拉的平稳。。哈哈哈哈哈
登录百度帐号推荐应用孩子学习小提琴的正确打开方式——写给正准备开始小提琴之旅的父母们5 months ago2收藏分享举报文章被以下专栏收录致力于分享教学心得，探索有趣有用的小提琴学习方法！{&debug&:false,&apiRoot&:&&,&paySDK&:&https:\u002F\u002Fpay.zhihu.com\u002Fapi\u002Fjs&,&wechatConfigAPI&:&\u002Fapi\u002Fwechat\u002Fjssdkconfig&,&name&:&production&,&instance&:&column&,&tokens&:{&X-XSRF-TOKEN&:null,&X-UDID&:null,&Authorization&:&oauth c3cef7c66aa9e6a1e3160e20&}}{&database&:{&Post&:{&&:{&isPending&:false,&contributes&:[{&sourceColumn&:{&lastUpdated&:,&description&:&微信公众号：Musical小提琴课堂。致力于分享教学心得，探索有趣有用的小提琴学习方法！&,&permission&:&COLUMN_PUBLIC&,&memberId&:,&contributePermission&:&COLUMN_PUBLIC&,&translatedCommentPermission&:&all&,&canManage&:true,&intro&:&致力于分享教学心得，探索有趣有用的小提琴学习方法！&,&urlToken&:&Amy-studio&,&id&:36103,&imagePath&:&v2-1e3db8eceac872b865c5ebe55fd0d9db.jpg&,&slug&:&Amy-studio&,&applyReason&:&0&,&name&:&听音识途&,&title&:&听音识途&,&url&:&https:\u002F\u002Fzhuanlan.zhihu.com\u002FAmy-studio&,&commentPermission&:&COLUMN_ALL_CAN_COMMENT&,&canPost&:true,&created&:,&state&:&COLUMN_NORMAL&,&followers&:165,&avatar&:{&id&:&v2-1e3db8eceac872b865c5ebe55fd0d9db&,&template&:&https:\u002F\u002Fpic4.zhimg.com\u002F{id}_{size}.jpg&},&activateAuthorRequested&:false,&following&:false,&imageUrl&:&https:\u002F\u002Fpic4.zhimg.com\u002Fv2-1e3db8eceac872b865c5ebe55fd0d9db_l.jpg&,&articlesCount&:11},&state&:&accepted&,&targetPost&:{&titleImage&:&https:\u002F\u002Fpic1.zhimg.com\u002Fv2-9d9cb28ddf4f207ef747edce_r.jpg&,&lastUpdated&:,&imagePath&:&v2-9d9cb28ddf4f207ef747edce.jpg&,&permission&:&ARTICLE_PUBLIC&,&topics&:[,170023],&summary&:&新学期开始了，国内各大城市的中小学，尤其小学校门口想必又是挤满了各类艺术培训机构，课外辅导班，招生大战已经拉开帷幕。目前中等收入以上的城市家庭基本都会给孩子选择一两件乐器进行艺术熏陶，Yvonne老师3年前在北京时曾经教过几个中关村附近牛校的小…&,&copyPermission&:&ARTICLE_COPYABLE&,&translatedCommentPermission&:&censor&,&likes&:0,&origAuthorId&:0,&publishedTime&:&T03:12:22+08:00&,&sourceUrl&:&&,&urlToken&:,&id&:3837837,&withContent&:false,&slug&:,&bigTitleImage&:false,&title&:&孩子学习小提琴的正确打开方式——写给正准备开始小提琴之旅的父母们&,&url&:&\u002Fp\u002F&,&commentPermission&:&ARTICLE_NEED_REVIEW_COMMENT&,&snapshotUrl&:&&,&created&:,&comments&:0,&columnId&:36103,&content&:&&,&parentId&:0,&state&:&ARTICLE_PUBLISHED&,&imageUrl&:&https:\u002F\u002Fpic1.zhimg.com\u002Fv2-9d9cb28ddf4f207ef747edce_r.jpg&,&author&:{&bio&:&小提琴教师，专栏：听音识途&,&isFollowing&:false,&hash&:&de23e6dbab6c62af559f1&,&uid&:154800,&isOrg&:false,&slug&:&yu-wen-1-94&,&isFollowed&:false,&description&:&&,&name&:&Yvonne&,&profileUrl&:&https:\u002F\u002Fwww.zhihu.com\u002Fpeople\u002Fyu-wen-1-94&,&avatar&:{&id&:&v2-556136bedf5c67aedb72fa125e988912&,&template&:&https:\u002F\u002Fpic4.zhimg.com\u002F{id}_{size}.jpg&},&isOrgWhiteList&:false,&isBanned&:false},&memberId&:,&excerptTitle&:&&,&voteType&:&ARTICLE_VOTE_CLEAR&},&id&:804811}],&title&:&孩子学习小提琴的正确打开方式——写给正准备开始小提琴之旅的父母们&,&author&:&yu-wen-1-94&,&content&:&\u003Cp\u003E新学期开始了，国内各大城市的中小学，尤其小学校门口想必又是挤满了各类艺术培训机构，课外辅导班，招生大战已经拉开帷幕。