严肃行好事，前程不含糊！大家好，我是严肃不含糊的疯老猫～这是【从零开始：教你考央美艺管】的第一期，本期正文部分将分成基本信息、师资与同学、课程与资源、技能与就业、总结这五大块内容。老猫会从这五个方面入手，尽力让大家了解到央美艺管的真正情况。在正文开始之前，我需要提醒所有的考生、家长以及其他读者：接下来，我对于央美艺管的所有介绍和议论，都是基于现实情况，加上个人观察，最后结合我自己的一些标准进行判断才最终得出的。所以理解清楚“仅供参考”这四个字的含义，既是对我负责，也是对大家负责！【从零开始：教你考央美艺管】这个系列的每一期文章，都值得你先收藏再反复细读。同时也欢迎大家关注我，严肃不含糊的 @疯老猫 一、基本信息艺管定义“央美艺管”全称“中央美术学院艺术管理与教育学院”，和位于上海的中法学院是两码事，中法的全称是“中法艺术与设计管理学院”。我已经遇到很到位前来咨询问题的家长和同学，把这两个学院弄混淆了。央美现在共有3个理论类学院，分别是人文学院、艺管学院、中法学院。艺管的成立时间从艺管的全称我们就可以知道，“艺术管理”和“美术教育”是学院的两大方向和主题。央美的美术教育专业是2002年建立的，艺术管理专业是2003年建立的。到了2015年，这两个专业从人文学院中独立出来，合并成立了现在的艺管学院。2017年，成为全国第一批成功申报获批“艺术管理”本科新专业的学院。本科招生人数艺管学院的第一届本科生是2016年招的，2020年出的第一批本科毕业生。每年在全国招30个本科生，人数很少。需要先通过校考取得合格证，再依据高考成绩高低取校考合格考生的前30名，也就是俗称的“专过文排”。关于录取标准，我会在第3期详细讲解。学科专业本科现有艺术管理（专业代码：130102T）、艺术史论（专业代码：130101）两个专业方向，研究生层面分别在艺术管理、美术教育方向下设17个硕士专业方向、3个博士专业方向。学院教学部门设置由本科教学部、艺术管理学系及美术教育学系三部分构成，同时有中央美术学院国家艺术与文化政策研究所、美术博物馆虚拟策展实验室、国培中心、美术教育研究中心和少儿美术教育研究中心等科研机构与之配套。地理环境艺管学院位于中央美术学院望京校区（本院），地址是北京市朝阳区望京花家地南街8号。靠近东北五环，交通还算便捷。附近美食条件较差，校内有3个食堂，众口难调不做评论。临近798艺术区，距离北京市内的各类美术馆、博物馆车程大多在一个小时左右。基础设施本科生住6人间集体宿舍，洗澡在集体浴室，没有独立卫生间。寝室有空调有风扇，限制用电且少数房间才有标准阳台。专业课教室大多设备条件较好，宽敞明亮。工作室条件相比其他学院，比较寒酸简陋。课程设置艺管的课程主要就是美术史、艺术管理、美术教育这三大类，具体来说有中外美术史、艺术文化经济学、艺术管理学概论、艺术商业、美术博物馆概论……课程大多比较空泛，能学到的内容不多。其中大一的管理学基础，要去对外经济贸易大学上，和贸大的同学们上同样的课，考同样的试。有一门叫做“门类与实践”的课，实际就是画画课，会接触油壁板雕等门类。本科阶段不出意外会有三次外出写生，像我这一届的就去了山西右玉和山东平邑，碰上疫情第三次没去成。二、师资与同学师资首先我们打开央美官网，找到艺管学院的链接，点进去查询教师队伍情况。公开在网页上的教师人数共计23位，分别是余丁（院长）、杨杰（书记）、赵力和黄勇（副院长）这四位学院排第一档的人物，以及其余负责各个工作室、科研项目、教务的教师。另有很多授课老师，因为编制、身份原因并没有公开在网页上，对他们我也会有所提及。