180是我梦寐以求的身高
我是个从小学到初中一直是第一排学生，何为第一排学生？
那就是每次站队站第一排，因为按身高排队，我依稀记得小学四年级138，初三169，我原来想着我长到172，然后穿上鞋子，也是一个175小帅哥了，可是呢，初中一直突破不了170关口，以至于打篮球被嘲笑（和我一起打球的同学都一米七几，有两三个，一米八几），而且真的是初中，不知道为什么，他们初中就这么高，每次打球从来不叫我名字的，都叫我矮子，我也只能打后卫，而且经常被冒，只能跑得越来越快才能在球场上生存。
后来，我上了高中，高一体检，我穿鞋子176。
我终于可以打其他位置了。
至于我是如何长高的确实是一部血泪史，我两天后更新。
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没想到有人，有人看我的文章，第二次写回答有点激动。
说说从小到大为身高付出的一切吧。
应该是小学三年级开始打篮球，在电子产品还没有发展到今天这个地步的年代（这样说好像我年纪很大，只是一名20岁的学生），打篮球是我们唯一的交流方式，周五下午打篮球，周六周天打篮球，上了初中还是打篮球，有的同学打着打着就进了校队，我打着打着你就是一名在场上摸不到几次球的球员。因为把球给我，我得分的几率非常小，然而给那些大个，它可以轻而易举的上篮得分，当然，那是初中的时候，我们的防守还处于，非常稚嫩的阶段，即便如此，有身体优势的人得分的难度远远小于身高不是很高甚至有点矮的人。
于是一场又一场球打下来，慢慢的对篮球产生恐惧，因为我在场上只是一名看客，真正的引人注目的人不是我。
放一张我初中时的身高图吧，以证实我的身高真的是一米六九
如何长高呢？我用了第一个方法是拉伸，每天晚上类似坐位体前屈，可以拉伸膝盖后边的韧带，然后我每次必须要超过一个手的距离，坚持30分钟，我知道这样有可能损害自己的膝盖，但只要有一丝长高的可能性，就要去尝试，每次要超过十以后的时候，腿都在颤抖，但是还是咬咬牙再往下按，再往前伸。就这样，我从初二坚持到了初三，中考结束，让我明白了一个道理，努力并不一定有回报，我还是一米六九。
当然，我初中阶段除了拉伸，还有一个非常重要的就是喝羊奶，爸爸每次都到村里，去买那种现挤的羊奶，我依稀记得 ，我第一次喝羊奶，那个膻味满屋子人都能闻到，我当时还是非常瘦，而且吃饭也吃的不多，但是不知道为什么，尽管很难闻，我还是一口气喝了一斤羊奶，就是为了长高。这样我喝羊奶也坚持了两年，从初二到初三。结果呢？一米六九。
初中阶段还有一个方法，我试的是微骨裂，就是我在网上看到轻微的骨裂，加上拉伸，可以让腿骨变长，于是我每天放学都会留下十分钟，去到一个非常陡的下坡，让腿骨产生微小的裂缝，然后愈合时拉伸谈就可以让腿变长，于是我刚跑完就赶紧回家，用沙袋吊腿每次三十分钟，坚持了两年。当然还有睡前意念增高之类的，我都使用过，只有你们没有听过的方法，没有我没用过的方法。而我做这么多，就是为了长高，长高才能在篮球场上获得尊重，才能在人群中不再显得那么渺小。因为我深知长的不高，带给我的伤害，因为那些事情实在是难以启齿，像在篮球场上不叫名字，而叫矮子，是跟其他比起来，对我伤害最小的一个。
前文我已经说过，初三的时候直到中考完，我还是一米六九，尽管我做了那么多努力，甚至我觉得我因为想长高，每天做拉伸锻炼摸高，有点耽误了学习。不过还不错，考到了一个当地算是比较好的高中吧，当然肯定不是最好的高中。
可能是我自己的身体都实在看不下去了，她在我中考完的那一个暑假长到了一米七三，即便如此，我依旧是我们小学的圈子里面最低的一个，因为他们在那个暑假长到了一米八几。
高中三年，我依旧坚持我初中的方法，三年，我也是天天打篮球，天天摸高，一周两箱奶，终于在高三长到了一米八，而同期我的同学，依旧是一米八几，有一个一米八八的同学，他可以扣比标准框低一点的篮了。当然还有一些同学通过篮球进入了高中，打了三年校队。
我呢？高中三年努力长高，平平淡淡学习，通过普通高考上了大学，高考完那个暑假只致大一，我又很幸运的长了一点。当然我长到一米八五以后就没有再努力了，因为我觉得可以了。
我觉得问这个问题的一定还是学生吧，也一定因为身高受过歧视或者被伤到自尊吧，我在这里想告诉大家的是，要努力改变自己的身高，不论何时都不要放弃，因为当你放弃了，就真的改变不了什么了。
再者，就算我长得不高，我就努力学习，努力丰富自己，也是一种生活。