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E目前中等收入以上的城市家庭基本都会给孩子选择一两件乐器进行艺术熏陶，Yvonne老师3年前在北京时曾经教过几个中关村附近牛校的小学生，问他们班里有几个同学学习乐器时，回答是全部！！！北大附小一个二年级的小朋友告诉我，他们班四十多个同学，二十多个学钢琴，十几个学习小提琴，还有剩下的学习古筝，琵琶，长笛等乐器。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E艺术教育在国内已经从曾经的学院派精英教育走向了普罗大众，成为一种孩小提琴子成长道路上必须的一道课外加餐。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E那么在孩子开始小提琴学习之旅时，家长需要了解什么呢。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E学习小提琴能够开发智力吗\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E通过学习小提琴开发智力，其实准确的说是锻炼左右脑的协调，以及肢体的支配与协调。小提琴和钢琴一样都讲究“童子功”，也就是需要从小训练。在演奏时将眼，脑，手臂，手指等身体部位协调统一起来，手指的协调独立性会得到极大的训练。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E现在孩子幼教提倡大运动与手指精细运动协调训练，而小提琴，钢琴这一类乐器的学习，将是对于孩子手部精细动作的更进一步开发，进而进行左右脑的开发与训练。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E拉琴时眼睛看谱，将音符在大脑中进行转化，提高孩子的关注能力。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E左手指接收大脑信号，调动正确的手指按在正确位置，右手臂处理分弓连弓等弓法信息，左右手运动方式不同，需要大脑分开处理与分配，锻炼肢体协调能力。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E需不需要准备考级\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E国内孩子的成长环境已经充满了竞争性，在北京小升初时家长需要为孩子准备简历，没有哪个家长会将孩子的兴趣爱好留作空白。更何况越来越多的学校成立学生弦乐团，合唱团，民乐团等，也有一部分学校将特长生作为选拔录取手段。相比于钢琴，小提琴无疑有更多的机会优势，看一看交响乐队里弦乐部的人数就知道了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E那么考级和比赛就必须提上日程，Yvonne老师多年从教生涯中，接触过不少家长初学时十分放松，问及学琴目标时只说培养兴趣，甚至明说不让孩子考级，不给孩子压力。实际上教学过程中会发现，这一部分毫无压力状态下学琴的孩子往往进步缓慢，家长关注度很低，鲜少陪课。或者只是抱着手机做一旁，对于孩子学习内容并不关注，回课时孩子练习过少，甚至家长会帮助孩子说情，比如这周生病，或者有考试等，缺课也会比较多。不够重视的结果自然是学习效果不好，学习一两年后与同龄人的距离逐渐拉大。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E因此，现在接受的学生我都会尽力劝说家长和孩子参加考级，不仅仅是为了必要时填写简历，更是为了在一种适当的压力下学习，这样还能不荒废时光，学有所成。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E什么样的孩子适合学习小提琴\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在试课时家长有时会问，我的孩子有没有这方面的天赋？适不适合学习小提琴？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E对于天赋问题，我认为与其说孩子展现出音乐天赋，不如说是家庭音乐氛围的熏陶。莫扎特，贝多芬，郎朗都是成长在音乐世家。家庭音乐环境在熏陶下，这些音乐神童往往在5岁以前就会表现出浓厚的音乐兴趣，能够准确的唱出音符，对旋律非常敏感，听几遍就能记住等。我的女儿现在只有2岁，在她还没有出生时就随妈妈教学一并进行音乐熏陶，现在她能够唱出《铃木小提琴第一册》中的一半曲谱，而是这些都不是我特意教的，而是在我教学时她旁听学会的，我稍加陪唱两遍就已经能够唱的有板有眼。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E对于我们普通家庭成长的孩子，如果在学习小提琴之前没有相应的音乐启蒙，那么老师很难在短时间判断出孩子是不是有音乐天赋。老师可以判断出的是孩子在先天的音感，节奏感上是有一定差异的，但是经过一些基本训练以后，这些差异会得到弥补，孩子的天赋也会更多的伴随学习过程深入而被发掘出来。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E因此，与其纠结孩子的天赋问题，不如关注孩子的学习态度，只要学习态度端正，经过一段时间的训练，孩子就流畅的拉出曲子，享受到音乐的快乐。即使不是音乐神童，不能走上专业道理，有音乐相伴的人生也一定有声有色的多。