校园营销大赛总结是什么?该如何做校园营销大赛总结

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校园营销(campus marketing)一词是知名Freshmedia提出的概念。主要指针对大学生这一细分群体进行的市场营销活动。校园营销就是企业通过采用针对的营销手段.在学校推广校园群体适用产品的一种营销方式。校园营销是在新的市场环境下.企业营销方式由方式向个性化发展的必然趋势,是企业营销方式的创新与营销潜在规则的有机结合。企业在进行校园营销活动时,应该把握校园营销的特殊性和新颖性,制定出一套具有针对性的,并做好每个方案的细节,力争获得良好的营销效果。
校园营销营销定义
将营销定义为:“对思想产品和服务的构思、定价、促销和分销的计划和实施过程,以促成满足个人和组织目标的交换”。而现代营销之父——菲利普.科特勒博士对营销的定义如下:“市场营销是个人和集体通过创造,提供出售,并自由地同别人交换产品和价值,以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程”。不管是如何定义.市场营销的核心是交换,通过市场交换来体现产品价值。随着市场竞争的日趋激烈,以互联网、知识经济、高新技术为代表,以创造消费者需求为核心的新经济发展,使企业在营销方面开拓创新。
校园营销市场特点
校园营销媒体的封闭性
一方面在传统的媒体的接触层面,在校学生与电视媒体极低,信息多来源于校内广播、互联网;另一方面在学生群体的地理封闭性方面,学生主要集中于课堂、宿舍、食堂间,因此,信息的传播和普及主要是靠同学和朋友之间的口耳相传,或宿舍或食堂前的活动体验,形成了一套较为封闭但却活跃的消费市场圈。
校园营销市场的容量大
资料显示,随着我国高等教育近年来的连续扩招,规模不断壮大,截至2014年,我国高等教育在校生的人数将超过2700万,如果大学生年平均消费每人5000元,年消费将高达千亿,对商家和企业来说,也就意味着一个巨大的,高素质的新型消费市场的形成,也将占据未来整个消费市场不可忽视的一大份额
校园营销开发的成本低
目前,企业在校园的经营并非相当激烈,一个企业要进入比其在一般市场上抢占份额要容易得多,成本也低得多。
校园营销消费的集中性
这种集中性一方面体现在消费群体集中,企业能够通过花费极低的成本进行更加高效的传播;另一方面,大学生作为独特的消费群体,其产品消费又主要集中在教育培训、电脑及IT数码、手机、旅游、医疗保健及化妆品、互联网络、、文体用品、服装等有限的领域。
校园营销品牌的延续性
学生群体具有较高的学历和综合能力,伴随着知本经济的发展,当代大学生将是未来拥有巨大消费能力的富裕阶层和新生的主体,必将成为未来社会中消费的主导力量。企业占领这个市场不仅会带来短期的商品效益,而且,当代大学生一代拥有,以为主,崇尚品质生活,具有鲜明的,是形成中国新生和引领青年一族消费潮流的重要支柱,必将成为未来社会中消费的主导力量。
校园营销文化的独特性
高等学校的文化既是校园文化的,又是社会文化的一部分,具有大众化和独特性综合的特点。新生代的高校学生热衷于各种时尚、潮流的“文化娱乐”方式,以此作为彰显自身个性的方式,这些都预示着文化消费的巨大潜力。高校文化在普及的过程中,也将引发新一轮的文化消费的热潮,而网络的迅速发展,使得校园文化加速传播与扩展,这种趋势将会打破以往校园文化仅作为社会文化的亚文化存在的现象,并将全国各个高校的校园文化连成一个统一,互动,活跃的整体,使得文化消费成为不可忽视的一个消费热点。
校园营销群体的同质性
