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新课堂单元测试卷（RJ）三年级下册语文
２．描 写 颜 色 的 词 是 :　 苍 翠 欲 滴 　
３．描 写 日 月 的 词 是 :　 旭 日 东 升 　 夕 阳 西 下 　 皓 月 当 空 　
六 、初 试 牛 刀 . 给 诗 句 中 的 加 点 字 选 择 恰 当 的 解 释 . (３ 分 )
第一单元同步测评卷
１．碧玉妆成一树高(A )
A．装 饰 ,打 扮 　 　 　 　 　 　B．嫁 妆题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
２．不知细叶谁裁出(A )得分
A．裁 剪 ,用 刀 或 剪 子 把 物 体 分 成 若 干 部 分一 、在 带 点 字 的 正 确 读 音 上 画 “√ ”. (３ 分 )
B．把 不 用 的 或 多 余 的 去 掉
俊 俏 (jù√n　jūn)　 　 　 丝 绦 (tā√o　tiáo)　 　 　 凑 成 (zòu　c√òu)
裁剪(c√ái　zāi)　　　吹拂(f√ú　fó)　　　　 掠过(luè　lü√è)
３．无边光景一时新(B )二 、看 拼 音 ,写 词 语 . (８ 分 )
B．风 光 景 物
七 、句 子 训 练 营 . (６ 分 )yīn　fú
fǎng　fú　
qīng tíng
１．造 句 .
轻 快 ——— 　 妈 妈 哼 着 轻 快 的 小 曲 回 家 . 　
音 符 仿 佛 蜻 蜒 偶 然
偶 尔 ——— 　 我 偶 尔 会 吃 一 点 零 食 . 　
２．微 风 吹 拂 着 千 万 条 才 展 开 带 黄 色 的 嫩 叶 的 柳 丝 . (缩 句 )dào　tián
zēng　tiān
lián　péng
　微风吹拂着柳丝.　
稻 田 增 添 莲 蓬 紫 色
３．停 着 的 燕 子 成 了 音 符 ,谱 成 了 一 支 正 待 演 奏 的 春 天 的 赞 歌 . (仿 写 比 喻 句 )三 、词 语 模 仿 秀 . (６ 分 )
　圆圆的月亮像个大玉盘.　
４．荷 花 挤 满 了 池 塘 . (改 为 “把 ”字 句 和 “被 ”字 句 )
　荷花把池塘挤满了.　
　池塘被荷花挤满了.　
八 、根 据 句 意 写 出 诗 句 . (４ 分 )四 、反 义 词 我 会 填 . (４ 分 )
１．高 高 的 柳 树 ,长 满 了 翠 绿 的 新 叶 ,看 上 去 好 像 碧 玉 装 扮 的 一 样 . 柳 条 从 树 上 垂
１．老师表扬了关心集体的同学,( 批评 )了损害集体利益的现象.
２．春天我们会减少衣服,而冬天我们会( 增加 )衣服.
下来好像绿色丝带一样.
３．小鸟偶尔会飞到我家窗台前停留,不是( 经常 )来.
４．它有一对乌黑的眼睛,一身( 雪白 )的羽毛,漂亮极了.
　 碧 玉 妆 成 一 树 高 ,万 条 垂 下 绿 丝 绦 . 　
　五 、把 下 面 的 词 语 补 充 完 整 ,再 按 要 求 归 类 . (９ 分 )
２．这细细 的 嫩 叶 是 谁 的 巧 手 剪 裁 出 来 的? 原 来 是 二 月 春 风 这 把 剪 刀 裁 出 来
( 苍 )( 翠 )欲滴　　( 旭 )( 日 )东升　　崇( 山 )峻( 岭 )
( 悬 )( 崖 )峭壁　　( 苍 )( 翠 )西下　　皓( 月 )当( 空 )
１．描 写 山 川 的 词 是 :　 崇 山 峻 岭 　 悬 崖 峭 壁 　
　 不 知 细 叶 谁 裁 出 ,二 月 春 风 似 剪 刀 　
３．人们平 常 都 知 道 有 春 风,但 要 是 真 正 认 识 它,只 有 在 见 到 万 紫 千 红 的 景 象
　 等 闲 识 得 东 风 面 ,万 紫 千 红 总 是 春 . 　
２九 、课 文 内 容 训 练 . (１０ 分 )
山上去玩.１．“我忽然觉得自己　仿佛 就 是 一 朵 荷 花 　,穿 着 　 雪 白 的 衣 裳 　,站 在 　 阳 光
站 在 山 顶 往 南 看 ,只 见 一 片 绿 油 油 的 田 野 . 田 野 里 长 着 玉 米 、大 豆 、高 粱 ,一
里 　 . 一 阵 微 风 吹 来 ,　 我 就 翩 翩 起 舞 　 ,　 雪 白 的 衣 裳 　 随 风 飘 动 . 不 光 是
我一朵,一池的荷花都在　 舞 蹈 　.”想 象 一 下,如 果 你 也 是 池 中 的 一 朵 荷 花,
眼 望 不 到 边 . 一 条 宽 阔 笔 直 的 公 路 穿 过 田 野 ,一 直 通 向 远 方 .
会 看 到 　 大 青 蛙 　 ,听 到 　 青 蛙 呱 呱 的 叫 声 　 ,又 想 到 　 小 蝌 蚪 被 它 吓 得 四 处
往西看,是片小山坡. 半 山 腰 上 有 一 幢 幢 近 几 年 兴 建 的 住 宅 楼. 山 坡 的 后２．(１)<>的 作 者 是 　 贺 知 章 　 ,诗 句 中 “绿 丝 绦 ”指 的 是 　 绿 色 丝 带 　 . 诗 句
“　 不 知 细 叶 谁 裁 出 　 ,　 二 月 春 风 似 剪 刀 　 ”,自 问 自 答 ,想 象 丰 富 .
面 是 层 层 叠 叠 连 绵 不 断 的 青 山 . 山 上 树 木 茂 盛 ,郁 郁 葱 葱 .
(２)<>的作 者 是 宋 代 的 　 朱 熹 　,这 首 诗 的 前 两 句 是:“　 胜 日 寻 芳 泗 水
滨 　 ,　 无 边 光 景 一 时 新 　 .”其 中 “胜 日 ”指 　 天 气 晴 朗 的 好 日 子 　 ,“光 景 ”指
南山的北面和东面,是 我 们 这 座 城 市 的 中 心 区. 城 区 里 有 一 座 座 高 大 的 楼
　风光风景　.十 、课 内 经 典 重 现 . (１０ 分 )
房 ,有 一 条 条 宽 阔 的 街 道 . 城 外 有 许 多 工 厂 ,高 耸 的 烟 囱 冒 着 淡 淡 的 青 烟 .　　一身乌黑光亮的羽毛,一 对 俊 俏 轻 快 的 翅 膀,加 上 剪 刀 似 的 尾 巴,凑 成 了 活泼机灵的小燕子.
沿着山间小路往前走,路 边 是 一 棵 棵 枝 叶 茂 盛 的 松 树、杨 树,树 叶 上 滚 动 着
晶莹透明的露珠,阳光一照,闪 闪 发 光,仿 佛 是 一 颗 颗 闪 亮 的 珍 珠. 小 鸟 在 树 上
唧唧喳喳地唱歌,好听极了! 瞧,那 只 百 灵 鸟 妈 妈 正 在 细 心 地 喂 着 自 己 的 孩 子.
脚下,是绿油油的小草,在小 草 中 间 开 着 一 朵 朵 小 野 花,有 红 的、紫 的、黄 的
数 也 数 不 清 . 美 丽 的 蝴 蝶 也 飞 来 了 ,它 看 到 眼 前 的 美 景 ,不 由 得 翩 翩 起 舞 .
啊 ,我 的 家 乡 多 么 可 爱 !
１．给 下 面 的 字 注 上 拼 音 . (２ 分 )　　才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.
(zhuàng )　　　(cōng )　　　(dié )　　　(piān )青的草,绿的叶,各色鲜艳的 花,都 像 赶 集 似 的 聚 拢 来,形 成 了 光 彩 夺 目 的 春 天.
　　幢　　　　　　　囱　　　　　　叠　　　　　　翩
２．在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 语 . (３ 分 )小 燕 子 从 南 方 赶 来 ,为 春 光 增 添 了 许 多 生 机 .１．写 出 下 列 词 语 的 近 义 词 . (２ 分 )
( 绿油油 )的田野　　　( 宽阔笔直 )的公路　　　( 连绵不断 )的青山
机灵———( 机敏 )　　聚拢———( 靠拢 )
３．请 填 写 本 文 的 写 作 顺 序 . (３ 分 )２．在文中找出一个比喻句,在下面画“ ”.(２分)
站在山顶往南看→　往西看　→　南山的北面和东面　→　沿着山间小路往３．找 出 文 中 表 示 颜 色 的 词 语 ,写 下 来 . (２ 分 )
　乌黑　黄色　青　绿　
４．第５自然段中间的省略号省略了什么内容? (２分)４．作者是从哪几个方面来写燕子外形的? (２分)
　省略了许多花的颜色.　
　羽毛　翅膀　尾巴　５．选文第二自然段中的第二句和第三句话写了哪些景物? (２分)
５．文章哪一句话是抒发作者思想感情的? (２分)
　啊,我的家乡多么可爱! 　