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E作者Yvonne：中国艺术研究院音乐学硕士，本科就读山东师范大学音乐教育专业，理论与实践并重。目前客居海外知名高校，担任艺术顾问。小提琴教学十一载，广泛接触大量琴童和家长，欢迎探讨一切关于小提琴以及音乐学习的问题。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E本文为原创，欢迎转发。转载请在知乎上跟我联系。\u003C\u002Fp\u003E&,&updated&:new Date(&T19:12:22.000Z&),&canComment&:false,&commentPermission&:&review&,&commentCount&:0,&collapsedCount&:0,&likeCount&:2,&state&:&published&,&isLiked&:false,&slug&:&&,&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&titleImage&:&https:\u002F\u002Fpic1.zhimg.com\u002Fv2-9d9cb28ddf4f207ef747edce_r.jpg&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&reviewers&:[],&topics&:[{&url&:&https:\u002F\u002Fwww.zhihu.com\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&小提琴&},{&url&:&https:\u002F\u002Fwww.zhihu.com\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&音乐教育&},{&url&:&https:\u002F\u002Fwww.zhihu.com\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&家长帮&}],&adminClosedComment&:false,&titleImageSize&:{&width&:1280,&height&:720},&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&excerptTitle&:&&,&column&:{&slug&:&Amy-studio&,&name&:&听音识途&},&tipjarState&:&inactivated&,&annotationAction&:[],&sourceUrl&:&&,&pageCommentsCount&:0,&hasPublishingDraft&:false,&snapshotUrl&:&&,&publishedTime&:&T03:12:22+08:00&,&url&:&\u002Fp\u002F&,&lastestLikers&:[{&bio&:&语言学&,&isFollowing&:false,&hash&:&e478b85a29da7e5998ab18eab8b215e9&,&uid&:846900,&isOrg&:false,&slug&:&chong-er-fei-79-81&,&isFollowed&:false,&description&:&&,&name&:&虫儿飞&,&profileUrl&:&https:\u002F\u002Fwww.zhihu.com\u002Fpeople\u002Fchong-er-fei-79-81&,&avatar&:{&id&:&v2-046e0e222eecf4dc40a440&,&template&:&https:\u002F\u002Fpic3.zhimg.com\u002F{id}_{size}.jpg&},&isOrgWhiteList&:false,&isBanned&:false},{&bio&:&内秀不含蓄&,&isFollowing&:false,&hash&:&ff7fabb28be94206baab71da&,&uid&:262600,&isOrg&:false,&slug&:&duo-jiao-yu-tou-75&,&isFollowed&:false,&description&:&&,&name&:&剁椒鱼头&,&profileUrl&:&https:\u002F\u002Fwww.zhihu.com\u002Fpeople\u002Fduo-jiao-yu-tou-75&,&avatar&:{&id&:&v2-ad0ce3b057cf4aec7ff0&,&template&:&https:\u002F\u002Fpic1.zhimg.com\u002F{id}_{size}.jpg&},&isOrgWhiteList&:false,&isBanned&:false}],&summary&:&新学期开始了，国内各大城市的中小学，尤其小学校门口想必又是挤满了各类艺术培训机构，课外辅导班，招生大战已经拉开帷幕。目前中等收入以上的城市家庭基本都会给孩子选择一两件乐器进行艺术熏陶，Yvonne老师3年前在北京时曾经教过几个中关村附近牛校的小…&,&reviewingCommentsCount&:0,&meta&:{&previous&:{&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&titleImage&:&https:\u002F\u002Fpic3.zhimg.com\u002F50\u002Fv2-c0464b0376_xl.jpg&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&topics&:[{&url&:&https:\u002F\u002Fwww.zhihu.com\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&小提琴学习&},{&url&:&https