学校英语戏剧团招收新团员,你主动报名参加。怎样自我介绍?

二、四川省首个艺术类中外合作办学项目简介
四、报考要求及考试须知
五、2021年艺术类本科校考专业报名考试时间及地点
六、艺术专业考试科目及计分标准
七、各专业录取原则及综合成绩计算原则
九、成绩查询及专业合格证打印

(一)中国第二所电影本科院校

 四川电影电视学院是中国第二所经教育部批准的电影本科院校。学校前身为1992年始建的四川师范大学电影电视学院。29年来为包括中央电视台在内的各级电视台输送了万余名影视专业人才,历年毕业生就业率均达96%以上,其中电影界优秀毕业生代表有:著名演员李易峰、杨迪、邓莎、《美人鱼》《狼图腾》《地久天长》出品人张鹏程,电影《前任攻略3》的出品人周子健,电影《我不是药神》编剧、金马奖获得者钟伟,著名配音演员、甄子丹御用配音、《哪吒之魔童降世》配音导演陈浩等;电视界央视主持人李佳明、施丹,张韬,湖南卫视主持人谢娜、杨乐乐、凤凰卫视主持人黄橙子、崔莉等都是川影的毕业生。近年来,川影加快全媒体人才培养步伐,涌现出杨迪、肖骁、龚旭晨(带货2亿)等一大批新媒介人才。

(二)最具优势行业特色大学

学校位于“天府之国”的成都市,设金牛校区、电影小镇安仁校区,占地2100亩,建筑面积50余万平方米。拥有省级影视制作中心、播音主持实训中心、影视表演中心、戏剧影视美术实验中心等9个实训中心,拥有省级影视行业专业级别的综艺演出大剧院、影视摄影棚、主持人演播厅等共计260个专业教学实训场地。完全保障每个学生享有不低于1000课时的影视模拟实训操作训练。学校设有28个本科专业及方向和22个专科专业。凡学业成绩合格的本专科学生根据教育部有关规定分别颁发四川电影电视学院本专科毕业证书,本科授予学士学位。学校师资雄厚,拥有一支理论、实务、创作一体化的教师团队,近半数是来自影视行业一线的专业人士。副高以上职称的教师占总数的32%,硕、博士占48%。其中,享有国务院政府特殊津贴专家7人,荣获国家级“飞天奖”7人、“金鸡奖”4人、“金鹰奖”3人、“五个一工程奖”8人、“金话筒奖”2人,获省级“十佳主持人”4人。

     学校积极开展对外文化教育交流,与美国、韩国、英国等国家开展多项学生留学交流合作项目,与法国、加拿大、西班牙、波兰、澳大利亚、德国、荷兰等开展各方面的艺术交流。

     我们欢迎你的到来,我们会以专业的精神传授你行业知识,以敬业的态度照亮你青春的轨迹!

二、四川省首个艺术类中外合作办学项目简介

      四川电影电视学院多年来一直高度重视“国际交流与合作”,已与美国波士顿学院、美国福特海斯州立大学、美国加州福尼亚州立大学北岭分校、英国创意艺术大学、英国圣三一拉邦音乐舞蹈学院、英国奥斯特大学、西班牙卡塔赫纳理工大学、韩国大真大学等诸多院校达成战略合作协议,并持续致力于高素质的国际人才培养。

     2020年我院在国际化办学中再创佳绩:经教育部批准,四川电影电视学院与美国格林斯伯勒学院联合设立数字媒体艺术(中外合作办学)本科专业,批准书编号MOE11USA02DNRN,采取国际联合培养3+1模式,前三年在四川电影电视学院学习,最后一年在美国格林斯伯勒学习。

     该项目是按照教育部中外合作办学要求进行的中外双学位联合培养项目,也是经教育部批准的四川首个艺术类中外合作办学项目。

亮点1:教育部批准的优质国际教育资源

亮点2:四川首个艺术类中外合作办学项目

亮点3:创新型的培养模式

亮点4:全球化的培养视野

亮点5:国际化的人才培养目标

亮点6:多元化的课程设置

亮点7:双重化的毕业选择

亮点8:氛围深厚的学习环境

(一)数字媒体艺术(中外合作办学)【本科】

本专业将四川电影电视学院和美国格林斯伯勒学院的优质国际教育资源和创新培养模式相结合,让学生了解数字媒体设计和技术的关系,帮助学生更多地从三维技术和新媒体的角度理解动画,鼓励学生的创新发展能力,将创意和创作有机的结合,使作品更为有效地融入全球文化市场。富有魅力的作品将丰富受众的体验,带来愉悦,启发思想。以创新思维、国际化竞争与文化融通为核心价值,培养艺术、技术结合的复合型国际化动画专业人才。

该专业课程培养体系分为通识基础、专业基础、专业核心、实践课程、选修课程五个模块。设置的主要课程有:创意造型基础,创意色彩基础,平面设计软件系统 ,交互性原则与实操,视听语言,数字短片创作,数字影视剪辑艺术与实践,数字影视包装,用户界面设计,角色设计,二维动画创意基础,三维动画与艺术创作,互动投影创意与实践等。

本专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作。毕业后主要在新能源、互联网、电子商务,广告、影视媒体、艺术、文化传播、计算机软件等行业工作。

(二)播音与主持艺术(含广播电视新闻播音与新闻节目主持、社教节目主持、综艺节目主持、少儿节目主持、影视配音、融媒体主持)【本科】

本专业为广播影视媒体及相关单位培养能掌握专业理论知识和广播电视高科技传媒手段和计算机操作能力,具有较高的播音员主持人专业技能,集“采、编、播”为一体的人才。培养学生具有较高的政治素质和过硬的专业技能,能够担当广播电视行业的新闻播音、娱乐、生活、经济等不同类型栏目的节目主持、融媒体人才及高校专业教师,企事业单位和影视文化公司、电影制片厂等从事电教、宣传、公关、广告等传播工作的高级艺术人才。