　 柳 丝 、草 、叶 、花 　
十 二 、妙 笔 生 花 . (２５ 分 )
家乡,多么亲切又熟悉的 地 方,也 许 那 里 没 有 珍 珠 泉 那 样 深 而 清 的 泉 水,也十 一 、课 外 美 文 阅 读 . (１２ 分 )
没有黄山那样雄伟壮丽的景 观,但 一 定 也 能 找 到 一 处 让 你 着 迷 的 景 象 吧! 请 你
选 择 家 乡 的 一 处 景 物 向 大 家 介 绍 一 下 ,在 描 写 的 过 程 中 展 开 想 象 ,表 达 出 你 对 它离 学 校 不 远 有 座 山 ,大 人 们 都 叫 它 “南 山 ”. 星 期 天 一 大 早 ,爸 爸 妈 妈 带 我 到
的喜爱之情.题目自拟.
４４．( 尽管 )小鱼这样机灵,( 还是 )难以逃脱翠鸟锐利的眼睛.
六 、句 子 训 练 坊 . (４ 分 )
第二单元同步测评卷
１．蒲 公 英 的 花 就 像 我 们 的 手 掌 ,可 以 张 开 、合 上 . (仿 写 )
夜 晚 的 星 星 就 像 　 眼 睛 　 ,　 眨 呀 眨 呀 　 .
２．一 年 年 ,一 代 代 ,山 坡 上 的 树 木 不 断 减 少 . (缩 句 )题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
　树木减少　
３．工 人 们 把 排 水 管 放 在 地 上 . (改 为 “被 ”字 句 )
　排水管被工人们放在地上.　
　.一 、反 义 词 对 对 碰 . (６ 分 )
４．当 地 气 温 骤 降 ,风 雪 不 止 ,几 乎 所 有 昆 虫 都 被 冻 死 了 . (改 为 “把 ”字 句 )浊———( 清 )　　　正———( 歪 )　　　缩小———( 扩大 )
　 当 地 气 温 骤 降 ,风 雪 不 止 ,几 乎 把 所 有 昆 虫 都 冻 死 了 . 　
　劣势———( 优势 ) 恶———( 善 )
傍晚———( 清晨 )
七 、诗 句 积 累 . (诗 句 补 充 完 整 并 连 线 )(４ 分 )二 、看 拼 音 ,写 词 语 . (８ 分 )
万壑 树参天　, 　　　　　　 点水蜻蜒　款款飞. 　　　　　　(王维)dǒu　 qiào ōu　zhōu chèn　shān kǎn　chái
穿花　蛱蝶 深深见　,
叶底　黄鹂 一两声　.
陡 峭 欧 洲 衬 衫 砍 柴
雨 里 鸡 鸣　 一 两 家 ,
千山 响杜鹃　.
池 上 碧 苔　 三 四 点 ,
竹溪村路 板桥斜　.
(晏 殊 )zhànlán
ruì　shì
八 、我 试 身 手 . (４ 分 )
湛 蓝 瑞 士 特 殊 疲 劳
１．校园外 的 绿 草 坪 上,被 踩 倒 的 小 草 一 片 又 一 片,请 你 为 它 们 写 一 句 环 保 标
三 、慧 眼 识 珠 . 用 “√ ”选 择 括 号 中 正 确 的 字 或 词 语 . (２ 分 )
语吧.１．翠 鸟 喜 欢 停 在 水 边 的 苇 (杆 　 秆√ )上 .２．翠 鸟 (复 　 腹√ )部 的 羽 毛 是 赤 褐 色 的 .
别 踩 我 ,我 疼 !３．小 贝 蒂 一 个 人 就 (救 助 　 救 护√ 　 保 护 )了 十 几 只 燕 子 .４．机 灵 的 小 鱼 难 以 逃 脱 翠 鸟 (锐 √利 　 锋 利 )的 眼 睛 .
２．社 区 院 内 的 水 管 整 天 眼 泪 汪 汪 ,滴 个 没 完 ,请 你 写 个 提 示 语 吧 .四 、照 样 子 ,写 词 语 . (９ 分 )
不要让水龙头孤独的流泪!１．绿油油(ABB 式)　金灿灿　　　白茫茫　　　黑乎乎　２．各式各样(ABAC 式)　无法无天　　　不折不扣　　　十全十美　
九 、课 文 知 识 回 头 望 . (先 填 空 ,再 回 答 )(１０ 分 )３．郁郁葱葱(AABB 式)　安安稳稳　　　浩浩荡荡　　　结结巴巴　五 、选 词 填 空 . (４ 分 )
１．听到消息后,居民们　走　 走 出 家 门,　 冒 　 料 峭 的 春 寒,　 顶 　 满 天 飞 舞 的
锐利　　　锋利
大 雪 ,　 踏 　 冻 得 坚 硬 的 山 路 ,　 四 处 　 寻 找 冻 僵 的 燕 子 .１．这把小刀很( 锋利 ),削起木头来一点也不费劲.２．翠鸟有双( 锐利 )的眼睛,连机灵的小鱼都很难逃脱.
从所填的词语中你可以感受到什么?
　人们寻找燕子是非常艰难的　
　３．( 不管 )山 上 的 树 木 怎 样,家 家 户 户 ( 都 )靠 着 锋 利 的 斧 头,日 子 过 得 还
２．翠鸟　蹬　开苇秆,像　箭 　 一 样 飞 过 去,　 叼 　 起 小 鱼,　 贴 　 着 水 面 往 远
从 所 填 的 词 语 ,我 们 可 以 看 出 什 么 ?
　 看 出 翠 鸟 捉 鱼 速 度 快 ,反 应 灵 敏 (意 思 对 即 可 )　
３．坐 车 过 往 这 里 的 人 不 约 而 同 地 赞 叹 道 :“筑 这 条 路 的 人 一 定 有 一 颗 高 尚 的 心 .”
６“高 尚 ”具 体 表 现 在 哪 里 ?
野 东 西 伤 害 它 . 下 雨 的 时 候 ,我 就 把 它 捧 进 屋 里 ,放 在 我 的 床 边 . 我 还 给 这 只 鸟
　 工 程 师 和 筑 路 人 为 了 保 护 橡 树 ,使 公 路 拐 一 个 弯 . 　
起了个名字,叫“小花”.就这 样,不 久“小 花”和 我 有 了 感 情. 它 常 常 伴 我 左 右,十 、综 合 实 践 . (４ 分 )
和我玩耍.　　假设洪水过后,村子里 的 村 长、一 个 曾 经 乱 砍 滥 伐 的 村 民 以 及 一 位 反 对
　 　 有 一 件 事 让 我 至 今 难 忘 . 暑 假 结 束 后 ,开 学 的 第 一 天 ,我 和 “小 花 ”依 依 不 舍砍伐树木的乡村 教 师 得 救 了,作 为 <>的 记 者,你 想 问 他 们 什 么 问 题?
地 告 别 ,来 到 学 校 . 第 一 堂 课 ,就 发 生 了 一 件 我 想 不 到 的 事 . 老 师 叫 到 我 的 名 字他们又会怎么回答呢? 找几名同学再现一下当时的场景吧!
时 ,我 刚 答 应 了 一 声 “到 ”,只 听 “啊 ”的 一 声 ,一 只 鸟 儿 飞 了 进 来 ,落 到 了 我 的 肩 膀　记者:您知道是什么原因造成的这个严重的后果吗? 　
上 . 我 一 下 子 惊 呆 了 ,正 是 我 的 “小 花 ”. 我 一 把 抓 住 它 ,顾 不 得 老 师 和 同 学 们 的　 村 民 :是 我 们 不 保 护 自 然 环 境 造 成 的 . 　
　　记者:您打算今后怎么去做? 　
目光,用手抚摸着它那缎子 似 的 羽 毛. 我 非 常 担 心,像 闯 了 大 祸 似 的,等 待 老 师
的批评.老师没有 批 评 我,他 怎 么 能 责 怪 一 只 不 善 于 控 制 自 己 感 情 的 鸟 儿 呢?　 村 民 :多 植 树 造 林 ,保 护 环 境 ,就 是 保 护 我 们 自 己 . 　
我 偷 偷 地 看 看 同 学 们 ,他 们 的 眼 里 有 好 奇 ,还 有 羡 慕 .十 一 、课 内 经 典 回 放 . (１０ 分 )
　　原来,那天我一离开家,“小 花”就 尾 随 着 我 飞 来,停 在 教 室 门 口. 上 课 时 听　　翠鸟喜欢停在水边的苇 秆 上,一 双 红 色 的 小 爪 子 紧 紧 地 抓 住 苇 秆. 它 的 颜
到 我 的 答 “到 ”声 ,误 以 为 我 在 叫 它 . 就 从 教 室 的 窗 口 飞 了 进 来 ,一 只 小 鸟 竟 和 人色非常鲜艳.头上的羽毛像 橄 榄 色 的 头 巾,绣 满 了 翠 绿 色 的 花 纹. 背 上 的 羽 毛
有这么深的感情.像浅绿色的外衣.腹部的羽 毛 像 赤 褐 色 的 衬 衫. 它 小 巧 玲 珑,一 双 透 亮 灵 活 的
１．从文中找出恋恋不舍的近义词 　 依 依 不 舍 　,从 这 个 词 中 可 以 体 会 到 　“我”眼 睛 下 面 ,长 着 一 张 又 尖 又 长 的 嘴 .