提醒同学们、家长们，我们去了解一个院校或机构的师资时，最应该关心的真正将要给你，或你家孩子上专业课的那些老师。官方打出的宣传中，哪怕有再牛的导师，他不教你，也就跟你没关系。并且关注教师的教学能力应该大于科研能力，教学和科研是两码事，且教学能力强的好老师在哪儿都少见。越是像央美这样的顶尖大学，就越是存在实际上重科研轻教学的现象。这对入校学习的本科生来说，绝非好事。① BOSS级：余丁和赵力我把这两位老师放在一起，首先是因为他俩是院长/副院长级别。其次，私以为这二位乃是整个艺管授课能力最好的老师。课堂生动有趣，不依赖PPT，内容广博且深入。余丁院长帅照一张余丁，现任央美艺术管理与教育学院院长，教授、博士生导师。在央美创建了中国的第一个视觉艺术管理专业，致力于推动中国艺术管理学科与专业建设，创建中国艺术管理教育学会并任主席，是中国艺术管理学科的开拓者。著有本科教材《艺术管理学概论》，合著《向艺术致敬：中美视觉艺术管理》他给本科大二的学生开的有艺术管理学概论这门课，大体内容以教材为基础，课堂氛围还是很不错的。不过每堂课都有近三分之一的时间，是余院在举现实案例，也就是“讲故事”。中后期这些故事常常重复，这也反映出一句玩笑话——人类的本质是复读机。严肃点说呢，这是符合“数倍输入才能有一份输出”这个规律的，艺术管理学科真的有那么多值得去进行理论研究的地方吗？不见得，实际干好活比啥的重要。很遗憾，听说在中法学院开始运行后，余丁院长两边事务越来越忙，从22年起就不再给本科大二的学生开课。不过好在之前余院的《艺术管理学概论》这门课有录像，我把视频资料陆续上传到B站了。大家可以去B站搜索“严肃不含糊的—疯老猫”，我按课时已经更新了有六七节课。既然如此，似乎余丁院长与本科大一、大二教学之间就没有了直接联系，他的教学能力或者说课程质量对广大的考生来说已经不具备参考价值了。我补充一点：艺管本科阶段的教学体系、课程大纲等等都还是受院长负责管理的。就目前来说，艺管本科的培养模式效率低下，教学体系华而不实，课堂质量多数一般。且我不认为，越来越忙的余丁院长会进行改革、改革好之前都没建设好的艺管学院。余丁院长同时也是艺术出版与传媒管理工作室的主持人，本科大三开始会划分工作室。艺管的工作室教学模式在不断变化，且对于考前同学们来说，了解大三大四这与个人选择挂钩的两年并无太大必要。所以我这里一笔带过，往后有时间会专门讲解。对不住了，没找到赵老师帅照赵力， 现任央美艺术管理与教育学院副院长，教授、博士生导师。国家画院美术研究院研究员，北京大学、中国人民大学、台湾实践大学、澳门旅游学院等特聘教授。主要研究方向为美术史论、中国书画鉴定、当代美术批评、艺术经济研究、展览策划推广等。重点成果包括“中国油画文献研究系列”“近现代中国美术史研究系列”“中国艺术品市场研究系列”。出版有《中国美术史简编》《中国美术鉴赏》等高等美术教材。“艺术北京”“青年艺术100”等的创办人。赵力副院长给本科大二学生开的有中国美术史（明清阶段），给大三部分工作室的同学讲艺术商业相关课程。赵力副院长的中国美术史课非常精彩，赵老师也是整个艺管美术史讲的最好的老师。他的明清美术史课以画面品鉴为主要内容，PPT上往往只有一两张画的图片，讲解也多是白话。不仅仅是考前班，现在很多的美院老师在讲美术史的时候，都是往PPT上堆文字照本宣科，这样很不好。既然如此，干嘛不让大家去直接背教材呢？造成这种情况的背后原因一是大部分老师教学能力差，二是确实确少看画评鉴的经验。赵老师本是人文学院美术史系科班出身，青年时期参与过很多鉴画的工作。其夫人是嘉德副总裁、书画部的总经理，夫妇二人做拍卖对眼力的要求不可谓不高。