普通话语音学、普通话语音实践训练、媒介融合概论、主持人语言艺术、形体、礼仪、新闻采访、新闻评论、新闻写作、文艺作品演播、播音发声学、播音发声实践训练、主持人学、播音创作基础、主持人思维、电视节目播音主持、广播节目播音主持、电视一体化制作、移动端内容设计与制作、出镜记者现场报道、视听节目编导与制作、品牌策划与推广、融媒体节目策划、非线性编辑、中国传统文化概论、影视音乐欣赏、新媒体内容制作、主持审美、主持人形象设计与造型等。

学生毕业后可到广播电视媒体、新媒体、平面媒体、教育行业、广告行业、婚庆行业、企事业宣传部门等从事播音、主持、出镜记者、编辑、专业教师、婚庆主持、会议主持、商务主持、婚礼督导师、宣传、公关、文秘、培训师等工作。国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司,空中乘务员、空中安全员等。

(三)表演(含戏剧表演、影视表演、戏剧教育方向)【本科】

 本专业主要培养歌舞演艺全面发展,具有较高的艺术与文化修养,具备从事培养话剧演员、影视演员及传媒业工作的实践性应用型的复合型高素质艺术人才。
  表演基础训练,观察生活小品创作,表演基本技能,表演创作技巧,多幕剧排演,剧目舞台实践,发声基础,视唱练耳,语音基础,语言技巧基础,人物语言造型,艺术语言技巧,形体基训,形体造型,服装与化妆,戏剧表演概论,戏剧史,表演大师作品分析,美学原理,音乐赏析,解读电影。

  学生毕业后可到电影公司、电视传媒行业、戏剧、高等艺术院校、艺术设计、文化传播公司从事影视演员、戏剧演员、导演、影视制作人、节目策划、企业形象宣传、会展策划、形象包装顾问、艺术教师、培训师、节目主持人、出镜记者、文艺编辑、戏剧文学创作等工作。

(四)表演(导表方向)【本科】

本专业主要培养符合社会广泛需求的戏剧与影视作品创作人才。具备剧目、节目导演能力,能参与指导演员表演,能从事剧团、影视剧组、电视台、群众文化团体等机构的导演、表演工作,将艺术理论与实践技巧相结合的高素质技能型人才。

本课程主要遵循戏剧导演、表演教学方法,重在培养兼具导演思维与表演创作能力的专业人才,核心课程有:艺术概论、戏剧史、表演基础理论、戏剧概论、表演大师作品分析、美学原理、解读电影、导演基础、图片摄影、非编技术基础、表演基础训练、剧目舞台实践、观察生活小品创作、多幕剧排演、形体造型、服装与化妆、音乐赏析。

学生毕业后可到电影公司、电视传媒行业、网络新媒体公司、高等艺术院校、戏剧专业团体、文化传播公司从事影视剧导演、纪录片、专题片、舞台文艺节目编排、会展策划、广告拍摄、综艺作品、自媒体视频等编导、制作、营销工作。

(五)表演(配音方向)【本科】

本专业培养学生掌握语言学、新闻学、播音学、主持人学等学科的基本理论知识。具有熟练掌握语言表达技能、文艺作品演播技能、影视配音技能、广告配音技能、广播电视播音与节目主持的基本技能;掌握广播电视节目策划、编辑、后期制作等技能的德、智、体、美全面发展的高级专业影视人才。

普通话语音学、普通话语音实践训练、媒介融合概论、主持人语言艺术、形体、礼仪、新闻采访、新闻评论、新闻写作、文艺作品演播、广告配音、影视配音、播音发声学、播音发声实践训练、主持人学、播音创作基础、主持人思维、电视节目播音主持、广播节目播音主持、电视一体化制作、移动端内容设计与制作、出镜记者现场报道、视听节目编导与制作、品牌策划与推广、融媒体节目策划、非线性编辑、中国传统文化概论、影视音乐欣赏、新媒体内容制作、主持审美、主持人形象设计与造型等。

学生毕业后可到广播电视媒体、新媒体、平面媒体、教育行业、广告行业、婚庆行业、企事业宣传部门等从事配音、播音、主持、出镜记者、编辑、专业教师、婚庆主持、会议主持、商务主持、婚礼督导师、宣传、公关、文秘、培训师等工作。国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司,空中乘务员等。

(六)表演(时尚演艺方向)【本科】

表演专业的时尚演艺方向致力于培养能适应国内、外时尚行业需要的,具有较高专业知识和较高综合素养,从事服装表演、广告演绎、时尚活动策划、模特艺术教学及时尚行业相关职位的复合应用型专业人才。

服装表演概论、表演技巧、服装表演编导、镜前表演及实践、音乐编辑、摄影基础、艺术概论、美学原理、西方美术史、中国美术史、服装设计基础、服装工艺基础、服装与服饰搭配、化妆技巧、现代社交礼仪、广告策划、文化经纪管理、公共关系、非线性编辑等。

毕业后可就职于模特经纪公司、时尚演艺公司、广告公司、传媒公司、新媒体传播、公关公司、艺术培训学校、服装公司、企事业单位的活动策划部门等单位,从事服装模特、平面模特、时尚编导、模特管理、网络直播、艺人经纪、活动方案策划、艺术培训指导教师、服装管理、宣传干事等工作。

(七)表演(影视创作方向)【本科】
  表演专业影视创作方向着重培养具备剧本写作思维,以及从事戏剧导演,戏剧演员,影视演员的高素质全方位的人才。不仅要求学生掌握戏剧、影视编剧的基本文学文案写作能力,戏剧影视表演能力,同时注重按照学生的兴趣和特长,拓展新媒体策划等实践应用型人才的培养。