和小喜鹊的感情很深　
　.　　翠鸟鸣声清脆,爱贴着 水 面 疾 飞,一 眨 眼,又 轻 轻 地 停 在 苇 秆 上 了. 它 一 动
２．文 中 画 线 的 句 子 是 　 反 问 　 句 . 换 一 种 说 法 使 句 子 的 意 思 不 变 .不 动 地 注 视 着 泛 着 微 波 的 水 面 ,等 待 游 到 水 面 上 来 的 小 鱼 .
　他不会责怪一只不善于控制自己感情的鸟儿　
３．对 比 下 面 的 句 子 ,说 说 哪 句 写 得 更 好 ,为 什 么 ?１．写 出 选 文 中 表 示 颜 色 的 词 语 . (３ 分 )　红色　　橄榄色　　翠绿色　　浅绿色　　赤褐色　
①我一把 抓 住 它,顾 不 得 老 师 和 同 学 们 的 目 光,用 手 抚 摸 着 它 那 缎 子 似 的
羽毛.２．读读上题中你写出的词语,从这些词语中你发现了翠鸟的什么特点? (２分)　它的颜色非常鲜艳　
② 我 抓 住 它 ,顾 不 得 老 师 和 同 学 们 的 目 光 ,用 手 抚 摸 着 它 的 羽 毛 .３．从“一动不动地注视着”看出了翠鸟的什么特点? (２分)
第　①　句更好,因为　去掉“一 把”不 能 表 达 出 当 时 急 切 的 心 情;“抚 摸 着 它
　翠鸟机警的等待着小鱼.　
那 缎 子 似 的 羽 毛 ”更 表 达 出 作 者 对 小 喜 鹊 的 喜 爱 . 　
　.４．用 “　 　 ”在 选 文 中 画 出 描 写 翠 鸟 动 作 快 的 句 子 . (２ 分 )
４．下列有关短文内容的说法正确的一项是(A )５．选文的第一自然段主要写了什么? (１分)
A．“小 花 ”是 “我 ”一 个 暑 假 把 它 养 大 的 .
　主要写翠鸟的外形特点　
B．因 为 “小 花 ”经 常 跟 “我 ”去 学 校 ,所 以 能 找 到 “我 ”的 教 室 .十 二 、课 外 美 文 阅 读 . (１０ 分 )
C．“小 花 ”闯 进 教 室 ,老 师 批 评 教 育 了 “我 ”.
十 三 、妙 笔 生 花 . (２５ 分 )我 喜 欢 养 鸟 ,最 成 功 的 一 次 是 养 大 了 一 只 喜 鹊 .
保护环境已经成为我们大 家 的 共 识,相 信 你 也 在 生 活 和 学 习 中 积 极 行 动 起　 　 记 得 快 放 暑 假 . 一 天 ,父 亲 从 外 地 挖 河 回 来 ,捉 到 一 只 小 喜 鹊 ,是 只 小 鸟 ,还
来 了 ,现 在 就 请 你 写 写 为 了 改 善 环 境 ,自 己 或 家 人 所 做 的 事 情 吧 .不 会 飞 . 父 亲 说 :“你 喜 欢 鸟 ,给 !”
要 求 :表 达 清 楚 ,体 现 出 自 己 或 家 人 的 环 保 意 识 . 题 目 自 拟 .　 　 我 在 院 子 里 的 石 榴 树 上 搭 了 一 个 窝 ,算 是 它 的 卧 室 . 每 天 一 放 学 ,我 就 去 给它捉小虫吃.夏天的傍晚,我 常 常 睡 在 石 榴 树 旁,把 床 头 挨 着 它 的 卧 室,以 防 有
８五 、我 能 把 下 列 词 语 补 充 完 整 . (６ 分 )
群( 芳 )吐( 艳 ) ( 娇 )( 艳 )欲滴 夕( 阳 )西( 下 )
月考测评卷(一)
( 翩 )( 翩 )起舞 万( 紫 )千( 红 ) ( 皓 )( 月 )当空
六 、给 加 点 字 选 择 恰 当 的 解 释 ,把 序 号 写 在 括 号 里 . (３ 分 )题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
错 :① 不 正 确 ,跟 “对 ”相 反 ;② 岔 开 ,失 去 ;③ 互 相 交 叉 .得分
１．因 为 我 的 失 误 ,使 自 己 错 过 了 一 次 补 考 的 机 会 .
(② )一 、读 音 我 会 选 . (在 正 确 读 音 下 面 画 “√ ”)(３ 分 )
２．水 面 和 潭 底 ,金 色 的 光 斑 和 银 色 的 光 斑 交 错 着 .
(③ )１．景 区 的 游 客 可 真 多 ,一 个 挨 (ā√i　ái)着 一 个 ,一 步 一 挨 (āi　á√i)的 往 前 走 .
七 、按 要 求 改 写 句 子 . (６ 分 )２．爸 爸 哼 着 小 曲 (q√ǔ　qū)走 在 弯 弯 曲 曲 (qǔ　q√ū)的 小 路 上 .３．她兴(xì√nɡ　xīnɡ)高 采 烈 的 样 子 好 像 中 (zhōnɡ　 　zhò√nɡ)奖 了 似 (s√hì　sì)
１．山 谷 中 有 一 个 村 庄 . (扩 写 句 子 )
　幽幽的山谷中有一个美丽的小村庄.　
的 ,似 (shì　s√ì)乎 对 这 里 的 一 切 都 充 满 了 好 (hǎo　h√ào)奇 .二 、看 拼 音 ,写 词 语 . (１０ 分 )
２．树木变成了一栋栋房子,变 成 了 各 式 各 样 的 工 具,变 成 了 应 有 尽 有 的 家 具,还
有 大 量 的 树 木 随 着 屋 顶 冒 出 柴 烟 消 失 在 天 空 中 . (仿 写 一 个 排 比 句 )yàn　 zi
jù　lǒng
bì 　lǜ guāngcǎi duó mù
　大家爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.　 　
燕 子 聚 拢 碧 绿 光 彩 夺 目
　　　　　　
３．人 们 拎 起 斧 头 把 一 棵 棵 树 砍 死 . (改 为 “被 ”字 句 )fù 　bù
tián　rùn
dǎ　xiāo
yīng yǒu jìn yǒu
　一棵棵树被人们拎起斧头砍死.　
４．山 坡 上 了 裸 露 的 地 . (修 改 病 句 )
腹 部 甜 润 打 消 应 有 尽 有
　　　　　　
　山坡上出现了裸露的土地.　
　三 、火 眼 金 睛 ,辨 字 组 词 . (６ 分 )
八 、判 断 题 . (对 的 画 “√ ”,错 的 画 “× ”)(４ 分 )
洲(欧洲 ){ { {秆(苇秆 )
１．老渔翁的话让我们从内心 深 处 懂 得 喜 爱 翠 鸟 不 应 该 是 将 它 们 捉 来 饲 养,而 是杆(竹杆
应该和它们做朋友.
(√ ){吹(吹风 )
{瑞(瑞雪 )
{球(皮球 )
２．“鲜 艳 ”就 是 颜 色 鲜 明 又 美 丽 的 意 思 .
(√ ) 砍(砍树 )
３．山 坡 上 的 树 木 不 断 减 少 是 由 于 小 村 庄 的 人 们 不 断 砍 树 .四 、改 正 句 中 的 错 别 字 . (先 用 “　 　 ”画 出 ,再 改 正 )(４ 分 )
(√ )１．一 列 漂 亮 疏 适 的 空 调 列 车 正 准 备 起 程 .
( 舒 )( 启 )
４．瑞士政府用火车把燕子送到温暖的地方是由于燕子又饿又累,濒临死亡. ( × )２．沿着小溪上去,翠鸟的家在那 峭的石璧上.
( 陡 )( 壁 )
九、下列哪些句子用了拟人的修辞手法? 找出来画“√”.(４分)
１．青 的 草 ,绿 的 叶 ,各 色 鲜 艳 的 花 ,都 像 赶 集 似 的 聚 拢 来 .３．翠 鸟 一 动 不 动 地 注 视 着 犯 着 微 波 的 水 面 ,等 侍 游 到 水 面 上 来 的 小 鱼 .
( 泛 )( 待 )
２．停 着 的 燕 子 成 了 音 符 ,谱 成 了 一 支 正 待 演 奏 的 春 天 的 赞 歌 .
()４．栽 着 燕 子 的 列 车 ,带 着 人 类 的 友 情 使 向 远 方 .
( 载 )( 驶 )
３．我 们 村 子 前 面 的 小 山 包 ,远 远 看 去 真 像 一 个 绿 色 的 大 绒 团 .
１０４．开始,水泡很小,摇晃着越升 越 高,越 来 越 大,最 后 在 水 面 绽 开 了,在 扑 哧 一 笑
十 二 、课 外 美 文 阅 读 . (１５ 分 )中消失了.
呵护世界十 、综 合 实 践 . (５ 分 )
我通过一段文字,看到了 这 样 一 件 事:一 位 绅 士 路 过 一 家 花 店,要 求 把 橱 窗保 护 动 物 人 人 有 责 ,你 能 将 这 些 小 动 物 送 回 家 吗 ?
里 的 花 取 出 一 部 分 ,店 里 的 人 照 着 他 的 话 去 做 ,并 问 他 要 买 多 少 . 这 个 绅 士 出 人
白鹭　　鸟　　黄牛　　蜻蜓　　黄鹂１．两个( 黄鹂 )鸣翠柳,一行( 白鹭 )上青天.
