淖马小学是太原市杏花岭区杨家峪街道的一所联校，距离市中心也就半小时车程。“淖”字有“烂泥”“泥沼”之意。相传隋末李渊巡山至此地，将马淖住，只能从坡前返回，“淖马”村因此而得名。

殊不知，千余年来陷在泥潭里的，不止有李渊的马，还有一团乱麻的生活。淖马小学260余名孩子，大多是农民工子弟，每个班的40多人里，都有十几个单亲家庭的孩子。不富裕的生活之外，更加缺少的是亲人的陪伴和打开世界了解世界的机会。

5月31日下午，山西晚报爱心小分队来到淖马小学，给他们带来了神奇的礼物。15时许，十余位师生代表齐坐在会议室。当工作人员拆除“小度”的外包装后，一个小巧精致的黑色小音箱便展现在大家面前。孩子们瞪着大眼睛，好奇极了！

有人知道它是什么吗？”工作人员问道。“听说过，类似于智能机器人吧？”有一个老师回答道。而在场的孩子们则是纷纷摇头，表示不知道。

“小度是百度旗下人工智能硬件品牌，小度人工智能音箱是一款人工智能音箱。它可以回答问题，播放音乐，播诵新闻听小说、电台、儿歌、故事……”记者把说明书滔滔不绝的念完，孩子们则扭捏局促规规矩矩的站在一边，一声不吭。虽然记者一直鼓励，说你们可以和小度说说话啊，孩子们还是扭着手指，紧紧闭着嘴巴。

没办法，记者只好亲自示范，“小度，小度！”记者轻声唤道。“在呢。”应答的是清脆好听的女声。

“给我唱一首周杰伦的歌。”记者说。听到指令的小度，立马响起了那首经典的《青花瓷》。

看完示范，孩子们慢慢放松绷直的身体，表情也轻松起来，和小度聊起来。

“小度，小度，我好看吗？”一个小男孩调皮地问道。

“你好看得漫无边际。”

听了小度的回答，孩子们嘻嘻地笑了。紧接着，孩子们又让小度讲了好几段笑话。

“小度，小度，唱一首98K……”

瞬间，动感的音乐响起，孩子们跟着音乐的节奏一起拍手，开心极了！

一时间你一言我一语问起小度，爱听的歌，想听的故事……小度刚开始播，就听另一个孩子迫不及待的喊：小度小度，停！我想听……

“你们也可以考一考小度呢。”一位老师提示道。一听可以“考小度”，孩子们更兴奋了！

“世界上最帅的人是谁？”“世界上最能吃的人是谁？”“什么东西不怕冷？”

当然这样的题目怎么能难倒搜索功能强大的小度呢，小度的轻松应答让孩子们目瞪口呆，大开眼界。其实给选择小度智能音箱作为本报六一节为孩子们送上的礼物，本来就是希望籍此给孩子们打开一扇了解世界的窗口。

两个多小时的时间里，孩子们与“小度”愉快互动，欢乐开怀。

一位老师说，孩子们家境都不好，可能有的还没见过智能手机，更别说这样的智能电器！小度作为一种流行的黑科技，第一次走进淖马小学，也第一次走进孩子们的视野。

淖马小学校长岳洁表示，赠送的小度智能音箱将会让孩子们轮流体验，也希望小度能成为陪伴孩子们成长的好朋友！

第二部分：淖马小学里心酸而又温暖故事

不停的问问答答间，小度俨然成为孩子们的小伙伴。

一位胖胖的小男孩问道：“小度，小度，你的爸爸妈妈是谁呢是谁？”

小度答：这么算起来应该是了不起的工程师了。

小男孩又问，你的爸爸在哪儿呢？

小度回答：你指的是听音乐——“爸爸去哪儿”对吗？

记者不禁心中一紧，问他为什么要问小度这个问题，小男孩的眼泪夺眶而出。

原来，就在不久前，男孩儿的爸爸，因突发心梗刚刚离开人世……

与市区大大小小的学校不同，这是一所农民工子弟小学，很多孩子背后都有一个心酸的故事，他们瘦小的肩膀上，承受的东西远比普通孩子要多。

这不该是童年应有的模样。

科技不断进步，人工智能可能能解决很多技术难题，代替传统手工劳作，但人工智能永远代替不了最珍贵的亲情，最温暖的陪伴。

第二部分：淖马小学里心酸而又温暖故事

（小）这所小学一般下午6点放学

五龙口街最东端就是淖马小学。一眼望去，与日常印象中的小学并无太大区别。一处独立的院落内，一栋3层小楼矗立着，院子里铺有人工绿草坪，是孩子们日常活动的区域。

“这个草坪也是最近两年才有的，以前孩子们都没有一个像样的活动场所。”岳校长介绍说，这所学校是原来杨家峪乡的一所联校。它建于本世纪60年代，从一孔窑洞、几眼瓦房，到一家四合院，起起落落几十年，才发展为现在的教学楼。现有全校师生280多人，除少数是本村村民外，75%以上是外来务工人员的子女，他们来自四面八方，淖马小学成为了大家眼中的农民工子弟小学。近两年，在政府的大力支持下，学校硬件不断趋于完善。

现在的学校是村委会改建的，除一层外，二层三层就是孩子们的教室，一个年级一个班，一共6个班，全校师生有280多人，除少数本村居民的孩子外，大部分都是外来务工人员的孩子，有山西省各地市的，也有四川、贵州、河南河北的。