众所周知,学生群体普遍热衷于各种新事物、时尚和潮流,以此作为彰显自身个性的方式;同时,因学生群体在年龄、环境、行为、经历、人生阶段等方面都有很大的共同性,且群体具备极强的模仿性,因此,校园中也造就了许多新的风潮的诞生与迅速扩散。
校园营销营销形式
一般说来,企业开展校园营销活动的目的无外乎两个:或通过宣传以提升企业形象,提高其品牌声誉;或通过活动在校园销售其产品。这样,根据不同的目的可以划分企业校园营销活动的两种主要模式。
校园营销提升形象
这种营销活动既可以影响企业的现实消费者,也可以影响企业的未来消费者。其形式主要有以下几种:
1、在校内设立奖、教、助学金来加强其形象传播。这种方式对那些力图扩大其知名度的企业来说是一种很好的方式,因为它的影响深刻,给教师学生都能带来荣誉感,易于形成好的。目前,这种方式已经被很多企业运用。像深圳华为技术有限公司在复旦、清华、北大,人大都设立了奖学金;上海宝山钢铁(集团)公司目前已经在54所院校设立了奖教、学金。
2、提供一定的实习培训机会。一些公司在校内指定某个社团为其选拔某方面的同学到该企业进行一定时间的实习或培训,举行选拔活动,让学生进入到企业中,更深入地了解企业及产品和运作过程,从而使得该企业的声誉在同学间广泛传播,树立起该企业关注大学生素质和能力提高的形象,大大拉近了与大学生之间的距离,而且这种活动所花费的成本较低,效果很好。
如2005年宝洁公司创立的大学生职业发展部,引发了学生群体极大的参与热情,为宝洁公司形象起到了很好的宣传。但在设置上要注意形成详细,具体的,可操作,可实施的计划,避免泛泛而谈,要让学生感到实质性的收获。
3、为学生活动提供赞助。这类企业要么是知名品牌的企业,要么是以大学生为现实或的企业,它们提供赞助的主要出发点是提升自身的品牌形象、增强和知名度,或培养学生对其品牌的好感、促进潜在消费群的感情亲近,或培养忠实的现实消费者、甚至直接刺激其购买行为。不失为一个成功的例子,现在,提到“动感地带”这一品牌,人们会自然地把它和“麦当劳”、“周杰伦”、“街舞”等年轻人的时尚新鲜事物联想到一起。而2005“动感地带”在中国人民大学赞助举办的“首都高校街舞大赛”,更是将动感地带“年轻”,“活力”,“动感”,“自由”等这些最时尚、最新潮元素展示无疑,迎合了学生的消费口味,同时也使动感地带打上了 “最酷、最炫、最动感”时尚符号的烙印。
4、协办学校的大型活动。一般说来,很多大学每年都要举办一些有影响力的学术会议或者传统的文娱节目。这种大型活动的特点就是普及面广,影响力大,参与人数多,是企业迅速扩大知名度,提升自身形象的好机会。如由中国人民大学广播台主办的每年一届的大学生校园音乐盛典“歌影年华”不仅在校园内部有着广泛的学生基础,而且在整个首都高校中也有很大的影响,吸引了众多企业的协助参与,成为一个知名校园原创音乐品牌。
5、举办专题活动。一些企业和校内某学生组织合作,举办一些以传播其企业形象或促销活动为目的的活动,有利于企业集中地进行营销传播。
6、为学校或学生的科研项目提供支持。如在复旦大学举办的2005第九届挑战杯大学生科技成果转让仪式上,清华大学同学的科技作品FIYFIRE电子系统设计平台被作价400万元,成功地与四川龙泰金属有限公司签订了合作协议书,吸引了一大批的人的目光。
7、到校园里开展一些现场录制节目。这种活动对学生来说具有很大的吸引力,尤其是露天拍摄时,不仅同学们积极报名参加,而且还会引来成群的围观者,对企业可以产生很好的宣传效果。“2005百事新星大赛”,从海选、复赛、半决赛的全程现场录制,吸引了首都及河北地区97所高校的近100万在校生,超过13000名选手报名参加比赛,持续3个多月比赛的全方位宣传,极大地提升了的品牌知名度及美誉度,深化了百事品牌的内涵,给予高校学生更多的百事。
