复习方式：熟记各词类的总结、教师提出重难点、强化细节知识的考查、近年在词类方面的命题去向、强化训练

I．英语此类分大种：名动形、数（量）代、介副连冠叹

一、名词(n．) 表示人、事物或抽象概念的名称的词

名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。

可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。如：boy，desk，cat，window)和集体名词(由若干个体组成的集合体。如：family，class，police)。

不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。如：water，paper，silk，money)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它）抽象概念。

(二)名词的数（考点）

1．可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：

(1)一般情况下，在词尾加s。

以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s)，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔ｚ〕。

(2)以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，要在词尾加es。

(3)以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i，再加es。

(4)以元音字母。结尾的名词，变复数时情况如下：

④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s，

(5)以f或fe结尾的名词变复数时，先把f或fe变为v，再加es。

(6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es，而是变换其中的字母，

(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。

(8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。

另外，①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。

但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。

②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。

2．不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。（考点）

(2)表确定数量时，一般用“数词+量词+of+不可数名词。如：two／three／…+量词复数十of+不可数名词。

3．有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。

(三)名词的所有格(表示人或物的所属关系) （难点）

(1)有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。

①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s。

②以s结尾的名词变成所有格时，只加’。

③两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s。

④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s。

(2)无生命的事物的名词所有格常用of结构

①可用’s和of短语表示的名词所有格

二、代词(pron．)代替名词，兼有名词和形容词的作用

直接代词 疑问代词都可作连接代词，引导宾语从句．表语从句等。

1.人称代词、物主代词、反身代词、相互代词和指示代词的用法

（1）人称代词有主格和宾格之分，主格用来作主语，宾格用来作动词或介词的宾语等。

2，物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。

②名词性物主代词相当干一个名词，在句中可作主语、宾语等，后面不能再接名词。

③'of+名词性物主代词”属双重所有格的一种形式。

①反身代词在句中可作同位语，起强调作用，也可作动词或介词的宾语。

②带有反身代词的常用短语。

①表示相互关系，可用作动词或介词的宾语，用法区别不大。

①指示代词有单复数之分，既可指物，也可用于介绍人。

这是一棵苹果树，那是一棵桔子树。

②指示代词可用来指上文中提到的事情：

2．不定代词的用法（考点，难点）

①each'每个／各个”(强调个体)，用于两者或两者以上。

②every'每个／各个”(强调全体)，用于两者以上。every常作形容词用。

③both表示两者“都”(强调全体)。

④all“全体／大家／一切”用于三者以上，也可接不可数名词。

⑤either“两者之一”，用于两者(强调个体)。

那两件外套不贵，你可以随便挑一件。

⑥neither“两个都不”，用于否定两者。

⑦no(=not any／not a)“没有”可接可数名词单复数，也可接不可数名词。

⑧none“没有一个人／物”用于否定三者或三者以上的可数名{司。

one用来代替前面刚提到的一个东西或一个人，以免重复；

复数ones用来代替前面提到的一些物或一些人；no one表示否定。

①many(+复数名词)，much(+不可数名词)表示“许多/很多”。

②few(+复数名词)，little(+不可数名词)表示“没多／很少”(表否定)。

我担心，我几乎没有时间完成这份工作了。

③a　few(+复数名词)，a　little(+不可数名词)表示“有一些／有几个”(表肯定)。

我看到冰箱里有几块蛋糕和一些面包。注意：quite a few表示“相当多”

④some(+复数名词／不可数名词)，

any(+复数名词／不可数名词)表示“有一些／有几个”(表肯定)。

⑤.some一般用于肯定句，但在表示请求、建议。反问等的疑问句中，多用some。

⑥.any一般用于疑问句和否定句及条件从句

⑦：some+单数名词表示“某一个”，any+单数名词表示“随便哪一个”或“任何一个”。

汤姆比他班上其他任何一个学生都高。

表示两个人或两件东西中的“一个…另一个”