   除影视剧作、戏剧剧作,影视(戏剧)导演基础、台词朗诵、形体等专业课程外,本方向重点设置的课程为戏剧(影视)表演、影视创作与实践、戏剧创作与实践。
      学生毕业后可在影视专门机构、艺术剧院、电影制片厂、中央、省市县级电视台、文化传媒公司、高等院校等从事演员、编剧、编导、策划、教师等工作。鼓励自主创业,成为独立编剧、导演和戏剧影视节目的制作人等。

(八)戏剧影视导演【本科】

戏剧影视导演是依托川影应用型人才培养经验,契合社会对影视创作人才的广泛需求而开设的艺术类专业,专注培养理论到位、技能实在、一专多能的高素质应用型人才。

人才培养模式真正融入电影的创作环境,影视双创园等优质实训条件配套符合业界标准的专业设备,最大限度地满足导演、摄影、照明与后期等课程的学习需求。专业学习注重并细化理论指导实践、实践转化成果的过程。

专业的核心培养理念是遵循经典电影教学方法,同时给予学生充足的创作空间,守护每个孩子的个性和对电影的热情。低年级夯实基础,高年级引导实践,专业课程平衡了理论教学和实践操作,培养兼具创新思维与创作能力的艺术人才。

戏剧影视导演专业核心课程如下:

专业基础课:导演基础、创意写作、摄影基础、非编技术基础等

专业理论课:艺术概论、视听语言、影视美学与评论、影视录音等

进阶专业课:导演创作、导演表演、镜头设计、影视照明艺术等

专业实践课:纪录片创作、剧情片创作、影视广告制作、商业摄影等

专业旨在培养新时代电影人,成长于融媒时代,自如穿行其间,获得更高视野,建立对视觉艺术、叙事艺术的热情,从而用优秀的影视作品反映社会风貌,弘扬时代精神。毕业生能在互联网企业、影视传媒公司、电影制片厂、电视台、广告公司等全媒体领域胜任内容创作工作,及在国家机关、文教事业单位从事宣传工作。

(九)戏剧影视导演(新媒体导演方向)【本科】

重点培养具备新媒体内容策划、制作、包装、营销等方面的专业人才。培养学生较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能适应媒体业态发展的编导素质,善于分析国内外互联网、掌握新媒体平台及传播渠道的属性,具备现代影视的创新思维和策划能力。

媒介伦理与法规、融媒体新闻、新媒体传播、新媒体短视频创作、一体化制作、新媒体节目创作、新媒体内容制作、影视包装、新媒体写作等

主要面对全国各类网络平台、新媒体平台、以及影视传媒单位的新媒体、融媒体部门,从事新媒体节目(自媒体视频、网络大电影、新媒体短视频、新媒体节目等)的策划、创意、编导、制作、营销等方向的工作。

(十)广播电视编导(剧情片创作、纪录片创作、综艺节目创作、新媒体创作方向)【本科】

广播电视编导专业,作为国家级一流本科专业建设点、应用型高校示范专业、民办高校特色专业,着力为全国影视、传媒、新媒体单位,培养具备较高的理论修养和媒体意识,具备剧情片、纪录片、综艺节目、新媒体节目等多种影视作品创作、制作能力,具备创新思维和管理能力,能够适应媒体产业发展的应用型艺术人才。

艺术与美学概论、影视导演基础、数字摄影基础、影视录音基础、影视美术基础、影视照明基础、影视包装、媒介伦理与法规、剧情片创作、纪录片创作、综艺节目创作、新媒体节目创作、新媒体运营等。

主要面对全国文化部门、影视系统和各类新媒体、融媒体单位,从事影视节目(包括电影、纪录片、专题片、文艺节目、网络大电影、网剧、剧情短视频、自媒体视频、综艺真人秀及各类新媒体影视作品)策划、创意、编导、撰稿、制作、营销、管理等方向的工作。

(十一)戏剧影视文学【本科】

 作为四川省本科高校应用型示范专业和四川省高校民办特色专业,戏剧影视文学专业着重培养具备创新写作思维,从事影视剧、戏剧、新媒体行业的高素质创作人才。不仅要求学生掌握戏剧、影视编剧的基本文字写作能力、文案写作能力、新媒体写作能力,同时注重按照学生的兴趣和特长,拓展网大、网剧的剧本创作、电视节目策划、文学创作和策划、新媒体类全能编辑和营销等全方位人才的培养。

本专业重点开设的《影视剧作》课程是四川省普通本科高校应用型示范课程、四川省2019年线下一流本科课程。

专业课程还设有视听语言、短视频制作、公文写作、论文写作、戏剧剧作、影视(戏剧)导演基础、摄影基础等,同时设置有影视创作与实践、戏剧创作与实践和新媒体(网络)文学创作等实践课程。

学生毕业后可在影视专门机构、中央、省市县电视台、行政机关、文化传媒公司、新媒体公司、广告公司、高等院校等从事编剧、新媒体编辑、媒体营销、文案策划、教师等工作。鼓励自主创业,成为独立编剧、作家、导演和戏剧影视节目的制作人等。

(十二)数字媒体艺术(含数媒影视、动漫游戏)【本科】

根据习近平总书记关于“立德树人”的高校人才培养要求,基于学院人才培养总体定位,顺应视听产业融媒体环境发展趋势,加强新文科建设,“育德”与“增智”彼此交融、同步进行又相互促进。本专业着力培养适应数字媒体与传播和数字娱乐产业一线需要的,具有扎实数媒基础知识的,具有突出沟通和执行能力的,具有良好人文素养,德、智、体、美、劳等方面全面发展的,德艺双馨的应用型艺术人才;培养学生的政治品德、职业道德和社会公德,达到培养智能、体能、技能俱佳的高素质产业技能型人才目标。

本专业毕业生主要面向数字媒体与传播和数字娱乐产业,毕业后预期达到的目标:

培养目标1:具有专业理论知识和职业技能,具有较强动手能力的创新型专门人才;

培养目标2:能从事数字娱乐产业的内容创作与制作的岗位工作的创新型专门人才;

培养目标3:能从事数字娱乐产业的全媒体传播的项目策划与制作的岗位工作的创新型专门人才。

培养目标4:具有良好人文素养、艺术修养和审美能力,适应艺术与科技创新时代发展,具有开阔的视野和良好的沟通能力的高素质专门人才;

培养目标5:能在传播与文化产业相关领域从事数娱产品制作与传播、数字视听内容创作、游戏设计和网络平台策划工作,以及新媒体运营和内容发行等工作的高素质应用型人才。

根据疫情防控情况变化,如遇考试方式调整等,我校将另行公告。 

六、艺术专业考试科目及计分标准

备注:具体考核方式是否变更,我校将根据疫情防控要求和各省校考政策要求做出调整,请关注四川电影电视学院官方网站和“四川电影电视学院招生办”微信公众号。

(一)播音与主持艺术专业(本科)

考试内容:身高,体重,兴趣爱好,报考本校本专业的原因,曾经获奖或参加过的比赛、活动,及大学职业规划。时长不超过90秒。

拍摄要求:竖屏录制,录像景别为腰部以上的中近景。

(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求:考生录制的视频画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态、动作,五官不能有遮挡,不能带浓妆。建议考生录制视频时,选择较为正式的服装,全身录制时建议女生穿高跟鞋。

(2)录制的音质较好,能使考官准确地听清楚考生的语言表达,保持在安静的环境下进行视频录制,回音较小,能较好地表现考生的声音面貌;

(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制,不能使用专业摄像机、单反录制,不能使用补光灯,不能使用专业话筒收音,不能使用耳机等外部设备,尽量不要以白墙为背景,可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景,以免白墙光线过强造成逆光,导致面部光线过暗,影响评判效果;考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置,不能看着手机中间位置,以免影响画面效果。

考试内容:题材为现代诗歌或散文,时长不超过90秒。(无背景配乐,脱稿朗诵)

拍摄要求:竖屏录制,录像景别为腰部以上的中近景。

(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求:考生录制的视频画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态、动作,五官不能有遮挡,不能带浓妆。建议考生录制视频时,选择较为正式的服装,全身录制时建议女生穿高跟鞋。

(2)录制的音质较好,能使考官准确地听清楚考生的语言表达,保持在安静的环境下进行视频录制,回音较小,能较好地表现考生的声音面貌;

(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制,不能使用专业摄像机、单反录制,不能使用补光灯,不能使用专业话筒收音,不能使用耳机等外部设备,尽量不要以白墙为背景,可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景,以免白墙光线过强造成逆光,导致面部光线过暗,影响评判效果;考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置,不能看着手机中间位置,以免影响画面效果。

科目三:才艺展示(自备)

考试内容:声乐(要求清唱)、器乐、形体(如:舞蹈、武术、艺术体操...可配乐、可配必需表演展示器材)等非语言类才艺展示,任选其一,时长不超过60秒。

拍摄要求:横屏录制,录像景别为全景。限时60秒。

(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求:考生录制的视频画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态、动作,五官不能有遮挡,不能带浓妆。建议考生录制视频时,选择较为正式的服装(形体展示除外),全身录制时建议女生穿高跟鞋(形体展示除外)。

(2)录制的音质较好,能使考官准确地听清楚考生的语言表达,保持在安静的环境下进行视频录制,回音较小,能较好地表现考生的声音面貌;

(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制,不能使用专业摄像机、单反录制,不能使用补光灯,不能使用专业话筒收音,不能使用耳机等外部设备,尽量不要以白墙为背景,可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景,以免白墙光线过强造成逆光,导致面部光线过暗,影响评判效果;考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置,不能看着手机中间位置,以免影响画面效果。

初试成绩分为合格与不合格。

科目一:指定新闻稿件播读;

科目二:命题即兴主持;

科目三:电视上镜形象考查。

复试考试科目共3门,现场抽题。

线下复试各科目成绩满分为100分,专业成绩总和满分为300分。

(二)表演专业(本科)

考试内容:身高,体重,兴趣爱好,报考本校本专业的原因,专业学习经历、未来发展规划。限时90秒。

拍摄要求:竖屏录制,录像景别为腰部以上的中近景,要求能在画面中清晰呈现考生的表情、神态、动作。限时90秒。

考试内容:自备稿件朗诵,限时3分钟

拍摄要求:横屏录制,录像景别为腰部以上的中近景,限时3分钟。

考试内容:自备形体展示,限时3分钟。

拍摄要求:横屏录制,录像景别为全景,要求能看到考生的全身。限时3分钟。

考试内容:自备声乐演唱,限时3分钟

拍摄要求:横屏录制,录像景别为腰部以上的中近景,限时3分钟。

初试成绩分为合格与不合格。
线下复试科目:上镜、台词(指定稿件)、命题即兴表演,共3门。
线下复试各科目成绩满分为100分,专业成绩总和满分为300分。

(三)表演(导表方向)(本科)

①自我推荐:身高,体重,兴趣爱好,报考本校本专业的原因,专业学习经历、未来发展规划。

②语言表达:自备语言表达,限时3分钟

③才艺展示:自备作品,器乐演奏、舞蹈、武术等不限,限时3分钟

初试成绩分为合格与不合格。

线下复试科目:编讲故事(指定题目准备)、命题小品(指定题目)、上镜,共3门。

线下复试各科目成绩满分为100分,专业成绩总和满分为300分。

(四)表演(配音方向)(本科)

考试内容:身高,体重,兴趣爱好,报考本校本专业的原因,曾经获奖或参加过的比赛、活动,及大学职业规划。时长不超过90秒。

拍摄要求:竖屏录制,录像景别为腰部以上的中近景。

(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求:考生录制的视频画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态、动作,五官不能有遮挡,不能带浓妆。建议考生录制视频时,选择较为正式的服装,全身录制时建议女生穿高跟鞋。