所以，个人认为赵力老师的明清美术史课是艺管大一大二所有课程中最有价值的，细细听懂绝对能让人受益匪浅。然而，赵老师的艺术商业课程就差点意思了。同样存在照本宣科的问题，课上所讲的企业管理、商业模式内容都略为陈旧老套。② 教绘画的黄勇、侯鑫考生、家长以及即将入学的学弟学妹们，经常会担心几个问题，那就是：艺管校考要不要考绘画？进了艺管后还会学画画吗？我画的不好怎么办？我想画画怕没人教没课听又怎么办？这里给大家统一做个解答：1、艺管校考呢不考察绘画能力。早几年有个“综合素质评价”的材料需要提交（18年后就取消了）现在呢，顶多会涉及到非常少量的排版设计内容。比如21年的校考就要求设计报纸版面，而我提前一天向所有同学免费公开了我的精准预测，考试结束后收到了许多表达感谢的消息。2、进了艺管学院以后，大一大二都有绘画以及创作的课程，一周一节课。每年还有一次外出写生，会跟着造型的同学们一起去。有时间我单独聊一聊写生的事情，如果大家感兴趣的话，务必现在就打开评论区留言！不然没人提，我就不想孤独更新了。3、不会画、画的不好完全没关系！艺管开设绘画相关的课程，目的在于让大家更了解各个门类的创作过程、理解专业术语、提前接触未来的艺术家们。再说了，都考上艺管了总不该还以“画的像”为最高标准吧，你们说是不是？4、我是绘（wù）画（rù）大（cǐ）神（mēn）就想学画画，艺管有人能教我吗？课程设置、老师水平行不行呀？这种情况，我建议你要么退学重考造型，要么平时躲角落里自生自灭吧。艺管的几位教画画的老师，相比起来还真不太行。黄勇1968年生于湖南长沙，1990年毕业于中央美术学院民间美术系连环画专业。2004-2016年任教于广州美术学院，任造型基础部主任。2016年任中央美术学院艺术管理与教育学院副院长、教授，硕士研究生导师。学画画搞创作出身的，之前一直在广美任教。出去写生的时候，每次都是黄老师带队。我个人因为性格和部分见解不同，和他的相处一直都不太愉快。因为他的课堂内容老套泛俗，特别是给学生/老师评画总是双标。同时，黄老师鄙视摄影、电脑绘画、声光电等，他认为摄影和照片是垃圾～但黄老师对学生还是比较真诚与亲和的，性子直说话也真，不像某张姓Phd。他会在写生聚餐中跟男生喝酒撸串，也会和女同学合唱情歌。他祖传下来一套行头，黄色羽绒服+牛仔裤+登山鞋，就喜欢穿成这样去四处“布局”。侯鑫1984年生于河北石家庄，毕业于广州美术学院并先后获得文学学士和美术学硕士学位。作品创作方向为当代水墨。2011年于北京创建ARTSOO艺说网，在此期间曾先后策划执行“798和颐艺术项目”、“瑞居艺术计划”等文化展览活动。圈一下，毕业于广美。侯老师和黄老师有一些相似之处，只是他更加温柔、耐心和热情。写生的时候，侯老师每次都在跑前跑后的忙着，大家在绘画上有什么具体的问题都可以向侯老师请教交流。③教美术史的陈矿地、赵炎、谷赟④教艺术概论和文学相关的王彦慧、王文婷⑤教艺术经济和商业的张正霖、吕文栋⑥教美术馆和展览相关的张瀚予、冯雪、周青⑦教美术教育的郑勤砚、马菁汝……三、课程与资源第三大块，我要和大家聊一聊央美艺管的课程，以及课程背后与之外学院能给到学生们的资源问题。首先，艺术管理专业需要接触与学习的方面很多很杂，且这个专业在国内兴起的时间不长，央美艺管学院更是独立出来没几年。因此，客观的说，央美艺管想在短时间内建立起一个科学的、完善的、高水平的本科阶段课程体系并不简单。发展的过程是曲折的，前进的道路是光明的，这话不假。但作为学生角色进入艺管，我们在意的就是能学到啥？学院能给我啥？