意料地回答:“我不想买花,而 是 看 它 们 太 拥 挤 了,怕 它 们 被 压 坏,想 让 它 们 轻 松２．春眠不觉晓,处处闻啼( 啼鸟 ).３．小荷才露尖尖角,早有( 蜻蜓 )立上头.
一下.”他就是英国文学家王 尔 德. 在 我 们 生 活 的 每 一 个 地 方,是 否 都 能 常 常 怀４．牧童骑( 黄牛 ),歌声振林樾.十 一 、课 内 经 典 回 顾 . (９ 分 )
着 这 样 的 关 爱 ,为 他 人 为 自 己 留 心 保 护 一 片 世 界 ?
在接触那些容易碎的物 品 时,我 们 总 是 小 心 翼 翼 地,只 怕 弄 坏 了 它 们,那 么
我们也不妨将这份细致带到 日 常 生 活 中 来,小 心 地 呵 护 和 善 待 我 们 所 生 存 着 的
这个世界.　　这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.看看这 一 朵 , 很 美 ; 看 看 那 一 朵
１．在 下 面 的 括 号 内 填 入 适 当 的 量 词 . (４ 分 )
一( 位 )绅士　　　　　　一( 家 )花店, 也很美 . 如果把眼前的一池荷花看作一大幅 活 的 画,那 画 家 的 本 领 可 真 了
一( 片 )世界
一( 全 )地方不起.
２．写 出 下 面 词 语 的 反 义 词 . (３ 分 )　 　 我 忽 然 觉 得 自 己 仿 佛 就 是 一 朵 荷 花 ,穿 着 雪 白 的 衣 裳 ,站 在 阳 光 里 . 一 阵 微
呵护———( 欺负 )　　小心翼翼———( 粗心大意 )　　善待———( 欺压 )风吹过来,我就翩翩起舞,雪 白 的 衣 裳 随 风 飘 动. 不 光 是 我 一 朵,一 池 的 荷 花 都
３．短文第一段中那位绅士为什么要把花取出来一部分? (３分)
　因为他觉得那些花太拥挤了.　
４．照 样 子 写 词 语 . (２ 分 )
　在舞蹈.风过了,我停止了 舞 蹈,静 静 地 站 在 那 儿. 蜻 蜓 飞 过 来,告 诉 我 清 早 飞
小心翼翼　　想入非非　　　　　得意扬扬　
５．综合全文,说说你明白了一个什么道理? (３分)行 的 快 乐 . 小 鱼 在 脚 下 游 过 ,告 诉 我 昨 夜 做 的 好 梦
　我们要小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界.　１．写 出 下 列 词 语 的 近 义 词 . (３ 分 )
姿势———( 姿态 )　　本领———( 本事 )　　仿佛———( 好像 )２．在文中“　 ”内填上恰当的标点符号.(２分)３．用 “　 　 ”画 出 一 个 拟 人 句 . (２ 分 )
十 三 、习 作 . (２５ 分 )
　　春天来了,万物复苏,又到 了 一 年 一 度 的“植 树 节”,老 师 组 织 同 学 们 一 起 来４．为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”? (２分)
植 树 ,请 你 以 “植 树 ”为 内 容 写 一 篇 记 叙 文 ,题 目 自 拟 .
　 这 荷 花 很 美 ,美 的 像 一 幅 画 ,但 荷 花 确 实 又 是 活 的 . 　
１２４．小玥处处( 严格 )要求自己,是我们学习的榜样.
教育　　　　　教诲
第三单元同步测评卷
５．老师的( 教诲 )使我一生受用.
６．这次参观活动很有( 教育 )意义.
审视　　　　　注视题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
７．往外张望的人在做梦,向内( 审视 )的人才是清醒的.得分
８．翠鸟一动不动地( 注视 )着水面.一 、火 眼 金 睛 辨 得 准 . (用 “√ ”选 出 正 确 读 音 )(４ 分 )
五 、我 的 日 积 月 累 . (５ 分 )１．画 师 把 三 个 徒 弟 召 (zh√ào　zhāo)集 在 一 起 ,要 考 考 他 们 .２．更 (gē√ng　gèng)赢 更 (gēng　gè√ng)加 得 意 了 .
１．　 绳 在 细 处 断 　 ,冰 在 薄 处 裂 .３．我 拿 起 担 (dān　d√àn)子 ,担 (d√ān　dàn)了 满 满 两 桶 水 .４．他 在 地 上 画 了 个 圈 (qu√ān　juàn)儿 ,笑 着 说 :“这 就 是 羊 圈 (quān　ju√àn).”
２．莫 看 江 面 平 如 镜 ,　 要 看 水 底 万 丈 深 　 .二 、词 语 我 能 写 得 美 观 、整 齐 . (１０ 分 )
３．日 日 行 ,　 不 怕 千 万 里 　 ;常 常 做 ,　 不 怕 千 万 事 　 .
４．课外阅读中,我收集了这些寓 言 故 事(要 求 写 题 目)　<>　、　<<揠 苗
助 长 >>　 、　 <>　 、　 <>　 .kū　 long jiē　fɑng
quàn gào
gū dān shī qún
５．对 于 娇 生 惯 养 的 同 学 ,可 以 用 “　 花 盆 里 长 不 出 苍 松 ,鸟 笼 里 飞 不 出 雄 鹰 　 ”来
提醒他.对于喜欢凭空想象 不 实 事 求 是 的 同 学,我 们 用“　 亲 身 下 河 知 深 浅,
窟 隆 街 坊 劝 告 孤 单 失 群
　　　　　　
亲 口 尝 梨 知 酸 甜 　 ”来 提 醒 他 .dīng　zhǔ
bēi　cǎn
hé yán yuè sè
六 、判 断 句 子 的 对 错 ,对 的 打 “√ ”,错 的 打 “× ”. (４ 分 )叮 嘱 悲 惨 严 肃 和 颜 悦 色
　　　　　　
１．“亡 羊 补 牢 ”中 的 “亡 ”指 “丢 失 ”,“牢 ”指 “牢 房 ”.
(× )三 、按 要 求 写 词 语 . (８ 分 )
２．“亡羊补牢”这则寓言告诉我们:一个人有了错,只要认真改,就不算晚. ( √ )１．把 词 语 补 充 完 整 .
３．<>这篇课文告诉我 们:同 一 事 物 从 不 同 角 度 看,会 有 不 同 的 结 论,做 事
亡羊( 补 )牢　和( 颜 )悦色　　　万( 马 )奔腾　　叶公好( 龙 )
惊弓之( 鸟 )　南( 辕 )北( 辙 )　( 恍 )然大悟　　若( 隐 )若( 现 )
情 、看 问 题 都 要 实 事 求 是 .
(√ )２．在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 语 .
接受( 任务 )　　　修补( 羊圈 )　　　严肃的( 表情 )
４．<>这 则 寓 言 告 诉 我 们 不 要 用 箭 去 射 鸟 .
认真的( 书写 )　　满意的( 答复 )　　悲惨的( 世界 )四 、选 择 正 确 的 词 语 填 空 . (４ 分 )
七 、按 要 求 写 句 子 . (５ 分 )
准确　　　　　正确
１．他 赶 快 堵 上 那 个 窟 窿 ,把 羊 圈 修 的 结 结 实 实 .１．我国发射的人造卫星,在预定的地点( 准确 )地着陆了.２．你对这道题的理解是( 正确 )的.
句中画 线 词 语 的 意 思 是 　 坚 固、牢 固 　. 这 是 一 个 AABB 式 词 语,我 还 能 写
严格　　　　　严肃
出 两 个 这 样 的 词 语 　 扎 扎 实 实 　 、　 明 明 白 白 　 .３．看到同学们都在嘲笑我,老师的神情变得( 严肃 )了.
造 句 :　 他 把 行 礼 捆 扎 得 结 结 实 实 的 . 　
２．赶 快 把 羊 圈 修 一 修 .
句 中 “赶 快 ”一 词 的 反 义 词 是 　 缓 慢 　 ,近 义 词 是 　 赶 紧 　 .
３．马 跑 得 越 快 ,离 楚 国 就 越 远 了 . (改 成 否 定 形 式 的 反 问 句 ,意 思 不 变 )
　马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 　
１４八 、课 文 回 顾 . 将 正 确 说 法 的 序 号 填 在 括 号 里 . (４ 分 )
３．从这段话中,我明白了什么道理? 下面说法正确的画“√”.(答案不唯一)(２分)１．<>中的“亡”指的是(A ).
A．同 一 事 物 从 不 同 的 角 度 去 看 ,样 子 是 不 变 的 .
(√ )A．丢 失 　 　 　 　 　B．死 亡 　 　 　 　 　C．灭 亡
B．我 们 做 事 或 看 问 题 应 该 实 事 求 是 .
()２．<>中的“牢”指的是(B ).
C．当 别 人 的 看 法 、做 法 与 自 己 不 同 时 ,不 要 急 于 下 结 论 ,要 从 别 人 的 角 度 去 看 ,A．监 牢
B．关牲口的圈 C．结实,牢固
(√ )３．<>这则寓言告诉我们(A ).
十 二 、课 外 美 文 阅 读 . (１３ 分 )
　 猴 子 栽 树 (或 没 主 见 的 猴 子 )　A．做 事 要 听 从 别 人 的 劝 告 　 　 　B．做 错 了 事 ,不 需 要 改 正
猴子听说水果含有 丰 富 的 维 生 素 C,可 以 帮 助 消 化、滋 润 皮 肤,就 从 果 园 挖４．<>中 的 那 个 郑 国 人 花 高 价 买 了 　 　 ,却 把 　 　 还 给 了 商 人 ,后 来 常 用它比喻　　.(B )
了 一 棵 杏 树 ,种 在 自 己 家 门 口 ,天 天 浇 水 、施 肥 ,等 待 将 来 吃 果 子 .A．珠 宝 　 　 盒 子 　 　 只 看 实 质 ,不 重 外 表 ,没 有 眼 光 .