表示不定数目中的“一个”与“另—个”。

强调在一定范围中的“一个”与“其余的”。

表示许多人或物，不在一定范围中的“一部分”与“其余的全部”。

⑥another表示“再／又”时既可接单数名词，也可接数词+复数名词。

(4)复合不定代词的用法

①复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。

②修饰复合不定代词的形容词或其它词要放在其后，即定语后置。

③复合不定代词变否定句时，要否定主语：

⑤当somebody，someone等用于疑问句时，表示肯定、请求、建议或反问；anybody，anyone等用在肯定句中表示“任何人”。

关系代词用来引起定语从句，它一方面代表定语从句所修饰的那个名词或代词，另——方面又在从句中充当一个成分。

三、形容词(adj．) 表示人和事物的特征，对名词起修饰和描绘作用

四、副词(adv．) 表示动作特征或性状，主要修饰动词、形容词、副词及整个句子

(一)形容词的用法及位置

1．形容词在句中作定语、表语、宾语补足语等，作定语时一般放在名词前。

2．形容词修饰不定代词时放在其后。

(二)副词的种类、用法及位置

(3)方式副词 表示谓语动词“怎样地”，(此类副词大部分由形容词加ly构成)：

(6)连接副词 连接主语、宾语或表语从句：how，when，where，why

(8)其它性质的副词 对整个句子进行说明，一般用逗号与主句隔开：

①多数位于动词之后，及物动词的宾语或介问的宾语之后。

②频度副词放在动词前，情态动词和助动词之后。

(2)修饰形容词作状语，放在形容词前。

(3)修饰另一副词作状语，放在另一副词前。

(4)作表语，放在系动词后。

(5)作宾语补足语，放在宾语之后。

(6)作定语，放在名词之后。

(8)表示程度的副词一般放在被修饰词前，而enough则放在它所修饰的词后。

(三)形容词和副词的比较等级

1．比较级、最高级的构成

(1)单音节和少数双音节词

①一般在词尾加er或est

②以e结尾的只加r或st

③以辅音字母加y结尾的，先变y为i，再加er或est

④以重读闭音节结尾的词，先双写最末的一个辅音字母，再加er或est big—bigger—biggest，

(2)多音节和部分双音节词，前加more为比较级，加(the)most为最高级

2．形容词和副词比较级、最高级的用法

(1)形容词和副词比较级的用法

①用于两者比较，表示“比…更…”：

“A+系动词+形容词比较级+than+B，

“A+谓语动词+副词比较级+than+Ｂ：

②用于两者之间的同级比较，表示“…和…一样”：

③表示甲在某方面不如乙：

“A+助动词／情态动词+not+谓语动词+aS／SO+B”

④表示某个范围内的两者相比：

“A十动词十the+比较级+of短语(比较范围)”

⑤表示“越来越…”：“比较级+and+比较级”

⑥表示“越…越…”：“the+比较级…the+比较级”

你英语练得越多，就会学得越好。

⑧在比较级中，为了避免重复，可用that或those代替前面提到过的事情。

这儿比我的老家热得多。

这家商店的裤子比那家商店的裤子质量好得多。

(3)形容词和副词最高级的用法

对三者或三者以上的人或物进行比较时用最高级。形容词最高级前面要加定冠词the，副词最高级前可加the，也可省掉the；后面可带of／in短浯来说明比较范围：

“主语+系动词+the+形容词最高级+of短语／in短语”

五、冠词(art．)用在名词前，帮助说明其意义

冠词分为不定冠词a／an和定冠词the，放在名词前、a／3n用在单数可数名词前(a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前)。

②指不具体的某个人或物。

③用在序数词前，相当于another。

④表示“每—(个)”，相当于every。

①不定冠词—般放在所修饰的单数可数名词前。

②当名词被such，what，many修饰时，不定冠词放在这些词之后。

③当名词前的形容词前有so，how，too等词时，不定冠词应放在形容词之后。

2．定冠词的用法表示上文中所提到过的人或物。

(2)特指某(些)人或物。

(3)指说话人和听话人都熟悉的人或物。

(4)用在形容最高级和部分比较级前。

(6)yo用在世界上独一无二的事物前(如太阳、月亮、世界、地球、天空、宇宙等)。

(7)用在某些形容词前，表示—类人或物。

(8)用在姓氏复数前，表示“某某—家人”或“某某夫妇”。

(10)用于逢“十”的复数数词前，指某个世纪中的几十年代或人的大约年岁。

(11)用在某些专有名词和习惯用语中。

(4)复数名词表示一类人或物时不用冠词。

(5)物质名词表示种类时不用冠词。

(6)抽象名词表示一般概念时不用冠词。

(7)在球类运动和棋类游戏前时不用冠词。

(8)在三餐前不用冠词。

(9)在人名、地名、节假日、星期、月份前不用。

(10)在学科和节目名称前不用冠词。

(11)在某些固定搭配中不用冠词。

4.在有些词组中，用冠词和不用冠词意思有较大区别。

(一)基数词 在英语中表示数目的词称为基数词。

(2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

(3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数；

(4)l,000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand．第二个

(7)表不确定的数字时，数词用复数。若带名词，再加of hundreds of(数百，成百上千的)，

(8)表示“…十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。

(二)序数词 在英语中表示顺序、次序的词称为序数词。

(1)一般在基数词后加th

(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

(4)从21后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。

(1)序数词作定语时，一般要与定冠词或物主代词连用。

(2)序数词有时可与不定冠词连用，表示数量上'又—'，“再一”

（3）序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾两个字母。

(4表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。

分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s

①表示“在(某段时间段)之间”；

②在将来时中，表示“在某段时间之后”

表示在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上等。

八、连词(conj.用来连接词与词或句与句

(1)并列连词(用来连接平行的词、词组或分句)

②表选择关系：or，either．．．or

④表因果关系：for，so

(2)从属连词(用来引导从句)

⑤引导比较状语从句：than，as…as

九、动词(verb．)动词表示主语的动作或状态

(4)助动词aux--V．接动词原形或分词(它无实在意思，只起语法作用)。

(5)情态动词mod-v．接动词原形(它不能单独作谓语，有自己的意思，无人称和数的变化)。

(6)有些动词既可作及物动词，也可作助动词或不及物动词，be也可作助动词。

(1)表示具有某种能力，意为“能，能够，会”(could表过去)。

(2)表示许：可、允许，意为“可以”。

(3)表示请求某人做某事，意为“能，能够”(用could使晤气更委婉)。

(4)表示推测“可能”，多用于否定句和疑问句中。(表肯定推测可用must，might，could等)

(1)表示许可、允许，意为“可以”，比can更正式。

(2)表示推测“可能”，用于肯定句和否定句，不能用于疑问句。

1．两者都可以用来表示能力。

4．can与be able to；不能重复使用eg．他能做好这件事。

must表“义务”或“强制”，表示主观的必要；在肯定句中must还可表推测，语气要比 may肯定多。have to表“必须”或“不得不”，表示客观的必要。

must无人称和时态的变化，一律用must十动词原形。have to后接动词原形，有人称、数和时态的变化，一般现在时的第三人称单数要用has to，过去时中要用had to，将来时中要用will have to。另外，have to还可与情态动词和助动词连用。

3．否定式及意义不同。

5．疑问式及回答不同。

Yes，主语+助动词．／No，主语+助动词+not．