(2)录制的音质较好,能使考官准确地听清楚考生的语言表达,保持在安静的环境下进行视频录制,回音较小,能较好地表现考生的声音面貌;

(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制,不能使用专业摄像机、单反录制,不能使用补光灯,不能使用专业话筒收音,不能使用耳机等外部设备,尽量不要以白墙为背景,可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景,以免白墙光线过强造成逆光,导致面部光线过暗,影响评判效果;考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置,不能看着手机中间位置,以免影响画面效果。

考试内容:题材为现代诗歌或散文,时长不超过90秒。(无背景配乐,脱稿朗诵)

拍摄要求:竖屏录制,录像景别为腰部以上的中近景。

(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求:考生录制的视频画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态、动作,五官不能有遮挡,不能带浓妆。建议考生录制视频时,选择较为正式的服装,全身录制时建议女生穿高跟鞋。

(2)录制的音质较好,能使考官准确地听清楚考生的语言表达,保持在安静的环境下进行视频录制,回音较小,能较好地表现考生的声音面貌;

(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制,不能使用专业摄像机、单反录制,不能使用补光灯,不能使用专业话筒收音,不能使用耳机等外部设备,尽量不要以白墙为背景,可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景,以免白墙光线过强造成逆光,导致面部光线过暗,影响评判效果;考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置,不能看着手机中间位置,以免影响画面效果。

科目三:才艺展示(自备)

考试内容:声乐(要求清唱)、器乐、形体(如:舞蹈、武术、艺术体操...可配乐、可配必需表演展示器材)等非语言类才艺展示,任选其一,时长不超过60秒。

拍摄要求:横屏录制,录像景别为全景。限时60秒。

(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立。要求:考生录制的视频画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态、动作,五官不能有遮挡,不能带浓妆。建议考生录制视频时,选择较为正式的服装(形体展示除外),全身录制时建议女生穿高跟鞋(形体展示除外)。

(2)录制的音质较好,能使考官准确地听清楚考生的语言表达,保持在安静的环境下进行视频录制,回音较小,能较好地表现考生的声音面貌;

(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制,不能使用专业摄像机、单反录制,不能使用补光灯,不能使用专业话筒收音,不能使用耳机等外部设备,尽量不要以白墙为背景,可用家中电视墙、沙发墙、书柜、衣柜等为背景,以免白墙光线过强造成逆光,导致面部光线过暗,影响评判效果;考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置,不能看着手机中间位置,以免影响画面效果。

初试成绩分为合格与不合格。

科目一:指定稿件配音;

科目二:电视节目主持;

科目三:声音条件考查。

复试考试科目共3门,现场抽题。

线下复试各科目成绩满分为100分,专业成绩总和满分为300分。

(五)表演(时尚演艺方向)(本科)

基础条件观察及自我介绍

考核内容:①面部形象测试:正面、左侧45°、右侧45°、正左侧、正右侧等五个面向;竖屏胸部以上近景特写录制,每个面向保持静态画面3秒,不得佩戴口罩、眼镜。

②自我介绍需使用普通话:姓名、身高、体重、三围、肩宽、上、下身比例、报考的专业方向以及来自何地,兴趣爱好,报考本专业的初衷,未来就业方向等;③录制画面为胸部以上的头部近景特写,请用手机竖屏录制;④所报形体数据均为紧身净体测量数据(无鞋、无外衣进行测量,形体数据计量单位为厘米 ⑤自我介绍录制时长在45秒以内)

初试分为合格与不合格。

①自备泳装,身体数据测量(身高、体重、三围、肩宽、比例);②基础条件考察(骨骼、身材、皮肤、发质、五官、脸型、手型、腿型、牙齿、仪态);

①步态展示(步态基础、音乐节奏感、平衡及旋转能力;自备时装);②镜头感(镜头前表现力及上镜效果);

①声乐类(自备歌曲一首:民族、美声、通俗、原生态唱法不限);②形体类(舞蹈、武术、体操不限,自由展示);③其它才艺展示,以上三项任选其一即可(请学生自备U盘伴奏)。
线下复试各科目成绩满分为100分,专业成绩总和满分为300分。

(六)表演专业(影视创作方向)(本科)

自我推荐:爱好、特长、对填报专业的认识、大学职业规划。

命题创作:对系统中随机抽取的表演专业(影视创作方向)相关题目,进行自我理解的阐述、说明。

考生需在家中固定场景完成拍摄。

使用手机拍摄,根据app属性选择横屏或竖屏。

录制过程中全程站立。其中身份确认镜头为近景、特写,身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节,答题总时长不超过3分钟。

答题过程不能中断,视频不能剪辑。

视频格式要求:分辨率720p以上。

除身份确认外,其他环节不得透露任何身份信息,否则按作弊处理。

全程录制,要求画面光线充足,能够清楚看到学生的精神面貌;保持安静环境下答题,能清晰完成声音录制。

线下考试(笔试):编写故事

按试卷中呈现的编写故事要求进行1500字以上的故事编写。

面试时长3分钟,笔试时长90分钟

该专业面试成绩满分200分(其中自我推荐50分、命题创作150分),笔试成绩满分100分,专业成绩总和满分300分。

(七)戏剧影视导演专业(本科)

(1)自我推荐:身高,性别,体重,民族,爱好,特长,报考本专业的原因,曾经获奖或参加过的比赛、活动,及未来规划。时长不超过90秒。

(2)命题陈述:对系统中随机抽取的戏剧影视导演专业相关题目,进行内容陈述、说明。作答时间3分钟。

线下考试(笔试):编写故事,字数要求1500字。

面试时长3分钟,笔试时长90分钟

该专业面试成绩满分200分(其中自我介绍50分,命题陈述150分),笔试成绩满分100分,专业成绩总和满分300分。

(八)戏剧影视导演(新媒体导演方向)(本科)