正当杏树成活的时候,门口榆 树 上 的 一 只 乌 鸦“哇 哇”地 对 猴 子 说:“猴 兄 猴B．盒 子 　 　 珠 宝 　 　 只 看 外 表 ,不 重 实 质 ,没 有 眼 光 .
兄,你怎么种 杏 树 呢? 有 句 农 谚 说 ‘杏 四 桃 三 ’,杏 树 四 年 才 能 结 果,你 能 等 得九 、口 语 交 际 . (５ 分 )
了吗?”　　你读过哪些寓言故事? 你最喜欢哪一个? 为什么?
猴 子 一 想 :“对 ,四 年 太 长 了 ,我 等 不 及 .”于 是 拔 掉 了 杏 树 改 种 桃 树 .　<>　
正 当 桃 树 成 活 的 时 候 ,乌 鸦 又 “哇 哇 ”地 对 猴 子 说 :“猴 兄 猴 兄 ,你 怎 么 种 桃 树　 最 喜 欢 的 理 由 :这 个 故 事 让 我 明 白 了 :世 界 上 做 任 何 事 都 要 坚 持 不 懈 、锲 而
呢? 有句农谚说‘桃三樱二’,种桃树最短三年才结果,你有时间等吗?”不舍.　
猴子一想:“　对,三年太 长 了,我 等 不 及. 　”于 是 　 拔 掉 了 桃 树 改 种 樱 桃　　
树　.十 、给 下 面 的 句 子 排 序 . (５ 分 )
就 这 样 ,这 只 没 有 主 见 的 猴 子 ,拔 了 杏 树 种 桃 树 ,拔 了 桃 树 种 樱 桃 树 ,种 了 一(３ )水鸟说:“今天不下雨,明天不下雨,你这蚌(bànɡ)就要死.”
辈 子 果 树 ,到 头 来 什 么 果 子 也 没 吃 到 .(２ )忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹住了水鸟的嘴.
１．把 短 文 的 题 目 补 充 完 整 . (２ 分 )
２．联 系 上 下 文 补 充 短 文 内 容 ,写 在 原 文 横 线 上 . (２ 分 )(１ )一只河蚌刚出来在江边晒它的肉.
３．猴 子 种 果 树 的 先 后 顺 序 是 :种 　 杏 树 　 ,种 　 桃 树 　 ,种 　 樱 桃 树 　 ,结 果 　 什(５ )双方互不放开,一个渔人看见了,便把它们一同捉走了.
么 都 没 种 成 　 . (４ 分 )(４ )河蚌也对水鸟说:“今天不出来,明天不出来,你这水鸟就要死.”十 一 、课 内 经 典 回 顾 . (８ 分 )
４．乌 鸦 说 的 两 句 农 谚 是 　 杏 四 桃 三 　 和 　 桃 三 樱 二 　 . (２ 分 )　　提起杨桃,大家都很　熟 悉 　. 但 是,　 看 的 角 度 不 同 　 不 同,　 杨 桃 的 样
５．这则寓言告诉我们一个什么道理? (３分)子 　 也 就 不 一 样 ,有 时 候 看 起 来 真 像 个 　 五 角 星 　 . 因 此 ,当 我 们 看 见 别 人 　 把
　无论做什么事都要坚持 不 懈,向 着 一 个 目 标 不 断 努 力;如 果 不 坚 持,就 什 么杨桃画成五角星　的时候,不要 　 忙 着 发 笑 　,要 看 看 人 家 是 从 什 么 角 度 看 的.
也做不成.　
　我 们 　 应 该 相 信 　 自 己 的 眼 睛 ,看 到 是 什 么 样 的 就 　 画 成 什 么 样 　 .
十 三 、妙 笔 生 花 . (２５ 分 )１．填 空 . (４ 分 )
想不想让别人认识你、了解你? 想不想把自己的性格、爱好、优点、缺点介绍２．老师讲这段话时,语气是(B )(２分)
给大家? 请你快快提起笔,说说自己的故事吧.题目自拟.A．高 兴 　 　 　 　 　 　B．严 肃 　 　 　 　 　 　C．沉 痛
１６五 、选 择 关 联 词 语 填 空 . (４ 分 )
　　　　　　　 不是而是　　虽然但
第四单元同步测评卷
　 　 因 为
１．( 因为 )我生病了,( 所以 )不能去参加节目会演.题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
２．或许明天飞过这条路线的,( 不是 )老鸟,( 而是 )小鸟了.
３．( 虽然 )明天还会有新的太阳,( 但 )永远不会有今天的太阳了.得分
４．( 与其 )告诉我 外 祖 母 睡 着 了,还 ( 不 如 )对 我 说 实 话:外 祖 母 永 远 不 会 回一、下列加点字的读音完全正确的一项是(D ).(３分)
来了.A．嫉 妒 (jí)　 　 哀 痛 (shuāi)　 　 假 若 (ruò)　 　 防 御 (yù)
六 、日 积 月 累 . (４ 分 )
１．少 壮 不 努 力 ,　 老 大 徒 伤 悲 　 .B．原谅(jīng) 戒尺(jiè)
穿梭(suō) 拄着(zhǔ)
２．花 有 重 开 日 ,　 人 无 再 少 年 　 .
３．　 黑 发 不 知 勤 学 早 　 ,白 首 方 悔 读 书 迟 .C．侍从(shì) 恐惧(jù)
疼爱(tén) 缘故(yuán)
４．除 此 之 外 ,我 还 收 集 到 一 句 惜 时 名 言 :　 一 寸 光 阴 一 寸 金 ,寸 金 难 买 寸 光 阴 　　D．手肘(zhǒu) 传承(chéng) 乌鸦(yā) 截取(jié)二 、我 会 看 拼 音 ,写 词 语 . (８ 分 )
七 、修 改 病 句 . (４ 分 )
bǐ　sài téng　tòng yōu　shāng ān　wèi kuáng　bēn
１．同 学 们 讨 论 并 听 取 了 李 老 师 的 报 告 .
　同学们听取并讨论了李老师的报告.　
　比 赛 疼 痛 忧 伤 安 慰 狂 奔
２．博 莱 克 同 全 队 持 续 一 致 ,目 视 右 方 ,睁 着 大 眼 睛 望 着 检 阅 台 .
　 博 莱 克 同 全 队 保 持 一 致 ,目 视 右 方 ,睁 着 大 眼 睛 望 着 检 阅 台 . 　
３．长 时 间 的 掌 声 沉 没 了 观 众 的 议 论 声 .
　长时间的掌声淹没了观众的议论声.　
４．经 过 老 师 的 批 评 教 育 ,我 克 服 了 错 误 . shǔ　jià shòu　yì　wú　qiòng jù 　lè 　bù
　 经 过 老 师 的 批 评 教 育 ,我 改 正 了 错 误 . 　
八 、按 要 求 改 写 句 子 . (６ 分 )暑 假 受 益 无 穷 俱 乐 部
１．长 时 间 的 掌 声 淹 没 了 观 众 的 议 论 声 . (改 为 “把 ”字 句 和 “被 ”字 句 )
　长时间的掌声把观众的议论声淹没了.　
　观众的议论声被长时间的掌声淹没了.　
２．三 胖 和 二 福 的 绝 招 是 练 出 来 的 . (改 为 反 问 句 )
　三胖和二福的绝招难道不是练出来的吗? 　三 、同 音 字 辨 字 组 词 . (５ 分 )
３．他 只 微 笑 着 说 :“我 不 是 故 意 的 .”(改 为 不 带 冒 号 、引 号 的 句 子 )
　 他 只 微 笑 着 说 ,他 不 是 故 意 的 . 　{ { { {赛———(比赛 ) 疼———(疼痛 ) 慰———(安慰 ) 俊———(俊俏 )　
　塞———(要塞
腾———(腾空
尉———(校尉
梭———(穿梭
){ { { {狂———(狂妄 ) 暑———(暑假 ) 皮———(顽皮 ) 何———(何必 ) 汪———( 汪汪叫 )薯———( 番薯 ) 疲———( 疲劳 ) 荷———( 荷花 )四 、词 语 巧 搭 配 . (６ 分 )哀痛的 　　　　　　　声音　
　　　　　　　鲜艳
蹦起来洪亮的
日子弯曲的
１８４．我 情 不 自 禁 地 伸 出 双 手 托 起 沉 甸 甸 的 稻 穗 . (缩 句 )
柱 子 躺 在 炕 上 还 在 想 ,想 着 想 着 终 于 有 了 主 意 .　我伸出双手托起稻穗.　
１．文中“特别”的意思是(B ).(１分)
A．格 外 　 　B．与 众 不 同 ,不 普 通 　 　C．特 地５．家 乡 有 一 个 天 鹅 湖 . (扩 句 )
　我的家乡有一个美丽的天鹅湖.　