8、争取在校园内的。这是指对学校建筑物或院系的冠名权。这对企业来说是持久、深刻、最富积极意义的品牌传播手段,也是在学生心目中树立企业形象的最佳方式之一。
校园营销促进销售
这种营销活动主要是影响企业的现实消费者。其形式主要有以下几种:
1、与学校相关部门合作,承接学校针对学生的一些业务。
2、通过校方来推广一系列服务。如银行业,很多大学生刚一入校就能拿到统一发放的银行卡。此外,向新生介绍推广、网上银行、等业务。
3、通过与校方勤工助学中心合作。如招聘部分学生在校园内代售其产品,为他们提供勤工助学的机会。在这样一种方式下,该企业由于前期的招聘,扩大了其在校园里的知名度,而且可以获得在校园里做促销的机会。
4、通过与院系教师合作。如指定或推荐某门课程的教材、辅导资料或参考书目为某某出版社出版的或者某位作者的著作,同时辅以折扣优惠,从而促进书籍的销售。
5、构建校内食堂,商店。
6、企业销售人员直接面对学生。三元、光明乳业就有专门的销售人员直接负责学生订购,并采取统一配送等方式。
7、寻找人。一些企业的推销部门或中间商机构,到校园寻找一些学生作为代理,其商品通过这些学生传递到其他学生手中。
校园营销存在问题
校园营销在中国方兴未艾,还存在着这样那样的问题,有些问题是客观存在的,有些则是由于营销推广的不足引起的。
校园营销客观存在问题
1、高校有相对的独立性和特殊性,消费没有完全市场化,一般大众媒体辐射不到,这使得有些营销工作难以像大众市场那样充分展开,譬如某些广告限制在校园内发布、某些促销活动不允许在校园内举行;
2、高校较为分散,开展工作比较繁琐,某个新品上市时,可能需要逐个学校举行发布会才能产生效果,投入的人力和时间较多;
3、大学生一般没有固定收入,消费基本上是,自掏腰包,一定程度上制约了消费行为,尽管他们对品牌的很高,有时受能力限制,也不得不退而求其次。
校园营销营销推广问题
1、一般品牌的广告宣传活动主要在校外,没有针对单独开展,造成品牌在学生中的认知率较低,影响不足;
2、传统的广告公司对如何跟学生打交道不了解,很难采取针对性的推广措施,譬如学生白天都不在宿舍,只有晚上和周末才有人,若不清楚这些,要找到他们并不容易,另外学生们喜欢用短信沟通,这个习惯不见得广告公司会放在心上并利用起来;
3、在校园中进行的传播大都逃不出传统的营销手段,如散发产品广告、赞助活动什么的,企业像打散弹一样地向大学生们发出一些传播讯息,既无章法,又无创意,既抓不住他们的注意力,也抓不住他们的心,反倒有可能将他们从自己身边推开;
4、专门针对校园市场开发的产品和服务还不多,难以真正贴近大学生的实际需要,这一方面是因为没有开发年轻人市场的观念,另一方面是因为没有开发年轻人市场的能力;
校园营销营销技巧
校园营销开展市场调研
首先要做的是,开展校园市场调研。在校园营销中,我们没有多少成功案例或固定的模式可以借鉴。对于希望在这一块有所作为的企业来说,一定要深入研究和分析校园市场,了解和把握学生的消费特点,分析他们的消费习惯,例如他们更加容易受到周围朋友和同学的影响,他们的还未完全角成,具有一定的感性等,而不能凭借在大众市场上的经验和主观臆断来进行营销决策。
校园营销开发有针对性
在中要充分考虑大学生的特性,多推出一些品质好、价格适中的新产品。产品设计要有针对性,从外形到功能,不断融入大学生的文化元素,如手机内置单词查询、外观新颖炫酷等。如果选对了产品,校园里的接受程度让人吃惊。
校园营销市场细分推广