:\u002F\u002Fwww.zhihu.com\u002Ftopic\u002F&,&id&:&&,&name&:&音乐学习&}],&adminClosedComment&:false,&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&excerptTitle&:&&,&author&:{&bio&:&小提琴教师，专栏：听音识途&,&isFollowing&:false,&hash&:&de23e6dbab6c62af559f1&,&uid&:154800,&isOrg&:false,&slug&:&yu-wen-1-94&,&isFollowed&:false,&description&:&&,&name&:&Yvonne&,&profileUrl&:&https:\u002F\u002Fwww.zhihu.com\u002Fpeople\u002Fyu-wen-1-94&,&avatar&:{&id&:&v2-556136bedf5c67aedb72fa125e988912&,&template&:&https:\u002F\u002Fpic4.zhimg.com\u002F{id}_{size}.jpg&},&isOrgWhiteList&:false,&isBanned&:false},&column&:{&slug&:&Amy-studio&,&name&:&听音识途&},&content&:&\u003Cp\u003E教琴十余载，被问的最多的问题无疑就是：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E“小提琴是不是最难学的乐器？！”\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E面对着初学孩子和家长疑惑观望并犹豫不决的面孔，我的回答总是：“小提琴是入门难，但是没有一件乐器是容易学的。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我很怕这种畏难的情绪影响到孩子的学习积极性，孩子总是敏感的，他们能够从大人的对话和只言片语中很快摆出自己的学习态度，大多数有畏难情绪的孩子和家长是坚持不过初学阶段的。强调初学入门的难等于给了学习者一点希望，似乎坚持过了初学阶段就会突破瓶颈，琴艺突飞猛进。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E作为从七岁就开始学习小提琴的孩子，拉琴二十余年，说说自己的体会吧。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E事实上，小提琴的确很难，不只是入门难，学习的过程中时时处处都在解决新的问题：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E初学阶段一两年重点解决姿势，一不留神遇到不负责的老师或者不关注孩子练琴的家长，还会养成不正确的姿势习惯，改起来难上加难。音准也是万年命题，演奏不同的调时手指位置需要变化，这不同于钢琴固定的键盘，变化音时找黑键，一眼看上去更加直观，面对年幼的孩子需要花一番功夫才能讲解清楚。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E中级阶段换把，揉弦，没个半年时间很难把动作做到娴熟，大量的基本练习，各种练习曲充斥，枯燥吗？当然。但是必经之路，没有捷径。如果能坚持到这里，祝贺你，至少你对小提琴是真爱。到了中高级阶段对于音色和音乐的表现力上又有了更高的追求，这种声音的追求很大程度上需要学习者自己去聆听，领悟和体味，不断的突破自我，寻找人琴合一的境界，颇有武林修行的意味。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E除了技术的难，在学琴过程中还要妥善的处理好老师与学生和家长的关系，家长与琴童的关系。好的老师可遇不可求，老师技艺水平高不等于会教学生，水平低的教不好学生。家长与老师之间永远是信息不对称的，信任老师并且家长要有自己的判断力，以免李逵变李鬼。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E负责任的讲，学习任何一门知识包括任何一种乐器都需要有一种长期爱护的心理，我总是会告诉初学期的孩子和家长，学琴一定先要做好心理准备。现代社会节奏飞快，人们习惯于少付出快见效，急功近利的心态要不得。路是一步步的走出来的，每天拉好几个小节，处理好一两个节奏型，每周解决一个小的问题，多听多练，培养良好的声音概念，踏踏实实的积累几个月，几年，相信一定有所收获！\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E作者：音乐硕士，理论与实践并重，专业教琴十一年，欢迎提问一切关于小提琴以及音乐学习的问题。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E本文为原创，欢迎转发。转载请在知乎上跟我联系。\u003C\u002Fp\u003E&,&state&:&published&,&sourceUrl&:&&,&pageCommentsCount&:0,&canComment&:false,&snapshotUrl&:&&,&slug&:,&publishedTime&:&T15:54:10+08:00&,&url&:&\u002Fp\u002F&,&title&:&“小提琴是不是最难学的乐器？！”&,&summary&:&教琴十余载，被问的最多的问题无疑就是：\u003Cb\u003E“小提琴是不是最难学的乐器？！”\u003C\u002Fb\u003E面对着初学孩子和家长疑惑观望并犹豫不决的面孔，我的回答总是：“小提琴是入门难，但是没有一件乐器是容易学的。”