２．奶 奶 的 话 归 纳 了 两 种 拥 有 绝 招 的 办 法 ,一 种 是 　 依 靠 自 身 的 条 件 　 ,一 种 是 　
靠练出来的　.奶奶的绝招 是 　 包 饺 子 　,是 　 练 出 　 来 的. 奶 奶 的 话 说 明九 、课 文 内 容 回 顾 . (９ 分 )
了　如果自身没有特别的 条 件,就 要 勤 学 苦 练,才 能 练 就 一 身 好 本 领,而 只 有１．“所有时间里的事物,　都 永 远 不 会 回 来 了 　. 你 的 昨 天 过 去 了,　 你 再 也 不
练 就 对 自 己 未 来 发 展 有 用 的 本 领 ,才 是 有 意 义 的 道 理 . 　
　 . (５ 分 )
会回到昨天了　,你再也不能回到昨天了.”这句话让 我 明 白 了 　 光 阴 似 箭 日
月 如 梭 　 . (用 一 句 惜 时 谚 语 或 格 言 来 填 空 )
３．“终于”一词可以看出　小柱子的绝招是经过深思熟虑才想出来的.　.(２分)２．时间过得飞快,我“着急”和“悲 伤”是 因 为 　 时 间 稍 纵 即 逝 　,和 时 间 赛 跑,我
胜 过 时 间 时 ,心 情 是 　 愉 悦 　 的 .
十 二 、课 外 美 文 阅 读 . (１４ 分 )３．<>一 文 中 ,观 众 说 :“这 个 小 伙 子 真 棒 !”是 夸 赞 博 莱 克 　 坚 强 勇 敢 ,在 队 伍
中 的 表 现 很 好 　 ,说 “这 些 小 伙 子 真 棒 !”是 因 为 　 儿 童 队 员 们 敢 于 冲 破 世 俗 的
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图.
偏见,大胆地让拄拐的博莱 克 站 在 第 一 排,他 们 不 歧 视 任 何 人,让 每 个 人 都 拥
一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈! 小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟! 小蚂有自己应得的权利　.
蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了 很(满 √意 　 得 意),心 想:“啊! 地 球 上 最 高 的 山 和
最大的洋都被我(征√服　打败)了,我 多 伟 大! 得(dǎ　d√ěi)赶 快 回 去,向 伙 伴 们４．<>一 课 中 ,克 莱 谛 和 “我 ”都 说 在 外 边 等 对 方 ,克 莱 谛 是 想 要 　 主 动 和 我 和
(荣耀　炫耀√)一番!”于是,他调(tiáo　di√ào)头 向 大 树 下 的 巢 里 爬 去. 不 想,归
好 　 ,而 “我 ”却 想 要 　 如 果 克 莱 蒂 要 打 他 ,他 只 用 戒 尺 防 御 就 好 　 .
途中他不知被什么挡住了去 路,好 不 容 易 爬 到 一 半,一 阵 风 又 吹 得 他 腾 空 而 起,十 、综 合 实 践 . (４ 分 )
漂浮在一片汪洋之中.
我为小刚补对话.
幸 好 ,又 被 那 位 男 孩 看 见 了 ,那 孩 子 一 面 伸 过 一 根 枯 枝 ,带 他 脱 险 ,一 面 叹 息
道:“唉,真可怜,连这么个小 土 堆 和 小 水 洼 都 过 不 去!”小 蚂 蚁 一 面 喘 气,一 面 疑小刚:张老师,您好! 请到屋里坐吧!
惑不解:“什么? 连小土堆和小水洼都过不去? 我不是战胜过最高的山和最大的张 老 师 :小 刚 ,你 妈 妈 在 家 吗 ?
洋 么 ?”面 对 赞 颂 ,需 要 的 不 是 陶 醉 ,而 是 深 思 :自 己 是 否 名 副 其 实 ?小 刚 :　 不 在 家 　 . 张 老 师 ,你 找 我 妈 妈 有 事 吗 ?
１．给 带 点 的 多 音 字 选 择 正 确 的 读 音 ,打 “√ ”. (２ 分 )张 老 师 :小 刚 ,这 几 本 书 是 我 要 还 给 你 妈 妈 的 ,请 你 转 交 哦 .
２．读 第 ２ 自 然 段 ,在 括 号 里 选 择 恰 当 的 词 语 ,打 “√ ”. (３ 分 )
３．用 “——— ”画 出 小 男 孩 说 的 话 . (２ 分 )小 刚 :　 好 的 　 . 您 坐 一 会 儿 ,我 去 　 给 妈 妈 电 话 ,告 诉 她 这 件 事 　
　.张老师:谢谢! 不用了,我还有事,再见吧!
４．在小蚂蚁的眼里,它战胜过　 最 高 的 山 　 和 　 最 大 的 洋 　. 其 实 它 只 是 在 　
地图　上爬过而已.实际上小蚂蚁连一个小小　土堆　的和　小水洼　都过
小 刚 :　 不 客 气 ,张 老 师 ,再 见 　
不 去 . (５ 分 )十 一 、课 内 经 典 重 现 . (８ 分 )
５．这 个 故 事 告 诉 我 们 :　 面 对 赞 颂 ,需 要 的 不 是 陶 醉 ,而 是 深 思 :自 己 是 否 名 副 其
绝 招 (节 选 )奶奶要过竹板,说:“过去 奶 奶 一 个 人 要 做 二 十 来 个 人 的 饭,还 要 调 换 花 样,
　不 往 快 里 练 ,成 吗 ?”
　 . (２ 分 )小柱子 想 起 刚 才 比 绝 招 的 事,问 奶 奶:“三 胖 和 二 福 的 绝 招 也 是 练 出 来
十 三 、妙 笔 生 花 . (２５ 分 )的吗?”
请仔细回忆一下,你都学过哪些本领? 比如画画、游泳、照相、滑冰等等.这奶奶说:“有的人,生来就 特 别,别 人 比 不 上,三 胖 长 得 胖,气 量 比 别 人 大;人
些本领是怎么学会的,有哪些 趣 事 和 体 会,选 一 样 写 出 来,表 达 出 自 己 的 真 情 实家 二 福 那 是 练 出 来 的 ,你 没 见 他 ,天 天 跑 几 里 地 去 体 育 场 学 武 术 ?”
感.题目自拟.小柱子觉得奶奶说的在理,看来想拿出绝招,只有练.练点什么呢? 晚上小
２０五 、词 语 综 合 运 用 . (５ 分 )
１．“在翠鸟飞来的时候,我们 远 远 的 看 着 它 那 美 丽 的 羽 毛,希 望 它 在 苇 秆 上 多 停
期中阶段测评卷
一会.”句子中“希望”的意思 是 　 心 里 想 着 达 到 某 种 目 的 或 出 现 某 种 情 况 　,
它 的 近 义 词 有 :　 盼 望 　 、　 期 望 　 ,反 义 词 是 　 绝 望 　 .
２．根 据 提 示 写 四 字 词 语 .题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
春天就是草原上　五颜六色　的鲜花,森林里　郁郁葱葱　的树木,花丛间　翩得分
翩起舞　的蝴蝶.
六 、读 句 子 ,选 择 恰 当 的 词 语 填 空 . (４ 分 )一 、给 带 点 的 字 选 择 正 确 的 读 音 ,画 上 “√ ”. (３ 分 )
审视　　　审查
１．老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,( 审视 )了一下讲桌上的杨桃.
　　　教诲
　　　　穿梭苇秆
{ { {gān(√ )
２．检查小组对这个单位各方面的资料进行了认真( 审查 ).
huǐ( 　 )
shuō( 　 )
悲惨　　　悲痛嫉妒 jì( 　
chuǎn( √
　　　　劝告
　　　喘气
{ { {jí(√ )
３．受伤的小鸟( 悲惨 )地叫着,像是在求人帮帮它.
juàn( 　 )
chuǎi( 　 )
４．听到奶奶去世的消息,我的心( 悲痛 )万分.二 、读 拼 音 ,我 能 写 准 确 . (６ 分 )
七 、按 要 求 写 句 子 . (４ 分 )
cháng tú bá shè
１．过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,不往快里练成吗? (改为陈述句)
长 途 跋 涉 疲 劳１．燕子经过,已经非常.
　 过 去 奶 奶 一 个 人 要 做 二 十 个 人 的 饭 ,不 往 快 里 练 不 成 . 　
　jù lè bù
chén　mò
２．他 飞 快 地 跑 过 去 . (改 为 比 喻 句 )
　他像离弦的箭似的跑过去.　
俱 乐 部 沉 默２．里立刻鸦雀无声了,过了一会儿,队长打破了的
３．大 家 把 冻 僵 的 小 燕 子 送 上 空 调 列 车 . (改 为 “被 ”字 句 )局面.
　冻僵的燕子被大家送上空调列车.　
yù yù cōngcōng
qīng chè jiàn dǐ
４．我 不 禁 忍 不 住 笑 出 声 来 . (修 改 病 句 )
　我忍不住笑出声来.　
郁 郁 葱 葱 清 澈 见 底３．山上的树林,村前河水.
八 、选 出 下 面 句 子 的 修 辞 手 法 . (４ 分 )三 、我 会 填 量 词 . (８ 分 )
(A )１．那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环.一(片 )花瓣　一(幅 )画面　一(颗 )珍珠　一(眼 )清泉　一(对 )翅膀一(束 )金光 一(根 )羽毛 一(阵 )微风 一(首 )歌曲 一(座 )大厦
A．拟 人 　 　 　B．比 喻 　 　 　C．排 比 　 　 　D．夸 张四 、照 样 子 ,写 词 语 . (６ 分 )１．挨挨挤挤(AABB 式)　三三两两　　　红红火火　　　 干干净净　
(B )２．多像一串串珍珠呀!２．翩翩起舞(AABC 式)　比比皆是　　　历历在目　　　芸芸众生　３．银光闪闪(ABCC 式)　波光鳞鳞　　　行色匆匆　　　千里迢迢　
D．夸 张４．叮咚叮咚(ABAB 式)　娱乐娱乐　　　放松放松　　　孝敬孝敬　
(B )３．荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.