我深知因为长的不够高而所受的伤害，对自尊心的影响有多么严重，所以即便我们一块打篮球的，清一色180+，当他们没有带恶意的调侃个子不够高的人时，我也会在打完比赛之后，我都会给他们说场上可以说他技术不行，打得不够好，但不要因为身体的原因而嘲笑他。这句话可能也是我对四年前的同学们说的吧！
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对了，还有一个非常关键的事情，是我高二升高三那个暑假因为打篮球被垫脚，然后小腿骨裂了，拄了三个月拐杖之后，我长高了两厘米（真的很感谢那三个月背着我上下宿舍5层楼的兄弟，还天天帮我带饭，这人情得用一辈子来还）
简介： 我们一直提倡素质教育，不仅关注学生的成绩，也关注他们的身体健康。毕竟身体是奋斗的资本。中考将体育纳入中考，不断提高分数占比，足以说明身体健康在素质教育中的重要性。初中生的任务艰巨。他们不仅要面对升学压
我们一直提倡素质教育，不仅关注学生的成绩，也关注他们的身体健康。毕竟身体是奋斗的资本。中考将体育纳入中考，不断提高分数占比，足以说明身体健康在素质教育中的重要性。
初中生的任务艰巨。他们不仅要面对升学压力，还要注意身体健康。初中生正处于身体发育的黄金时期。学生不仅要吃饱，还要吃好。
每次家长接学生放学，都踮着脚在人群中寻找自己的孩子，看着一排排学生走出来，家长们都忍不住攀比。比如如果学生身高优势明显，不仅视觉上好看，还能在人群中迅速看到学生。
相反，如果自己的孩子比同龄人高，父母也会感到焦虑。他们以后不长大怎么办？其实每个学生的身体发育都不一样，有的学生发育快，有的发育慢，也和遗传因素有关。
初中生的身高标准表新鲜出炉，达到这个高度才算及格
初中生已经进入青春期阶段，无论是男生还是女生都有一定的爱美观念。初中女生都希望自己又高又瘦，男生则希望自己又高又壮。即使初中生的学习任务繁重，爱美之心也不会消退。
一般来说，学生身高增长最快的阶段是小学和初中。小学阶段，女生身体发育更快。进入初中后，女生身高进入缓慢增长期，男生身高进入快速增长状态。
在不同的年龄阶段，男女生的身高是不一样的。12岁进入初中后，男生身高至少要达到151cm才能通过考试。经过三年的发展，初中毕业后，男生身高至少要达到169cm才算正常范围。
有些男生身体发育较晚，进入高中后会再次迎来身高增长期。一般170cm以上的身高属于标准身高。
再看初中女生，由于身体发育早，进入初中时152cm为标准身高，初中毕业时一般会长到159cm左右。
从身高表可以看出初中阶段是女生身体塑形的阶段，大部分女生进入高中后身高不会有太大变化。
初中生身高表只有达到这些标准才算合格。父母应该经常比较孩子的身高。如果他们没有达到标准，学生可能会有很大的影响。
根据学生身高情况，可以从侧面会反映诸多问题
学生的营养摄入可以通过身高来判断。现在人们的生活水平大大提高了，很多学生营养过剩。校园里随处可见高个子学生。当然，家长不断给学生补充营养，希望学生能把更多的精力投入到学习上。初中生每天过度用脑。如果营养跟不上，很容易导致学习成绩下降，影响他们。
身高可以给人不同的视觉效果。总有人说“集中是精华”，但现实中，哪个学生不想长高呢？尤其是对于男同学来说，多关注身高，不仅可以给女同学留下更好的印象，也可以让良好的外在形象在以后的就业中成为找工作的优势。
另外，也会影响学生的升学考试。在入学考试中，大部分院校和专业只看学生的分数，但也有一些特殊的学校和专业对学生的身高有一定的限制，比如军校和警校。许多学生梦想成为一名士兵或警察。如果他们身高不达标，就算其他条件好。
学生的身高也能反映健康问题。如果家长发现学生身高比同学低很多，要及时去医院检查，有问题尽早干预。
决定学生身高的因素不只有遗传基因，还有以下诸多因素
学生的身高，父母是主要因素。如果父母双方都不矮，90%的学生都不会矮。我们经常看到活跃的篮球或排球运动员，他们的父母也是运动员。他们只是遗传了父母的身高。如果父母一个高一个矮，那要看谁的基因更强，但如果父母都矮，80%的学生都不会太高。
父母是学生控制不了的内在因素，但是有很多外在因素也会影响学生的身高。在可控范围内，首先是合理饮食。一日三餐要均衡，学生要克服挑食的习惯。他们应该每天适量吃蔬菜、水果和蛋白质，不要只吃自己喜欢的东西。
我们也应该得到充足的睡眠，尤其是在小学和幼儿园。我们必须注意睡眠。现在小学推迟上学时间，中午下令睡觉，课后减少作业，都是保证学生睡眠充足的措施。
最后，经常运动，也有助于身高增长，比如打篮球、踢足球、跑步、跳远等。现在体育已经纳入中考，学生应该更加重视体育锻炼。劳逸结合的学习方式有助于提高他们的学习效率。
今日话题:你初中身高怎么样？