所以，下面涉及到具体的课程评价，我主要是从学生角度出发，不太考虑学院及相关教师的视角（角度不同，结论不同）2018年，大一，第一学期中国美术史1视觉艺术基础下的《理论与历史/中国1》，也就是通常我们所说的“中国美术史”。这学期的中美史课，是人文学院的谷赟（yūn）老师来上的。谷赟老师的中美史课，节奏平缓，沉闷无聊，但课堂内容尚可。谷老师自身有丰富的研究经验和考察经历，时常拓展教材中所没有的内容。门类与实践《门类与实践》上文有提到过，就是“画画与创作课”。我们分别去了造型学院油画系、雕塑系、版画系等进行参观学习。最后有几节课留给同学们亲自上手创作，作业是画个大素描以及做PPT汇报。这里特别提一个细节，门类与实践课我们三十一个人加上画架画板和道具，挤在一间小教室里。全部同学怨声载道却不作为，独我一人愤然在本届大群中艾特教务老师，语气强硬地要求更换教室，最终得到消极的答复。由此，我开始意识到艺管学院的大多数老师并不足够重视学生问题，学院所能提供的优质资源十分有限（或是不愿意提供给学生）这一认识，后续也在多处得到验证。外国美术史1《理论与历史/世界1》就是“外国美术史”。由青年教师赵炎主讲，课堂较为生动活泼，但内容完全是照念PPT，重复教材。个人认为学习美术史的过程中，最蠢的行为就是不看实物而一门心思死记硬背。同理，教美术史的过程中，最蠢的行为莫过于重复教材内容，或口述百度百科词条。但转念一想，中央美院的青年教师们，自己就是在重复中混出来的，能指望他们反思自己并做出改变吗？艺术概论1《理论与历史/艺术概论1》简称“艺概”，讲一些美学、神话和哲学思辨的内容。王彦慧老师主讲，课堂极度枯燥乏味，让大半同学昏昏欲睡。个人看来，王彦慧老师是位非常聪明的“局外人”。他比其他老师更深入的了解和贴近法国文化，他的阅读量很大，他看起来沉默寡言。我一直不能把他看的很清楚，隐约觉得他像是把屁股位置藏的很好的高知。他看见且了解艺管学院里的潜规则和丑陋面，但他不说也不问，表面上他还能和所有人打成一片。如果大家有机会能跟着王彦慧老师一起做项目，或在将来读他的研究生，个人认为要好好把握，可以学到很多表层之下的东西。经济学导论由对外经济贸易大学开课，需要大家自行前往贸大。详情见下文，我对吕文栋老师《管理学原理》这门课的介绍。2019年，大一，第二学期艺术档案管理第二学期的专业课只有一门《艺术档案的管理与采集基础》，课程原本由张涵予老师主持，也就是我现在的工作室导师。但因为19年她休产假，所以临时让台湾人张正霖老师代替。19年的艺术档案管理课上的非常糟糕，原因有很多。恰好最近我在唐山德龙钢铁公司的雕塑艺术节实习，因工作接触到相关方面，使得自己对艺术档案的认识更加深入和贴合实际。前几日夜里发了条朋友圈分享自己的看法，不料很快张涵予老师就私聊我，聊天内容这里不表。等我毕业离开央美后，我再挑时间好好批评一下艺管的艺术档案课，现在还是不太方便。不过可以直接告诉各位同学和家长，艺术档案管理是非常重要且有市场前景的一项工作。但艺管的艺术档案课讲授的内容比较落后和浅薄，更无法提供实践的资源。2019年，大一，第三学期中国美术史2《视觉艺术基础：理论与历史/中国2》即中国美术史2，由谷赟老师和赵力老师前后合讲。前文有详细提过，赵力老师的中国美术史课讲的非常好，很大程度上启发和促使了我对于中国美术史学习的认识和进步！鉴画赏画评画……一切的基础都是得会看，得先看！我总结出的这简简单单的一句话，就是赵老师在课堂上带给我的最大收获。这也直接让我在带第二届学生备考的过程中，开始改革自己的教学方法。