说到家长的工作情况，岳校长介绍说，大多数都没有稳定工作，有的是大车司机，有的是在饭店打工，有的开小饭店，有的在物流公司做工……此外，还有部分留守儿童，常年见不到父母，只跟着爷爷奶奶生活。

“有的家长半夜才下班，根本顾不上接送孩子，更别说辅导孩子作业了……”岳校长说，考虑到这些实际情况，学校一直施行“托管制”，正常放学后，会多上两节课，让孩子们在课堂上完成作业，6点再回家。这样一来，跟家长的工作时间相匹配，方便接送。因为家长的受教育程度有限，孩子的学习更多依靠的是学校和老师，放学后，学校很少布置作业，即便有，也是抄写之类的，孩子们自己独立即可。

特殊的情况，也造就了一批特别有爱的老师。说些这些孩子，6位班主任老师滔滔不绝。

“孩子们太可怜了，基本的物质生活都保障不了。前两天学校开运动会，一个孩子穿着比自己脚大的鞋子在跑步，我问，鞋怎么那么大，他说，妈妈说，大了明年还能穿……”

“有一个孩子，从小跟着爷爷奶奶，老人回了老家，就孩子一个人生活。自己开火烧饭，把眉毛和前面的头发都燎啦！”

“还有的孩子，自己都照顾不了自己，下雨天来上学，手里还牵着比自己小的妹妹……”

老师们说，每次家访，她们的心情都很沉重。家长顾不上，自然她们操心要多一些。上课了，有的学生还没到，赶紧让邻居帮忙看看，把睡过头的孩子叫醒；家长忙得顾不上接孩子，老师下班后把孩子送回家；衣服扣子掉了，没人管，老师帮忙缝；爷爷回老家了，家里没人，老师就带着回家住，在老师家吃饭，是常有的事儿；孩子走丢，老师发动全家人找……

学校一共17名老师，只有9名在编。学校经费有限，笔芯都数着根地借，即便如此，她们中不少人都坚守着，最长的已经有30多年。 “很多军人都扎根在祖国最需要的地方，苦守边疆。跟他们比，我们守在这儿，很满足，被孩子们需要，也很幸福。” 一位姓刘的老师代表大家说出了她们的心声。

（小）让孩子感受爱，教孩子学会爱

不久前，淖马小学里发起了一场爱心捐赠活动，受助者是一位名叫晶晶的女孩。

晶晶3岁时，父母发生了一场车祸，妈妈当场身亡，爸爸也身体受损，丧志了重要的劳动能力，靠看门房挣点基本的生活费。就在今年4月份，晶晶的爸爸也身患癌症，离开人世。在太原的大伯成了晶晶的监护人，大伯没有经济来源，想带晶晶回老家。这样，晶晶就会辍学。岳校长多次劝说，表示会安排孩子的吃住用行，晶晶这才又重回学校。临行前，大伯感激地说：“他们村的人都说，没见过这么好的校长，没见过这么好的老师！”“我有一个儿子，但在私立学校上，平时不在家，所以，晶晶可以跟着我，吃住在我家。周末，她的大伯会接回家！”岳校长告诉记者，就这样晶晶成了她家的一员。到岳校长生活时，晶晶两手空空，基本的衣物和书包等都没有。岳校长从里到外，给晶晶买了衣服，晶晶所住的卧室，被褥全是新的，家里有一床蚕丝被，一直舍不得盖，岳校长却紧着晶晶用。

知道晶晶的情况后，学校发起了爱心捐赠倡议书。尽管很多人都比较困难，但大家还是竭尽所能，一毛五毛，一块两块的，投向捐款箱……最让人感动的是，一位10岁的留守儿童，把自己过年至今攒下的200元零花钱全部捐出，这些钱他一直舍不得花。原本老师想劝他给自己留点，但孩子表示,晶晶更需要它。

这一次捐款，全校师生集得善款3300.6元。

“让孩子感受爱，教孩子学会爱，是教育的责任之一。为了提高家长在孩子教育中的参与度，我们也会组织各种各样的亲子活动，让孩子和家长在互动中加强交流，增进感情。”岳校长说，爱是希望，是温暖，更是一种力量，比贫穷更可怕的是缺乏爱，心中的阳光可以照亮周围的黑暗。

爱心共筑快乐成长，关爱贫困儿童，需要你我共同行动。

为了更好地帮助淖马小学的孩子们，我们搜集了部分心愿清单。有的想要一个书包，有的想要一个电话手表，除了这些物质类的礼物，还有的孩子希望有人陪着，甚至是希望拥有一个幸福的家……

孩子是祖国的希望，是社会的未来。不论是物质，还是精神关怀，恳请社会爱心人士或者志愿者能与我们一道，尽一分力量，让他们的生活充满阳光！

5、小琦 一套《昆虫记》以及一套《皮皮鲁》童话故事，我喜欢和书中的伙伴们交朋友

6、小辰 一个电话手表

7、小涛 一个新书包，一套新衣服

8、小亭 一辆自行车，一套新衣服

9、小欣 一本课外书，更希望爸爸能够陪伴

10 崎崎 一件新玩具

1、小如：希望哥哥的病和爸爸的腰快点好起来，妈妈不会太忙，有时间陪伴我。

2、群群：愿早日摆脱贫困，爸妈不再为了还债而奔波，能陪在我身边给我做一顿爱的午餐！

3、小凯：望父母回到自己身边，与我共度少年时光，愿每天陪在我身边的奶奶身体健康！

4、凡凡：想我爸爸陪我。

5、小亭：我的心愿是长大后成为一个画家，我想拥有一个家。