(C )４．有的才展开 两 三 片 花 瓣 儿.有 的 花 瓣 儿 全 展 开 了,露 出 嫩 黄 色 的 小 莲
蓬 . 有 的 还 是 花 骨 朵 儿 ,看 起 来 饱 胀 得 马 上 要 破 裂 似 的 .
２２九 、根 据 课 文 内 容 填 空 . (１０ 分 )
十 二 、课 外 美 文 阅 读 . (１０ 分 )１．“胜 日 寻 芳 泗 水 滨 ,无 边 光 景 一 时 新 .”这 两 句 诗 出 自 　 宋 　 代 诗 人 　 朱 熹 　 写
“五 里 ”的 教 训
的 <>,后 两 句 是 　 等 闲 识 得 东 风 面 　 ,　 万 紫 千 红 总 是 春 　 .
有 一 个 年 轻 人 骑 马 赶 路 ,天 快 黑 了 还 没 有 找 到 投 宿 的 地 方 .２．<><>这 两 首 诗 都 是 写 　 春 天 　 时 候 的 景 色 .３．<>是 一 则 　 寓 言 　 ,“亡 ”的 意 思 是 　 丢 失 　 ,“牢”的 意 思 是 　 羊 圈 　 ;
忽然,他看见前面有个老人,便在马上高声喊道:“喂,这儿离旅店有多远?”
“亡羊补牢”的 意 思 是 　 比 喻 出 了 问 题 以 后 想 办 法 补 救,可 以 防 止 继 续 受 损
“五 里 !”老 人 头 也 不 抬 地 答 道 .
失.　.十 、名 句 积 累 . (５ 分 )
年 轻 人 策 马 飞 奔 ,向 前 驰 去 . 结 果 ,一 跑 十 多 里 ,仍 不 见 人 烟 . 他 暗 想 ,这 个１．莫 等 闲 ,　 白 了 少 年 头 　 ,空 悲 切 .２．莫 看 江 面 平 如 镜 ,　 要 看 水 底 万 丈 深 　 .
老头儿真可恶!３．　 不 知 细 叶 谁 裁 出 　 ,二 月 春 风 似 剪 刀 .４．穿 花 蛱 蝶 深 深 见 ,　 点 水 蜻 蜓 款 款 飞 　 .
“五 里 ,五 里 ,什 么 五 里 !”他 一 边 赶 路 一 边 又 怨 恨 不 迭 地 自 言 自 语
５．　 亲 身 下 河 知 深 浅 　 ,亲 口 尝 梨 知 酸 甜 .十 一 、课 内 经 典 回 顾 . (１０ 分 )
猛 然 ,他 从 这 两 个 字 的 谐 音 中 领 悟 到 老 人 的 严 厉 批 评 .　　更羸说:“它飞得慢,叫 的 声 音 很 悲 惨. 飞 得 慢,因 为 它 受 过 箭 伤,伤 口 没 有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因 为 它 离 开 同 伴,孤 单 失 群,得 不 到 帮 助. 它 一 听 到
“‘五里’,不就是 说 我 ‘无 礼’吗?”于 是,掉 转 马 头 往 回 赶,见 那 老 人 还 在 路
边 ,便 急 忙 翻 身 下 马 ,躬 身 施 礼 ,恭 恭 敬 敬 地 叫 了 一 声 “老 大 爷 !”
老人不等年轻人再讲些什么,就说:“小伙子,你已经错过路头了! 如果你不
嫌 弃 ,就 请 到 我 家 去 住 吧 .”
这 个 年 轻 人 为 什 么 前 后 受 到 不 同 的 对 待 ,这 个 道 理 还 不 清 楚 吗 ?弦 响 ,心 里 很 害 怕 ,就 拼 命 往 高 处 飞 . 它 一 使 劲 ,伤 口 又 裂 开 了 ,就 掉 了 下 来 .”
１．结 合 文 中 的 句 子 ,给 下 面 的 词 语 选 择 最 恰 当 的 近 义 词 ,并 画 上 横 线 . (３ 分 )
怨 恨 (恼 恨 　 仇 恨 )　 　 严 厉 (严 肃 　 严 峻 )　 　 清 楚 (明 白 　 清 晰 )
２．年轻人后来改正了错误吗? 从哪里可以看出来? (２分)
　年轻人后来改正了错误,从 他 掉 转 马 头 回 去,并 向 老 人 躬 身 施 礼 可 以 看 出.１．这段话选自课文　<>　,主 人 公 是 　 更 羸 　. 他 是 有 名 的 　 射 箭 能
３．第 一 次 ,年 轻 人 对 老 人 说 的 话 是 :　 “喂 ,这 儿 离 旅 店 有 多 远 ?”　 ,可 以 看 出 他 　手 　 . (３ 分 )
很没礼貌 　.第 二 次 他 得 到 的 待 遇 是:　 被 老 人 邀 请 到 了 自 己 家 住 宿 　.(３２．这 段 话 一 共 有 　４　 句 . (１ 分 )
分)３．用 “　 　 ”画 出 更 羸 看 到 的 句 子 . 用 “　 　 　 ”画 出 更 羸 听 到 的 句 子 . (２ 分 )
４．从这个故事中,我们可以得到的启发是什么? (２分)
４．大雁“飞得慢,叫的悲惨”的原因是什么? (１分)　飞得慢,因为它受过箭伤,伤 口 没 有 愈 合,还 在 作 痛;叫 得 悲 惨,因 为 它 离 开
　提示:讲礼貌很重要,生活 中,讲 礼 貌 和 不 讲 礼 貌 的 人 得 到 的 待 遇 也 会 不 同同 伴 ,孤 单 失 群 ,得 不 到 帮 助 . 　
十 三 、妙 笔 生 花 . (２５ 分 )５．通 过 分 析 推 理 ,更 羸 最 终 得 出 的 结 论 是 :　 不 用 箭 ,只 要 一 拉 弓 ,这 只 大 雁 就 能
你喜欢小动物吗? 今天请你为大家介绍一下你最喜欢的小动物,写什么呢?掉下来　
可 以 写 它 的 外 形 ,可 以 写 它 的 生 活 习 性 ,也 可 以 写 它 的 生 长 过 程 ——— 注 意 要 突 出由此可见　更羸是 一 个 善 于 观 察、善 于 分 析 思 考 　 的 人,这 不 由 得 让 我 们 发
特 点 哦 . 字 数 不 少 于 ３００ 字 . 题 目 自 拟 .出 :　 “更 羸 真 不 愧 是 个 有 名 的 射 箭 能 手 ”　 的 感 叹 . (３ 分 )
２４五 、给 下 列 加 点 字 选 择 正 确 意 思 . (只 填 序 号 )(３ 分 )
光 :① 单 、只 ;② 光 线 ;③ 完 了 ,一 点 儿 不 剩 .
第五单元同步测评卷
１．爸爸去了一趟超市,买东西把钱都花光了.( ③ )
２．夜晚光线太暗,我看不清他的样子.( ② )
３．不光是他一个人有奖励,小伙伴们也都有相应的奖励.( ① )题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
六 、我 会 按 要 求 改 写 句 子 . (５ 分 )得分
１．难道我们不该珍惜时间,努力学习吗? (改为陈述句)一 、用 “&#92;”画 掉 加 点 字 错 误 的 读 音 . (６ 分 )
　 我 们 应 该 珍 惜 时 间 ,努 力 学 习 . 　
蕴藏(yùn　 wēn)　　　干涸(hé　 gù )　　　报酬(chǒu　chou)
２．白 云 飘 来 飘 去 . (扩 句 )
怀着(hái 　huái)　　　哭泣(qì　 lì )　　　　凑上去(còu　chòu)二 、看 拼 音 ,写 词 语 . (８ 分 )
　朵朵白云在蓝色的天空中飘来飘去.　
３．机 灵 的 小 松 鼠 在 树 上 高 兴 地 跳 着 叫 着 . (缩 句 )zhù　hè
shì　fǒu
jiāo　kě
　小松鼠跳着叫着.　
４．下 课 后 ,我 被 老 师 叫 到 了 办 公 室 . (改 为 “把 ”字 句 )
祝 贺 迅 速 是 否 焦 渴
　　　　　　
　 下 课 后 ,老 师 把 我 叫 到 了 办 公 室 . 　
　tuò　mo
jiǔ　jīng
jiàn　yì
yǒng　chū
５．那 哀 痛 的 日 子 连 续 了 很 久 . (修 改 病 句 )唾 沫 酒 精 建 议 涌 出
　　　　　　
　那哀痛的日子持续了很久.　
　三 、按 要 求 写 词 语 . (１０ 分 )
七 、我 知 道 对 不 对 . (对 的 打 “√ ”,错 的 打 “× ”)(４ 分 )１．七( 上 )八( 下 )　　( 喜 )出( 望 )外　　如( 饥 )似( 渴 )
１．“迫 在 眉 睫 ”比 喻 事 情 临 近 眼 前 ,十 分 紧 迫 .
