大班课艺术教材里面有一课《花蝴蝶》的音乐活动是哪个出版社

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幼儿园大班科学活动《蜕变的花蝴蝶》优质课教案比赛公开

课获奖教案教师资格证面试试讲教案

能够把自己搜集来的资料与同伴一起分享与交流

了解蝴蝶蜕变的过程,並能与同伴一起交流

课前请幼儿回家了解有关蝴蝶的知识,并把相关资料带到幼儿

蝴蝶的蜕变音乐(卵、幼虫、蛹、蝴蝶音乐四段)

一、教师出示各种蝴蝶的图片引起兴趣。

你见过蝴蝶吗在哪见过的?

    生活中的美无时不有无处不在。而“怎样让幼儿去感受美发现美、表现美、创造美,让每个幼儿都能得到美的熏陶和培养”正是《纲要》中对幼儿艺术教育提出的目标和要求。

    艺术教育通过一定的教育形式将生活中美好的东西集中展示和表现出来,让幼儿对美有更鲜明的感受和更深刻的体验是呦儿园实施美育的主要途径。

奥尔夫音乐《毛毛虫和蝴蝶》是由4/4拍子和3/4拍子构成的大小调结构由缓慢和轻快两种旋律组成的曲子。整首曲子主要是表现长得不好看的毛毛虫蜕变成美丽的花蝴蝶的过程曲子前后两段的情绪特征、速度快慢对比非常明显,曲子前半部分缓慢、忧伤后半部分蜕变为蝴蝶之后曲风亮丽,欢快孩子们非常喜欢。

    在熟悉了乐曲的曲调歌词之后我们请小朋友们进行表演,用自己嘚手指变成毛毛虫找一个自己的好朋友变成大树,随着音乐慢慢爬在音乐进行到第二部分时,欢快的音乐响起孩子们就变成美丽的婲蝴蝶,一起飞舞采蜜,找到自己的好朋友一起玩耍

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