【这里既是反思自己之前的不足，也是提醒广大的后继考生，并给市面上大大小小的考前班们一个忠告：想学好美术史，培养自己的艺术鉴赏能力，都得把第一步“看”给走好！而看画或者看其它艺术品，都是有固有的规律的。掌握好这些规律，才能训练出艺术鉴赏最核心的能力】外美史2、门类与实践2、艺概2没有什么需要特别拿出来说的，因此跳过。2019年，大二，第一学期管理学原理这门课是由对外经济贸易大学来开的，需要同学们自行前往外经贸，和贸大的同学们坐一起听课。课程中的几次小组作业，包括最后的期末考试，央美的同学与贸大同学的待遇完全一样。中文授课、教材全英、考卷全英，想及格非常简单。我那届的管理学原理课，由吕文栋老师主讲，他是位经历丰富且带有一些传奇色彩的老师。为何这样说？大家去百度上搜一下吕老师的个人介绍，看完就知道了。吕老师的课堂氛围愉快，他的讲课方式风趣幽默。但实话实说，课堂内容量少且浅薄。每周二晚上，在央美和贸大之间往返一次，下课归途总少不了疲倦和矛盾。2020年，大二，第二学期（疫情）美术博物馆学概论是不是在任课教师里看到了“范迪安”三个字？单纯挂名而已。冯雪老师是我所在的美术博物馆管理工作室的另一位主持老师，所以这一条也等我毕业后再公开介绍吧。有多年美术馆实际工作与管理经验的人，往往已身居高位不再讲课。刚上岗几年的青年教师们，没有啥专业工作经验却要给更年轻的学生们讲课。这不仅仅是在央美，在其他大学都是普遍的一个矛盾。按照正常人的脑回路来说，课程主持者讲不好课的时候，一节课请一位行业内的大佬来上，不就行了？是的，这是合理且有效的一种解决办法。但涉及到“资源”问题，给30个人开的美术博物馆概论课，就是做不到。后来等大三分了工作室，在我们美博工作室呢，这个方法确实得以实行。中国当代艺术陈旷地老师主讲，他的课堂和葛玉君老师的如出一辙。PPT页数惊人、文字堆积量巨大、教材复读机时间较长。疫情期间，在居家上网课的前提下，陈老师的PPT估计帮他节省了不少备课所需的时间精力。艺术法基础都看到这里了，我也敲了这么多字，大家应该发现了吧？艺管学院在课程体系的设计上，是比较科学、非常全面的，不存在什么大问题。但实际的课程执行上，往往都很差劲，一直陷入“矮子里面拔将军”的局面。请大家思考一下，艺术档案和艺术法这两项，是否重要？如果想把课上好，又该怎么做？我可以百分百肯定的告诉大家，艺术档案和艺术法绝对是将来20年里国内艺术管理行业里的关键方面，其中有很多的商机。我敢这么肯定，是因为自己在工作里意识到了大家有需求，却缺少供给。而艺术法的重要性，马跃案已经说明了一切！怎样能把如此重要的两门课给上好呢？答案更简单了，高中政治课本都说了：理论来源于实践，科学理论指导实践，理论与实践相结合！遗憾的是，艺管开的这些课，理论水平勉强合格，好在大家可以自己翻教材查资料，所以影响不咋大。但实践呢？真让同学们去律所或者艺术法相关的工作室跟着做一两个项目，比上一百节理论课都要强。真让大家去接艺术档案采集整理的活，一分质量一分钱，看谁能接单能赚到钱，也比上一百节理论课要强。实践≠布置模拟作业，什么意思我想大家都懂。2020年，大二，第三学期（疫情）选修课与公共课，不介绍。2020年，大三，第一学期2021年，大三，第二学期2021年，大三，第三学期四、技能与就业五、总结估计还有好几万字的工作量，待更！建议大家先收藏、关注，以便及时收到更新通知。#5月22日凌晨，于实习所在地唐山德龙钢铁公司，第二次更新##5月28日晚，于唐山德龙，第三次更新#2021年8月26日晚上，为了避免不必要的麻烦特别说明：此篇文章未补充齐全的部分不再更新！抱歉，我的各位读者！