在上也需要进行,从而使得企业可以根据不同的进行定位和营销,如通过数据采集,了解某个学校有多少个寝室,男女生比例多少,大一多少人大二多少人……这些细分数据都被掌握在手里,就可以进行校园,确保营销的准确性和高效率。
校园营销价格付款方式
强烈的受到现有购买能力的限制,价格对于大学生来讲是一个非常敏感的营销工具,进入的产品定价应该倾向于中低档价格。另外,企业可以针对大学生市场制定相应的付款方式,比如电脑、数码相机等价值较高的产品,允许分期付款。
校园营销利用互联网
传统媒体对年轻人的吸引正在下降,互联网现在是对大学生们来说是最具吸引力的媒介。研究数据表明,目前中国的网络用户有1亿人,其中有4000万是宽带上网,并且这个数字每天都在增加,大学生在其中占相当大的比例。这一切都说明,大学生对网络的重视和依赖程度在攀升。因此,应该更多地利用网络在大学生群体中的的亲和力,在各种虚拟社区和网络游戏中强化网络传播的力度,加强企业、品牌和大学生间的联系。
校园营销发挥社团作用
高校社团是校园营销特别值得关注的一个环节,企业在高校的营销活动如果能够得到学生会或学生社团的支持与配合,结合学生的特点和社团活动计划来完成宣传活动和引导消费导向,将会取得事半功倍的效果。如果有可能的话,企业甚至可以组建自己的高校活动社团,利用社团达到自己的目的。
校园营销寻找意见领袖
几乎每一所学校,都会有一小群人,他们的消费比较超前,什么东西都第一个用,这些人会在第一时间带动整个学校的潮流。这些人就是所谓的“意见领袖”。可以设法建立一个“意见领袖”网络,把这些人掌握在手中,通过给他们一些优惠或者赠送,带动新品的推广。这个办法成本很低,但是效果很好,这些学生在引领身边潮流方面,甚至比找明星代言还有说服力。
校园营销受众熟悉语言
贴近校园环境,以大学生更加容易接受的语言和文化去展现企业的产品和品牌。改变品牌和的方式,通过更加软性的广告,或者公益活动等来减少大学生规避的心理,通过非商业性质的宣传活动,学生的参与,最终达到学生与学生互动、学生与厂商互动的目的,达成品牌与消费群体的共鸣。
校园营销明确活动目的
在企业把营销活动延伸到校园内部之前,企业应该明确开展这样一个活动最根本的目的是为了提升企业或产品的形象,还是仅为了搞一次促销。即便是二者兼顾时,也要划出其中的一个偏重点,这样才能使得活动的形式更能完好地符合活动目的的要求。侧重扩大知名度、提升形象的可做产品展示或者知识讲座,尽量淡化商业氛围,以免引起学生的规避行为;侧重推销产品的,要加大活动前期的宣传,以吸引学生对当天活动的足够关注,并且在促销方式上应该力求多样化。企业加强对校园营销活动的认识是很重要的,要有一套系统的如何利用学生社团开展企业校园营销活动的方案。找出适合企业自身的结合点和切入点。
校园营销突破进入障碍
企业的校园营销活动能否进入校园是其成功开展的基本前提。面对学校规章制度的限制时,企业可依靠与校方业已建立的良好合作关系,或依靠校园内大型的全员性活动,或以赞助的形式获得“准许进入”这样的一个“意外收获”来谋求进入校园的渠道。总之,在进入管制较严的学校时,要想方设法使活动变得“重形象轻销售”。至于提供相应的资金也是很有必要的。倘若是那些禁止一切商业性活动的学校,企业只得选择放弃。
十一、采用俱乐部营销的方式,并结合必要的关怀度
我国以往的该种营销方式有趋于贵族化的倾向,实际可以针对学生消费群,将其发展为平民化的方式,为会员提供产品的优惠,或最新信息的发送,并以购买产品累计作为保留会员资格的途径之一,以此达到对产品品牌持久有效的宣传并形成固定的购买群。可以定期派发(不同于以往促销分散的派发形式,具有一定的规模性,集中性)新产品,发放印有本产品品牌的生活用品,如便签本、文具、生活小贴士等,采用POP的广告单、海报等时尚元素,总之,从细节入手培育品牌意识。