线上考试(面试):自我推荐、命题创作

自我推荐:爱好、特长、对填报专业的认识、大学职业规划。

命题创作:对系统中随机抽取的新媒体导演专业相关题目,进行自我理解的阐述、说明。

(1) 考生需在家中固定场景完成拍摄。

(2) 使用手机拍摄,根据app属性选择横屏或竖屏。

(3) 录制过程中全程站立。其中身份确认镜头为近景、特写,身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节,答题总时长不超过3分钟。

(4) 答题过程不能中断,视频不能剪辑。

(5) 视频格式要求:分辨率720P以上。

(6) 除身份确认外,其他环节不得透漏任何身份信息,否则按作弊处理。

(7) 全程录制,要求画面光线充足,能够清楚看到学生的精神面貌;保持安静环境下答题,能清晰完成声音录制。

线下考试(笔试):编写故事

按试卷中呈现的编写故事要求进行1500字以上的故事编写。

面试时长3分钟,笔试时长90分钟

该专业面试成绩满分200分(其中自我推荐50分、命题创作150分),笔试成绩满分100分,专业成绩总和满分300分。

(九)广播电视编导专业(本科)

线上考试(面试):自我推荐、命题创作

自我推荐:爱好、特长、对填报专业的认识、大学职业规划。

命题创作:对系统中随机抽取的广播电视编导专业相关题目,进行自我理解的阐述、说明。

(1) 考生需在家中固定场景完成拍摄。

(2) 使用手机拍摄,根据app属性选择横屏或竖屏。

(3) 录制过程中全程站立。其中身份确认镜头为近景、特写,身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节,答题总时长不超过3分钟。

(4) 答题过程不能中断,视频不能剪辑。

(5) 视频格式要求:分辨率720P以上。

(6) 除身份确认外,其他环节不得透漏任何身份信息,否则按作弊处理。

(7) 全程录制,要求画面光线充足,能够清楚看到学生的精神面貌;保持安静环境下答题,能清晰完成声音录制。

线下考试(笔试):编写故事

按试卷中呈现的编写故事要求进行1500字以上的故事编写。

面试时长3分钟,笔试时长90分钟

该专业面试成绩满分200分(其中自我推荐50分、命题创作150分),笔试成绩满分100分,专业成绩总和满分300分

(十)戏剧影视文学专业(本科)

线上考试(面试):自我推荐、命题创作

自我推荐:爱好、特长、对填报专业的认识、大学职业规划。

命题创作:对系统中随机抽取的戏剧影视文学专业相关题目,进行自我理解的阐述、说明。

考生需在家中固定场景完成拍摄。

使用手机拍摄,根据app属性选择横屏或竖屏。

录制过程中全程站立。其中身份确认镜头为近景、特写,身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节,答题总时长不超过3分钟。

答题过程不能中断,视频不能剪辑。

视频格式要求:分辨率720p以上。

除身份确认外,其他环节不得透露任何身份信息,否则按作弊处理。

全程录制,要求画面光线充足,能够清楚看到学生的精神面貌;保持安静环境下答题,能清晰完成声音录制。
线下考试(笔试):编写故事

按试卷中呈现的编写故事要求进行1500字以上的故事编写。

面试时长3分钟,笔试时长90分钟

该专业面试成绩满分200分(其中自我推荐50分、命题创作150分),笔试成绩满分100分,专业成绩总和满分300分。

(十一)舞蹈表演专业(本科)

科目一:自我推荐(时长1分钟以内)

考试内容:身高,性别,体重,民族,兴趣爱好,报考本专业的原因,曾经获奖或参加过的比赛、活动,及大学职业规划,中专\普高、学习舞蹈时长

拍摄要求:横屏录制,录像景别为胸部以上的中近景。需要考生全程面对镜头站立,要求考生录制的视频达到画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态,五官不能有遮挡,可化妆。

科目二:基本功测试(时长3分钟以内)

竖叉、横叉、下腰、搬腿前旁后、小跳、中跳、大跳

竖叉、横叉、下腰、搬腿前旁、小跳、双飞燕

拍摄要求:横屏录制,录像景别为全景,需要考生注意在舞蹈过程中,不能跳出画面以外,出框将不计成绩;要求考生录制的视频达到画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态、动作,可化妆。

场地要求:空地、录制背景干净、光线充足,避免光线不足或曝光过渡,导致画面过暗或过强,影响评判效果。

服装要求:女生盘头、可化妆、穿体操服、舞鞋;男生漏出五官、穿紧身服、舞鞋。

所有考试录像不允许进行后期制作和包装,要求是原画质,不得剪辑、不得加入任何特效,考生只能提供原始视频素材(包含NG、卡顿等情况在内)。

初试成绩分为合格与不合格。

科目一:面试(目测外形、语言表达)

科目二:基本功测试(柔韧、旋转、弹跳、技巧展示)

科目三:剧目展示(考生根据所报考的专业方向准备剧目片段,风格不限,时间60-90秒,自备服装、道具、U盘伴奏音乐)

该专业各科目成绩满分为100分,专业成绩总和满分为300分。

(十二)舞蹈表演(体育舞蹈方向)(本科)

科目一:自我推荐(时长1分钟以内)

考试内容:身高,性别,体重,民族,兴趣爱好,报考本专业的原因,曾经获奖或参加过的比赛、活动,及大学职业规划,学习经历

拍摄要求:横屏录制,录像景别为胸部以上的中近景。需要考生全程面对镜头站立,要求考生录制的视频达到画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态,五官不能有遮挡,可化妆。

科目二:基本功测试(时长3分钟以内)