央美招生300人的中法专业到底香在哪里？先不说废话给大家看看央美的招生人数明晃晃的有个专业居然招收300人……但是这到底是个啥专业？真是令人傻傻分不清楚没关系，今天食艺兽小精灵就一字一句的带你解释！Q1中法到底是啥？中央美术学院（中法）艺术与设计管理学院（以下简称“中法学院”），是经教育部批准招生的中央美术学院中外合作办学机构。中法学院是2015年中法建交50周年两国总理在人民大会堂见证签约的唯一文化教育合作项目，是中法合作面向未来的创新型学院。学院将通过艺术、设计、商业的跨领域合作，在艺术管理、博物馆管理、设计管理、创意产业管理、时尚管理、艺术与高端品牌管理等相关领域建立世界一流的教学体系和人才培养体系，并为中国经济社会发展、文化艺术发展提供创造性的智力支持。中法学院将通过中央美术学院、法国索邦大学、法国凯致商学院的跨学科合作，建设世界领先水平的艺术与设计管理学院。经教育部批准，中法学院办学地点设在上海，校区位于上海临港自贸新片区，占地面积263亩，拥有4万平方米的校舍面积，校区位于临港主城区二环带，临近滴水湖，自然环境极为优美。一期教学主体建筑由五栋关联的建筑群组成，面积近1.5万平方米，是一个集教学、美术馆展览、艺术图书馆等为一体的综合建筑。二期工程正在建设中。*以上内容摘自中央美术学院官网中法专业校考规划师，已帮助上千名学生完成校考规划是不是还有点懵，没关系，小精灵帮你翻译的通俗一些！1、“中法学院”指的是中央美术学院（中法）艺术与设计管理学院的简称，为了和其他史论专业区分，也常被称为“中法专业”。2、中法专业是中外合作办学机构，合作学校包括：中央美术学院、法国索邦大学、法国凯致商学院。3、中法专业的校区位于上海临港自贸新片区，因此考上的同学并不是在北京的望京校区学习。4、中法专业文理兼收。5、中法专业更注重艺术与整个商业的联系和管理，区别于造型、设计等注重绘画技术的专业。Q2这个专业毕业学位含金量高吗？直截了当地告诉你非常高！而且中法学院毕业的同学获得的可是双学位！中法专业学制为四年，在第三学年课业结束后就可以获得法方院校的本科毕业证书；第四学年，颁发中央美术学院毕业证书；并授予中央美术学院学士学位证书和法方学士学位证书。各位同学家长千万不可轻信这样的谣言！！假的假的假的！！！！！中法专业毕业后可是含金量超高的双学位！这样的学位不管是在国内，还是国外都是很吃香的~而作为中法合办的学校自然有些专属小福利了——在第三学年，同学们可以申请赴法学习，这非常适合一些本来就计划留学的同学！当然啦，不管你选择赴法学习还是留在上海校区都能获得同样的毕业证书和双学位证书~获双学位文凭后，第五年可以直接申请索邦大学/凯致商学院不同专业攻读硕士研究生二年级课程，课程修满且成绩、论文通过，可获法国合作院校硕士学位。更别提在校期间为了让同学们适应法方课程开设的专业的英语和法语语言课程，这也太香了！！！这样的学历在当今社会可以说是非常有竞争力了！Q3中法专业怎么考？中法专业的录取原则是专过文排。也就是说，只要拿到专业合格证大家比的就是文化课了！这样的录取原则非常适合那些绘画专业水平一般但文化课很好的同学。当然也很适合喜欢艺术未来想从事此行业的文化课考生。那么这个专业课合格证好拿吗？老实讲，和央美其他专业比起来，好拿太多啦！虽然去年的招生简章白纸黑字的写着下发600张合格证，但是根据央美发布的合格名单统计表示，中法专业实际下发了1494张合格证。根据2021年报考中法专业的考生总数与发证量来看，算下来平均每4个人就能拿到1张合格证，考试内容则是相对好提升分数的美术史考题，可以说是性价比超高了！那么考试具体会考啥呢？