校园营销模式分析
以上观点中,我们列举了校园营销工作中的主要元素,那么当这些元素相互组合,就形成了一些在校园里主要的营销模式,大体包括:校园体验式营销、多元化的直接营销(校园直销、数据库营销)、整合营销以及在上成功率较高的新兴营销模式:和网络营销方式,这些营销模式之间其实并没有很明显的区别和界限,使用的营销元素也不会有很大的不同,我们主要是根据营销模式本身的侧重点和所追求的效果来区分这些营销模式的,下面我们来分别讨论一下这些营销模式的特点:
1、校园。这是目前工作中最为常见的一种营销模式,所谓是指企业以客户为中心,通过对事件、情景的安排以及特定体验过程的设计,让客户在体验中产生美妙而深刻的印象,并获得最大程度上的精神满足的过程。在消费需求日趋差异性、个性化、多样化的今天,客户已经不仅仅关注产品本身所带来的“机能价值”,更重视在产品消费的过程中获得的“体验感觉”。
这种方式落实到校园中,我们就可以动用所有的营销元素来向目标客户,也就是大学生,展示自己的产品或者服务,从DM到POP到最复杂的大型活动,这一类的营销模式的优点在于方式本身简单而且直接,能很好的起到推广的作用,帮助企业在校园内树立品牌,但作为单纯的体验方式,这样的模式在销售方面不能顾及很多,否则在面对大学生时,不仅不能提升品牌,反而两头不塌实。
2、多元化的(校园直销、数据库营销)。从概念上来讲,直接营销,英文为“Direct Marketing”,是近二十年来在美国逐渐形成并迅速发展的一种营销方式,由于日益增多的企业和机构将这种方式作为与消费者沟通的渠道并向消费者销售产品或服务的途径,直接营销作为一个行业已成长为极具发展前景的新兴行业。在校园当中,我们将直接营销的概念进行引申,其实就是将产品跨越了多层面,直接面对大学生消费者的一种概念。直接营销在校园中最主要分为两种,一种是以校园直销工作为主的,一种是利用大学生市场的特殊性,进行的。
校园直销工作目前从渠道上来讲主要分为三种:校园店铺铺货销售、校园展示销售、校园代理销售,根据不同的产品,我们可以选择不同的销售方式。销售方式的选择很重要,同时还要注重队伍的管理。
校园数据库营销方面,简言之,就是通过某种形式,将客户的资料收集起来,进行系统的分析,例如购买行为、,同时利用这发个系统,和客户之间保持着联系,可以最直接的和目标客户形成沟通。系统的主要形式以网络为主。
3、整合营销。从目的上来讲,也可以称为联合营销,在上进行整合营销时,不同的厂商可以根据同一个产品产生合作,共同推广某个概念。
4、、网络营销。在上文中,我们已经讨论了,作为大学生市场的重要特点,情绪性和很突出,这也决定了在大学生市场上,可以把作为一种重要的或者说主要的营销方式,那怎样才能利用这样一种口碑营销的概念呢?首先,在这个理论的指导下,在大学校园做推广活动的,活动的效果不一定在于现场有多少人,而是他们回去之后把它传播给了多少人。其次,还有一个概念“意见领袖”,在这个概念下,学校中存在着这么一种学生,他的消费习惯和看法甚至可以影响整个所处的校园,所以称之为意见领袖,正在这种概念的延伸下,口碑营销走得比校园直销更远,同时有更大的市场和收获。
至于网络营销,其实并不是只属于的,但在校园市场上运作往往更成功,同时可以利用网络的资源,实现大面积的传播,配以合适的落地活动,网络营销所能取得的效果不容小看。数,为自己宣传拉票,使自己成为人气之王!这是近年来这类选秀活动的新形式,涉及了更多的网络元素,可称之网络营销的精品。
校园营销问题