必须展示项目:竖叉、横叉、小跳、平转、指定基本步

拍摄要求:横屏录制,录像景别为全景,需要考生注意在舞蹈过程中,不能跳出画面以外,出框将不计成绩;要求考生录制的视频达到画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态、动作,可化妆。

场地要求:空地、录制背景干净、光线充足,避免光线不足或曝光过渡,导致画面过暗或过强,影响评判效果。

服装要求:女生盘头、着练习服、软底舞鞋;男生漏出五官、着练习服、软底舞鞋。

所有考试录像不允许进行后期制作和包装,要求是原画质,不得剪辑、不得加入任何特效,考生只能提供原始视频素材(包含NG、卡顿等情况在内)。

初试成绩分为合格与不合格。

科目一:面试(目测外形、语言表达)

科目二:基本功测试(柔韧、旋转、弹跳、指定基本步)

科目三:剧目展示(拉丁舞或摩登舞,可以融合其它舞种,拉丁舞或摩登舞部分不得少于60%,时间60-90秒,自备舞鞋、舞服、伴奏音乐),可携带1名舞伴。

该专业各科目成绩满分为100分,专业成绩总和满分为300分。

(十三)舞蹈编导(本科)

科目一:自我推荐(时长1分钟以内)

考试内容:身高,性别,体重,民族,兴趣爱好,报考本专业的原因,曾经获奖或参加过的比赛、活动,曾经有何编舞经历,中专\普高、学习舞蹈时长

拍摄要求:横屏录制,录像景别为胸部以上的中近景。需要考生全程面对镜头站立,要求考生录制的视频达到画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态,五官不能有遮挡,可化妆。

科目二:基本功测试(时长3分钟以内)

竖叉、横叉、下腰、搬腿前旁后、小跳、中跳、大跳

竖叉、横叉、下腰、搬腿前旁、小跳、双飞燕

拍摄要求:横屏录制,录像景别为全景,需要考生注意在舞蹈过程中,不能跳出画面以外,出框将不计成绩;要求考生录制的视频达到画质清晰,光线充足,能清楚看到考生的表情、神态、动作,可化妆。

场地要求:空地、录制背景干净、光线充足,避免光线不足或曝光过渡,导致画面过暗或过强,影响评判效果。

服装要求:女生盘头、可化妆、穿体操服、舞鞋;男生漏出五官、穿紧身服、舞鞋。

所有考试录像不允许进行后期制作和包装,要求是原画质,不得剪辑、不得加入任何特效,考生只能提供原始视频素材(包含NG、卡顿等情况在内)。

初试成绩分为合格与不合格。

科目一:面试(目测外形、语言表达)

科目二:基本功测试(柔韧、旋转、弹跳、技巧展示)

科目三:艺术表现力(舞蹈自选片段展示、命题即兴)

舞蹈自选片段展示:自备音乐,风格不限,可化妆、自备舞蹈服饰,自备音乐U盘或光盘。命题即兴:需根据考官出的题目及音乐进行即兴表演。

该专业各科目成绩满分为100分,专业成绩总和满分为300分。

(十四)数字媒体艺术专业(本科)

考试科目一:自我推荐,时间1分钟

考试内容:身高,性别,兴趣爱好,报考本专业的原因及大学职业规划,曾经获奖或参加过的比赛、活动(如有作品可展示),才能展示(演讲、辩论、运动、校园干部、校报主编、乐队主管等方面能力展示)。

试科目二:命题编讲故事或命题作画

考试内容:根据所抽题目,进行编讲故事(准备5分钟,作答限时5分钟)或命题作画(准备10分钟,作答限时30分钟),二选一作答。

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本简章的最终解释权归四川电影电视学院招生就业处

文/羊城晚报全媒体记者 龚卫锋

过去,不少粤剧演员要从龙套、配角摸爬滚打多年,才能走到聚光灯下,成为角儿;如今,一些实力新人早早在粤剧界崭露头角。他们怀着对“戏”的热爱走进粤剧艺术,为粤剧“守正”的同时,也拥抱粤剧与各行业的跨界融合,不断“创新”。

广东粤剧院的新生代花旦、青衣谭清怡,今年才22岁,就已在《拾筝》《打金枝》《平贵回窑》《活捉张三郎》《白蛇传·游湖》《鹊桥会》《搜书院》《红丝错》《南唐李后主》《拜月记》等剧目中担任主演及重要角色,未来可期。如她这样的粤剧新秀能给粤剧带来什么?近日,谭清怡接受了羊城晚报记者的独家专访。

家学渊源,备受粤剧熏陶

谭清怡出生在一个和粤剧颇有渊源的家庭。家里从外婆那代开始唱粤剧,母亲周小菊是深圳市粤剧粤曲协会副会长,舅舅、弟弟都曾是粤剧演员。谭清怡说:“我在妈妈肚子里的时候,她还在登台演戏。”谭清怡从小听戏,每年庙会请来剧团演出,她总是忠实戏迷,“沉浸其中,能目不转睛看一整晚”。儿时,谭清怡印象最深的一出戏是《唐伯虎点秋香》:“那场戏可谓全家出动,我妈演秋香,最小的阿姨演唐伯虎。”

母亲是谭清怡的启蒙老师,但只教她练唱。谭清怡九岁时参加了四洲杯省港澳粤曲大赛青少年组,夺得新人奖第一名。中学时,她加入学校京剧队。初中二年级,朋友告诉她广东舞蹈戏剧职业学院在招生,当时文化课成绩不错的谭清怡决定“弃文从艺”:“家人也告诫我,学粤剧会很艰辛,但我很坚定。”

这条路一开始的确难走。谭清怡说:“当时我已经快15岁了,腰腿比较硬,下腰、倒立等基本功要练很长时间,要更努力才能跟上同龄人的步伐。”一年后,谭清怡适应了节奏:“我喜欢粤剧,练功时身体的苦就不算什么了。”