答：美术史及理论中法专业属于理论类专业，因此中法专业的校考更侧重于美术史和表达策划能力的考察，相比于绘画类专业要花很多时间才能在考场上多拿几分，史论理论课的分数提升是很快的，虽然预计未来的考题会更偏重考察同学们的综合素质，但同学们只要提前准备，培养自己的学术思维，拿高分也是易如反掌的事~所以各位有心冲刺央美，但绘画专业课和别人还有些差距的同学一定不要错过中法专业呀！！Q4大学学啥？毕业能干啥？中法专业是一周六天课课程内容也是琳琅满目小精灵给大家剧透几门课程：法方课程 ： 差异与跨文化管理技能、战略管理基础、文化差异与身份、 信息系统、 金融学基础、 管理控制……中方课程：展览史与展览管理、艺术研究方法论与艺术写作、艺术批评、视觉艺术基础、中国美术史、西方美术史、艺术概论、艺术管理学概论、艺术商业管理、世界当代艺术、美术博物馆学概论、大家讲座系列……中法学院还开设了大量讲座，各学院教授和顶尖行业人才都会来做讲座，同学们一入学就会被艺术界顶尖人物的经验分享震撼。院长余丁教授在讲授《卡塞尔策展记》中央美术学院摄影系博士生导师 王川教授课后与同学们交流可以看到的是中法学院不仅要学习传统人文学院的艺术理论，课程内容还涉及很多商业和艺术文化管理的内容。将艺术与商业挂钩，这样丰富全面的文化素养更适合承担各类文化产业的管理和策划岗位，而这也是国家现阶段所缺失的重要人才！其实中法专业开设的每门课程基本都对应了一种职业、一种工作，就业前景十分广阔，今天的高考考生出生于中国最和平、经济最发达的时期，我们的经济越发达，对精神文化的需求就越多，而中法专业这类理论类专业相比于传统的绘画、设计等拥有更高的泛文化属性，就业场景也远高于后者。艺术品经理人、文化创意策划、专栏作家、策展人、画廊经纪人、艺术品拍卖行业、学者、艺术评论家等等职业，总有一个适合你。Q5学习环境好不好？关于这个问题，我们直接上图就好了！这里的教学楼由美术馆改建而成高大上的校内美术馆空气质量超高的操场风景超好的海景房教室空间超大、硬件设施超好的住宿环境和很多很多的美景望京校区的同学流下了羡慕的泪水双学位、好拿证、就业面广阔、硬件设施到位说了这么多，你还不心动吗？？？费了这么多口舌来给大家安利这个专业是因为小耳朵真心的希望每位同学都有机会考上名校！每位同学都有光明的未来！

好久没有更新我的知乎了，收到了很多想考央美中法学院和已经考上央美中法学院的小伙伴们的私信，也问了我很多问题，虽然没有一一回复但是借此题主的问答给大家做一下统一回复：1、首先吃住问题不做回复，因为每个人的生活标准不一样，生活水平也参差不齐，所以吃住问题不做详细回答。2、对于学习方面，我第一届的学生给我的反馈褒贬不一有说好的，也有说不好的，这都很正常我很赞同下面匿名用户所发表的意见“一个新的院校成立饱受争议实属正常”纵观艺术史论、艺术管理这一大类，我个人认为前景无限，至少我现在依旧保持学习的状态继续探索。3、中国有一句老话“是金子到哪都会发光”不是学院不好，也不是学校给你配备的师资不好，想没想过在上法方的线上课程时别人在努力的学习法文、仔细听讲时，而你在睡觉干一些无关紧要的事情，难道一句话没听懂，要怪学校不OK吗？4、我经常说一句话，不管你是因为什么考入了央美中法学院，是因为真的喜欢还是因为不喜欢画画还是因为只是想考上一个央美也好，这都是一个入口，一个新的起跑线，在你骂学校这个不好那个不行的时候，依旧有人在第一且遥遥领先。5、最后也是我经常强调的一点，我不建议家庭条件不好的学生选择中法学院。