我很怕这种畏难的情绪影响到孩子的学习积极性，孩子总是敏感的，…&,&reviewingCommentsCount&:0,&meta&:{&previous&:null,&next&:null},&commentPermission&:&review&,&commentsCount&:0,&likesCount&:5},&next&:{&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&titleImage&:&https:\u002F\u002Fpic2.zhimg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re mi，一边听音乐一边引导孩子感受不同乐器的音色差异，感受音乐里面的快与慢，强与弱，和孩子一起看几场亲子音乐会等等。这样的兴趣教育既可以由具备一些音乐素养的家长来完成，也可以交由专业的音乐启蒙课堂完成。兴趣学习阶段，孩子是没有任何压力的，没有硬性的课后练习时间，没有回课，重点就是感知，强化人类先天的音乐感。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E特长教育，我认为就是具体的一门乐器学习，不同于兴趣学习的是，特长教育需要孩子去承受一定的学习压力。\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E以兴趣为导向，由孩子自主选择一门乐器，而不是家长代劳。家长送孩子学习小提琴或者钢琴时往往会说，我的孩子很喜欢音乐，喜欢听歌，喜欢拨弄家里的小电子琴。那么这时孩子表现出的其实是强烈的音乐兴趣，这不等同于孩子一定能够坚持学习音乐特长。特长教育需要家长和孩子共同的坚持，坚持上课，坚持练琴，把练琴作为和吃饭睡觉一样的事情放进每天的时间表中。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E而特长教育中老师也很关键，既要坚持兴趣导向的原则，一切教学的出发点都以维护孩子的兴趣，发展孩子的兴趣，放大孩子的优点，帮助孩子进入乐器学习的良性循环中，又要对孩子有一定的专业要求，不可以过于放任学习中出现的问题，诸如识谱，节奏，姿势这些，都是有严格要求的。家长和老师需要去把握这个度，不给孩子过大的学习压力，伤害学习兴趣，也不能没有要求，毕竟特长的意思就是要比其他兴趣，或者比其他人更棒一些！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E大多数琴童，只要遇到合适的老师，有一定的抗压抗挫则的逆商，都是可以完成特长教育的。每个孩子接受能力不同，练习上付出的时间长短不同，差异可能是有的孩子小学四年级就通过了业余考级的最高级，有的孩子初中毕业时通过最高级。在他们成年以后完全有能力自己学习和演奏独奏，合奏曲目，一家人或者三五好友一起演奏音乐，时常听听古典音乐会，能够真切的欣赏并且发自内心的感受到音乐的美好，那么这样的特长教育就是成功的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E至于升学加分，应该以一点平常心将其视为学琴之路收获的果实之一，而不是学琴的唯一目的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E专业教育是金字塔的顶点，只适合一少部分人。\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E如果以业余考级来考量，那么中央音乐学院附小的入学考试就已经比业余最高级的难度还要大了。也就是说你可能培养特长十几年，发现自己演奏水平比不过一个音乐学院附小的小毛孩。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E能够在孩子很小的时候做出走音乐专业道路的抉择是很难的，一方面需要孩子有过人的音乐天赋，另一方面是家长更多的付出与坚持。这里建议读一下郎朗自传《千里之行，我的故事》，这本书里讲述的是真切的音乐专业成长道路的艰辛：每天超过5个小时，甚至十几个小时的练琴时间，除了吃饭、睡觉、练琴没有任何娱乐，时常接受老师的讽刺与否定，过早懂得同龄人的竞争压力，来自家长的逼迫，甚至一度自我放弃的心路历程。几乎每一个音乐学院附小附中的孩子身后都有个坚韧的家庭支撑，而能够站在舞台上成为郎朗的少之又少，有能力也有运气。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cblockquote\u003E多数的家长希望培养的是孩子的音乐特长，那么不要跳过兴趣启蒙，发现孩子的音乐兴趣所在，提高孩子的音乐学习积极性，并且适时引入具体乐器学习。在学琴过程中一定不要以别人家的孩子，或者过于严格的专业的水准去要求自己的孩子，因为大家付出的心血是不一样的，这不是孩子的错。我们需要有专业的要求，尽力去贴近专业水准。但是如果老师让一个5-7岁的初学孩子每天只练习夹琴一两个月，单纯的空弦练习半年的话，相信多数孩子是不能够领悟到学习音乐的美好的，学了一门技术，毁了一门艺术。\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E作者Yvonne：中国艺术研究院音乐学硕士，本科就读山东师范大学音乐教育专业，理论与实践并重。目前客居海外知名高校，担任艺术顾问。小提琴教学十一载，广泛接触大量琴童和家长，欢迎探讨一切关于小提琴以及音乐学习的问题。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E本文为原创，欢迎转发。转载请在知乎上跟我联系。\u003C\u002Fp\u003E&,&state&:&published&,&sourceUrl&:&&,&pageCommentsCount&:0,&canComment&:false,&snapshotUrl&:&&,&slug&:,&publishedTime&:&T21:37:05+08:00&,&url&:&\u002Fp\u002F&,&title&:&兴趣or特长or专业？音乐教育启蒙，应该选择哪一条路径？&,&summary&:&少一点理论说教，多一点实用经验，分享音乐教育之路的心得！ 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