校园营销在中国方兴未艾,还存在着这样那样的问题,有些问题是客观存在的,有些则是由于营销推广的不足引起的。
一、客观存在的问题
1、高校有相对的独立性和特殊性,消费没有完全市场化,一般大众媒体辐射不到,这使得有些营销工作难以像大众市场那样充分展开,譬如某些广告限制在校园内发布、某些促销活动不允许在校园内举行;
2、高校较为分散,开展工作比较繁琐,某个新品上市时,可能需要逐个学校举行发布会才能产生效果,投入的人力和时间较多;
3、大学生一般没有固定收入,消费基本上是,自掏腰包,一定程度上制约了消费行为,尽管他们对品牌的很高,有时受能力限制,也不得不退而求其次。
二、营销推广的问题
1、一般品牌的广告宣传活动主要在校外,没有针对单独开展,造成品牌在学生中的认知率较低,影响不足;
2、传统的广告公司对如何跟学生打交道不了解,很难采取针对性的推广措施,譬如学生白天都不在宿舍,只有晚上和周末才有人,若不清楚这些,要找到他们并不容易;
3、在校园中进行的传播大都逃不出传统的营销手段,如散发产品广告、赞助活动什么的,企业像打散弹一样地向大学生们发出一些传播讯息,既无章法,又无创意,既抓不住他们的注意力,也抓不住他们的心,反倒有可能将他们从自己身边推开;
4、专门针对校园市场开发的产品和服务还不多,难以真正贴近大学生的实际需要,这一方面是因为没有开发年轻人市场的观念,另一方面是因为没有开发年轻人市场的能力;
5、企业缺乏长期发展的目光和战略,在开展校园活动时,大多数企业只注重单纯的促销产品,活动与活动之间各自为战,对品牌积累几乎毫无助益。
校园营销环节细分
中国第一极校园文化传媒盛大红动认为,校园营销活动可细分为以下部分:
1. 营销产品,品牌主题:校园营销产品主要分为几大类,其中包括,、电子产品、文化教育类产品、体育用品类产品、食品饮品类产品等。根据不同的营销产品制定出营销计划,策划不同的营销主题。针对产品特征制定特定的营销主题,例如:校园营销落地、校园营销大赛、校园营销社团行。独特的推广手段,是一场校园营销吸引师生的有利方式。
2. 校园营销,前期宣传:一场好的校园营销宣传是关键,通常的宣传方式会选择以高校内的BBS论坛首页置顶或banner为首要广告。在营销活动前两星期会在各大校园内张贴海报,与校园社团进行公关推广。校园营销活动一星期前进行投放,入宿舍式宣传,确营销保活动参加人员。
3. 校园营销活动的现场:营销活动一般会以落地活动、演讲会、诗歌会、校园小型演唱会等多种形式出现,在现场还会有营销品牌产品的试用,礼品办法,抽奖等环节,这些环节大多受到学生们的喜爱。
4. 校园营销物料的安置:如果校园营销中没有设计活动,很多时候还会运用物料安置的手法进行校园内的广告宣传。一般这种宣传品会以带有产品的绿色环保物品出现,譬如说垃圾桶,品牌提供给社团的清洁用具,暖水瓶,等。当然也不乏一些快消品牌提供的遮阳伞,展鹏,灯箱等。这些物品一般会免费的提供给校园内的小卖部,咖啡厅,餐馆等地。当然物料还有一些是在校园营销活动中用到的,这需要提前到达活动现场进行物料布置,达到宣传效果。
5. 校园营销活动时的人员安排:提前最好,制定好岗位制作尤为重要,让每人在校园营销活动中清楚的知道自己的职责是顺利的完成营销活动的关键。
6. 校园营销活动中注意事项:由于营销活动时在校园内,而校园内往往不会接受过于强烈的商业活动,所以我们要规避这一点,以多种形式的活动让同学们参与进来,减轻商业气息的同时让整体活动并不缺乏趣味性。
清除历史记录关闭又到一年军训时,品牌们还愣着干什么?!赶紧发车哇,想要借势还来得及!梅小花收集了一打新生军训创意,统统拿去借势!