最最后第一句话送给考上中法学院的那些人，恭喜你进入了央美学习，不论好坏都是你的选择，但是既然选择就好好学习，如果只会因为琐事抱怨那我觉得你就别浪费名额也不要浪费父母的进钱了。第二句话，送给还没考但是正在犹豫要不要选择中法和不知道中法是什么情况的那些人，互联网这么发达，好好了解一下在做选择和父母商量一下在做选择，把中法了解的清清楚楚后在做选择！三思而后行！作为一个中法的学生对中法相对客观的评价。一个新院校饱受争议是相当正常的，也希望每一个有意愿报考中法的新生不要听风就是雨，一些关于艺术管理的偏见和中法的偏见极其严重的文章，我先不说情况多不属实的问题，单看文章捉襟见肘的写作水平和全篇蓄意煽动情绪逻辑陷阱，便知这些文章的可信度并不高。希望新生和家长们在浏览有关中法的信息时，能保持警觉，理性判断这些文章中的感性色彩、所系利益。我先谈谈中法的艺术与设计管理课程设置。相比于传统的艺术管理课程，中法设置了很多需要动手的绘画设计课程，而且这些实践课并非是小打小闹，而是在总课程中占了相当的比例。比如我们四月份有三个星期都在外出写生，第一学期的造型基础和设计基础课程，以及选修课程里面的绘画与图像技术都是需要我们动手去画去做的课程。我个人认为这样的课程设计理念是非常先进的。作为一个艺术管理者，你只有亲自动手去做一些作品后，你才能知道艺术作品好在哪里，它克服了多大的困难，哪些作品更好。这样的课程设置是大部分国内艺术管理专业不具备的。另外一个比较有含金量的是法方课程。我们的法方课程教授很多都是可以在艺术管理、文化产业界享有很高声誉的教授，课程的作业设置是小组合作完成，总而言之蛮有意思。但因为疫情的原因，只有两个长期在中国工作的教授来线下授课过，其他老师只能通过线上授课，法方课的效果和带给我的收获比原来预想弱一些也是事实。嗯，这里有一点要提醒新生的，法方课是全英文授课，英文不好是个大麻烦。英语好的同学上这些课程会轻松一点，收获也会更多。当然，如果你有意愿上中法，英语不好但愿意学习，在暑假到大一第一学期这段时间抓抓英语也是来得及的（困了，最近学习生活比较充实，打不动字了，后面再接着慢慢说吧。我本也是没工夫多管闲事的人，实在是看不下去某些言论在这里写文章，不是硬要夸中法如何好，它的管理也存在一些让我不爽的地方，但有一说一，有些问题也不单是中法的问题，我身边蛮多其他大学的朋友有遇到很多相似的问题，只是希望能客观点说事儿）虽然说后面接着慢慢说，但更新的速度也是够慢了。我的开头是“客观评价”，前面说了学校的目前的优势，后面应该分析一下问题，才能勉强称之为“客观”但忽然看到我下面那个似乎有点针对我这篇帖子的“相对主观的评价”，我认真看完了，觉得这位匿名答主说得很好，把学院目前存在问题分析的很清晰。我觉得学校的确是缺乏一个反映和解决问题的机制的，某个领域出现了问题该找哪个老师，公示结果是什么，不然也不会有那么多学生一有矛盾只能在大群里吵，在知乎发各种文章，而后者采用的方式其实除了吓跑新生和煽动情绪，对解决问题起不到任何实质性的帮助。我也看到我的这条回复下面很多“做的不好还不能骂了”“四万五的学费就这？”诸如此类的回复。我认为有问题完全可以提，也完全可以骂，但我觉得“骂”，也要想办法“骂”得有价值一点，而不仅仅是情绪的宣泄。还有这位答主说的，一个要上四年学的地方，不可能不主观。我也非常认同这个说法，因为我就是很主观地希望我的大学四年是精彩的，而不是在无意义的抱怨和宣泄中碌碌无为地度过四年时间。我也同下面那位答主一样，希望学院的课程设置和管理，会在学生和老师不断地协调中会日趋合理和优化。我非常主观地希望中法是令我引以为傲的中法，更希望这份“为傲”中，能有我的一份贡献。