谭清怡第一次在公众场合参加大型演出是在2017年。谭清怡的班级在广东粤剧院展演,17岁的谭清怡演《活捉张三郎》,没想到表演时出了意外,“我要单脚站到倾斜的凳子上,但没站上去,摔了下来。这是我的‘社死’名场面。当时台下坐的都是名家、学校领导、家人。我听到了场下观众的嘘声”。演出后,粤剧院的梁均强导演专程到后台找到沮丧的她并鼓励道:“你很有潜力!好好努力。”在谭清怡看来,潜力就是对舞台的掌控力,是天赋。她说:“可能从小耳濡目染,一些旋律印在脑子里,我学得特别快,而且也唱不腻。”

正式入行,屡获名家指点

2019年年底,19岁的谭清怡进入广东粤剧院工作。刚到粤剧院,谭清怡就赶上了单位的年度考核,要准备一出戏。她一筹莫展时,粤剧院的资深导演梁从风走到她身边:“推荐你演《红梅记之鬼怨》,我来教你!”谭清怡回忆这段学戏经历,满心感动:“80岁的梁老师已退休多年,但那两个月,他每天早上九点半在排练场等我,练到中午十二点,下午又从两点半陪我练到五点。他从最基础的走圆场开始教起,亲自示范、抠细节。除了教我,他还教了七八个戏,工作量可想而知。”

“他让我们演戏‘存于内、形于外’,演每场戏都要注入情感,要走心。他还告诉我们‘不得就失’,要把握住每次出场的机会,不论是主演,还是配角,哪怕是龙套,都要认真对待。”梁从风的话,让谭清怡铭记至今。晚辈们常问他为何坚持回排练场无偿教学生,他简单回答:“希望你们快点成长。”梁从风常跟晚辈说:“我不想把我的知识都带进棺材。”所以,粤剧院的晚辈但凡遇到学戏路上的“疑难杂症”,总会参考梁从风的意见。

除了感恩梁从风的指导,谭清怡也十分感谢其他老师:“关青、梁淑卿、何瑞流,以及曾小敏院长都在不同领域给了我指导,帮助我迅速成长。粤剧界前辈对晚辈们都是无私奉献,特别纯粹。”谭清怡记得,为了感谢梁从风的帮助,她想送对方一盒茶叶,却被当面斥责:“你的艺术之路还没建好,别送我这些,我都是自愿教你的。等你真正成角儿了,再请我吃饭,我才安心。”

戏路拓宽,曾小敏手把手教戏

机会很快找上了门。谭清怡接到了第一部长剧《红丝错》,饰演章榴花一角。谭清怡说:“榴花天真活泼、大胆冲动,我的性格却有些沉稳内向,怎么演都不可爱。导演批评我后,我一度焦虑到在排练场哭。”广东粤剧院院长曾小敏看过谭清怡的表演后,对她说:“我以前演过这个戏,我来教你好不好?”曾小敏帮谭清怡抠细节,在外演出也不忘叮嘱谭清怡练习。谭清怡说:“曾院长喊我唱一段,我唱完后,她就马上录了那个唱段的视频发给我,让我先模仿,再深化角色,相当于手把手教我演戏。”最终,谭清怡顺利完成了《红丝错》的演出,突破了自己,也拓宽了戏路。

此后,曾小敏就很关注谭清怡的成长。谭清怡选择《红梅记之鬼怨》参加2021年广东粤剧院中青年演艺大赛。要知道,曾小敏20年前第一次参赛演的也是《鬼怨》。听闻消息后,曾小敏找出当年自己演出的视频供谭清怡参考,还让服装老师到仓库找出自己20年前的戏服。这次比赛,谭清怡不负期待,拿了银奖。

去年年底,谭清怡主演长剧《拜月记》。谭清怡说:“这部戏在粤剧舞台上已经很多年没人演过了,没有任何录像资料作参考。当时,导演一手一脚排出了一部全新的戏。”这个时候还得靠前辈出马指导。谭清怡说:“曾院长到排练场亲自教我们,连关青老师也专程从清远赶过来教我分析人物和唱腔。”青春靓丽的主演阵容,演绎乱世中的感人爱情故事,吸引了大批年轻戏迷观演。

跨界融合,希望多点尝试

作为年轻一代粤剧人,谭清怡也希望通过更多平台向大众传达对粤剧文化的理解与传承。不过,她目前只是零散地在社交网络发些唱歌、配音、演出的动态。谭清怡坦言:“年轻戏迷希望我多发一些练功视频或日常动态,但我还是想再找找与戏迷交流的新方式。我有点‘社恐’,虽然喜欢登台演出、有表演欲,但不太喜欢上镜,尤其是直播,可能由于不熟悉这种形式,在自我介绍以及与观众聊天等环节会紧张。”在与年轻戏迷交流时,谭清怡总是不忘鼓励观众走进戏院看线下演出:“身临其境的感受,会让大家对粤剧文化的理解更加立体。”

最近几年,广东粤剧院不断进行粤剧的跨界融合:与网游融合,制作粤剧《决战天策府》;推出国内首部4K粤剧电影《白蛇传·情》;粤剧演员与流行歌手合作演唱歌曲等。谭清怡说:“我当时坐在观众席看《决战天策府》,很多年轻人穿着汉服,还有长者专程来看。”谭清怡喜欢唱歌,也希望能有机会同流行歌手合作,甚至表演音乐剧。她认为粤剧演员没有局限性:“之前有些老旧的观念认为,如果你唱粤剧,就不要唱流行歌或其他剧种,这样会打乱你的唱法,但我不认同,希望多点尝试!”

谭清怡还发现,许多外国人也喜欢看粤剧,英语不错的她有一个想法:“希望能把英语用起来,做一些普及视频,让更多外国人加入戏迷行列,将粤剧文化传遍世界。”(更多新闻资讯,请关注羊城派 )

来源 | 羊城晚报·羊城派

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