校园市场火爆,从业者从不同方向切入:小麦公社,从物流切入;校联购,以VIP优惠卡切入;59store,以在线便利店O2O切入;8天在线,以网上超市切入;宅米网,以“宅”为突破口30分钟本地生活服务平台
大多互联网公司在校园开拓市场时,会通过大学生帮助公司在校内进行品牌活动的宣传。推广手段,都是被不同的公司实践检验过的。但需注意:第一,不要每个方式都采用;第二,集中资源,将一种方式做透,效果才会有。
不少品牌商虽然走进了校园,却始终做不好校园营销。究竟如何才能成为能抓住90后的心呢?关键在于不同校园的“调性”。只有了解各种大学细分市场的区别,进行针对性的投放,才能使校园营销活动起到事半功倍的效果。
当校园营销套上“互联网”的马甲后,依然采取老土的灌输式广告宣传和粗放式营销策略,想要撬开大学生的钱包无异于痴人说梦。面对个性的90后大学生,商家应该怎么办呢?
70后与80后之间的PK还未尘埃落定,90后又以完全不同的姿态悄然登场。面对90后的目标消费群体时,该如何把握营销的要诀呢?
许多企业都有自己的微信公众号,通过微信推送来宣传品牌形象和将要进行的校园营销活动,并在校园活动中鼓励学生"扫一扫"。但企业微信推送信息想要长期得到大学生群体的认可非常难。该如何俘获90后的心?
在社会这个市场竞争的前沿地带越来越不分你我的时候,校园,作为市场竞争的第二条战线越来越获得企业的重视。大学生作为未来社会的意见群体和消费主流,对品牌的先知先觉对于企业的未来市场是至关重要的。第十届中国大学生广告艺术节学院奖将在日在第十八届中国国际广告节上,于沈阳国际展览中心M1-1层(M1101会议室)举行启动仪式。
相关数据显示,仅2007年,就有560多万新生走进大学校园,在校的大学生已有2000多万,相当于德国人口的四分之一或者英国人口的三分之一。
在这种背景之下,校园营销不仅成为各大企业、跨国公司大市场战略蛋糕的一部分,更成为抢占未来市场先机的重点战场。饮料、运动、服装、IT、通信等多个行业的知名企业,通过各种方式的参与,进行一系列的校园产品展示、优惠促销、毕业生招聘、品牌宣传等,加紧了对校园市场的攻占。
我曾经在上大学的时候,创办过大学校园的免费报纸,除掉刊登一些大学生喜欢看的文章之外,我们辟出专门的版面为那些想在大学生市场做宣传和促销的企业做品牌传播,那个时候,有很多的广告主成为我所办的报纸的广告客户,比如文曲星、中国电信等等,我们也曾经获得了可观的收益,我大学毕业的论文就是关于大学生消费研究的,不过后来因为毕业就没有继续下去。转眼一看,已经过了10年,10年的时间,中国大学校园已经发生了太多的变化,今天的大学校园的商业气息明显比以前浓厚了很多,大学校园中的商业活动和广告已经无孔不入,而大学校园的营销也开始进入了白热化、同质化的阶段。

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