左( 邻 )右( 舍 )　　异( 口 )( 同 )声　　( 迫 )在( 眉 )睫２．写 出 下 列 词 语 的 近 义 词 和 反 义 词 .
２．小 姑 娘 的 母 亲 在 把 水 让 给 小 姑 娘 喝 时 ,小 姑 娘 的 木 头 做 的 水 罐 变 成 了 银 的 .
　　　　　安静　　　提高　　　迅速　　　谦虚
近义词:( 宁静 )( 增加 )( 神速 )( 虚心 )
反义词:( 热闹 )( 降低 )( 缓慢 )( 骄傲 )
３．小 彼 得 将 ６０ 芬 尼 塞 进 妈 妈 的 口 袋 ,是 因 为 他 感 到 十 分 羞 愧 .
(√ )四 、选 词 填 空 . (５ 分 )
４．<>一课中的孩子们经过老师的提示得知了父母的生日.
迫在眉睫　　迫不及待　　燃眉之急１．奶奶回来了,我( 迫不及待 )地跑出去迎接她.
八 、孝 心 故 事 . 读 一 读 ,选 一 选 ,将 正 确 答 案 的 序 号 填 入 括 号 里 . (４ 分 )２．对于全人类来说,治理环境污染已经( 迫在眉睫 )了.３．同胞们捐款捐物,大大缓解了灾区人民的( 燃眉之急 ).
１．孝心是孟郊永远铭记母亲的恩情,写下(C )<>;
２．孝心是花木兰女扮男装,(B );
干涸　　　　干枯
３．孝心是沉香打败凶恶的二郞神,(A );４．一夜大风,地上落满了( 干枯 )的树叶.
４．孝心是在妈妈得急性阑尾炎时,爱迪生急中生智用(D )造出晚上的“太阳”.５．这条河每到冬天都会( 干涸 ).
２５九 、读 下 面 的 诗 ,想 一 想 诗 词 意 思 ,体 会 一 下 母 爱 的 伟 大 . (９ 分 )
十 一 、课 外 美 文 阅 读 . (１１ 分 )
时光老人和流浪汉
(唐 )孟 郊
一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问　你是谁　为什么哭　流浪汉说　我
少年时代玩玻璃球　青年时代玩纸牌　中年时代打麻将　家产都败光啦　如今　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 慈 母 手 中 线 　 ,游 子 身 上 衣 .
我一无所有我真后悔呀　　　　
　 　 时 光 老 人 看 他 哭 得 可 怜 ,试 探 地 问 :“假 如 你 能 返 老 还 童
临 行 密 密 缝 ,　 意 恐 迟 迟 归 　 .
　　“返老还童?”流浪汉抬头 将 老 人 打 量 一 番,“扑 通”一 声 跪 下,苦 苦 哀 求,“假
如再给我一个青春,我一定 从 头 学 起,做 一 个 勤 奋 好 学 的 人!”“好 吧!”时 光 老 人
　 谁 言 寸 草 心 　 ,报 得 三 春 晖 .１．将 诗 句 补 充 完 整 . (３ 分 )２．写 出 下 面 词 语 的 意 思 . (２ 分 )意 恐 :　 担 心 　 .
说完便消失了.　
　 　 惊 呆 了 的 流 浪 汉 低 头 一 看 ,自 己 已 变 成 一 个 十 来 岁 的 少 年 ,肩 上 还 背 着 书 包寸 草 :　 比 喻 子 女 　 .
呢 . 他 想 起 自 己 刚 才 说 的 话 ,便 向 熟 悉 的 一 所 小 学 走 去 . 路 上 ,看 到 几 个 孩 子 正３．这 是 一 首 关 于 母 爱 的 诗 歌 . 作 者 用 简 洁 朴 素 的 语 言 勾 勒 出 慈 母 为 游 子 缝 制 衣服的场景,抒发了　伟大的 母 爱 　. 同 时 也 表 现 了 　 赤 子 对 慈 母 发 自 肺 腑 的
在玩玻璃球,他就觉得手痒 了,也 挤 进 去 玩 了 起 来. 他 仍 然 按 老 样 子 生 活,玩 纸爱 　 . (２ 分 )
牌,打麻将到了老年,他 又 懊 悔 地 哭 了 起 来. 正 巧 又 碰 到 时 光 老 人. 他“扑４．你能写出两句关于孝敬父母的名言吗? (２分)
通”一声跪下,乞(qǐ)求时光 老 人 再 给 他 一 个 青 春.“我 做 了 一 件 蠢(chǔn)事!”
时 光 老 人 冷 笑 着 :“给 你 再 多 的 青 春 ,你 也 不 会 得 到 真 正 的 生 命 .”　 父 母 之 所 爱 亦 爱 之 ,父 母 之 所 敬 亦 敬 之 　
１．用 “√ ”选 出 带 点 字 正 确 的 读 音 . (２ 分 )十 、课 内 经 典 回 顾 . (１０ 分 )
返 老 还 童 (hu√án　 　hái)　 　 　 打 量 (lià√ng　 　liáng)　 　
(一 )七 颗 钻 石 (节 选 )
２．给 第 １ 自 然 段 中 缺 少 标 点 符 号 的 地 方 加 上 标 点 符 号 . (３ 分 )
３．仔 细 阅 读 短 文 ,回 答 问 题 . (６ 分 )　　小姑娘喜出望外,真想 喝 个 够. 但 又 一 想,这 些 水 给 妈 妈 还 不 够 呢,就 赶 紧抱着水罐跑回家.
(１)想 一 想 ,刚 开 始 流 浪 汉 哀 求 时 光 老 人 时 ,时 光 老 人 为 什 么 让 他 返 老 还 童 ?
　因为老人说假如再给他 一 个 青 春,他 一 定 从 头 学 起,做 一 个 勤 奋 好 学 的 人.１．喜 出 望 外 的 意 思 是 :　 是 指 遇 到 的 事 情 超 过 了 期 望 ,因 而 感 到 特 别 高 兴 . 　
　 . (２ 分 )２．从 哪 些 词 语 看 出 小 姑 娘 对 母 亲 的 爱 :　 抱 着 　 跑 回 家 　
　 . (２ 分 )
(２)后 来 ,流 浪 汉 乞 求 时 光 老 人 再 给 他 一 个 青 春 时 ,时 光 老 人 为 什 么 说 “我 做 了
(二 )她 是 我 的 朋 友 (节 选 )
一件蠢事!”　　输血迫在眉睫.医生和护士都不具有她的血型.有几名未受伤的孤儿却可
　 流 浪 汉 仍 然 按 老 样 子 生 活 ,玩 纸 牌 ,打 麻 将
毫 无 进 步 . 　
　以给她输血.一位女医生告诉 这 几 个 孤 儿,如 果 他 们 不 能 补 足 这 个 小 姑 娘 失 去
十 二 、妙 笔 生 花 . (２５ 分 )的 血 ,她 一 定 会 死 去 ,问 是 否 有 人 愿 意 献 血 .
学 了 <>我 想 到 了 父 母 对 我 的 疼 爱 ,今 天 ,我 要 写 下 来 .　 　 一 阵 沉 默 之 后 ,一 只 小 手 颤 抖 地 举 起 来 . 忽 然 又 放 下 去 ,然 后 又 举 起 来 .“ 噢 , 谢谢你 .”医生说 ,“你叫什么名字 ?”
(提 示 :可 以 写 生 病 时 ,父 母 的 焦 急 ;可 以 写 你 生 日 时 ,父 母 的 快 乐 ;也 可 以 写
“阮 恒 .”
平 时 生 活 中 父 母 的 操 劳
)１．给 画 线 句 子 填 上 标 点 符 号 . (２ 分 )
题 目 :　 　 给 我 的 爱２．“一 阵 沉 默 之 后 ,一 只 小 手 颤 抖 地 举 起 来 ”说 明 阮 恒 　 很 害 怕 　 . (１ 分 )
要 求 :① 把 题 目 补 充 完 整 .３．“忽 然 又 放 下 去 ,然 后 又 举 起 来 .”“放 下 去 ”说 明 阮 恒 　 内 心 害 怕 ,很 矛 盾 　 ,但
② 写 出 具 体 的 事 情 ,语 句 通 顺 .
后来“又举起来”,是因为他想 到 　 小 姑 娘 是 他 的 朋 友,如 果 他 不 救 小 姑 娘,小
③ 字 数 ３００ 字 以 上 .
姑 娘 就 会 死 去 　 . 可 见 阮 恒 是 一 个 　 善 良 又 勇 敢 　 的 孩 子 . (３ 分 )
２８第六单元同步测评卷
２．“夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空.”“一轮”这个表示数量的词语除了能跟月
亮搭配,还能和　比赛　搭配,除了“高高的夜空”,还可以说“　晴朗的夜空　”和
“　漆黑的夜空　”.
五 、下 面 句 子 中 加 点 的 字 的 意 思 应 选 哪 一 种 ,请 将 序 号 写 在 括 号 里 . (６ 分 )题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
１．快:A 将要;B 锋利;C 乐意、称心;D 直爽、爽快;E．迅速.
(１)新的一年快要来到了.(A )得分
(２)这个人真是心直口快.(D )
２．熟:A 食物烧煮到可吃的程度;B 植物果实长成;C 程度深;D 知道,清楚;一 、拼 写 词 语 小 精 灵 . (８ 分 )
(１)柚子熟了(B )　　　　(２)这条路我熟.(D )chà bu duō
shū　cài
mǐ lǎo shǔ
差 不 多 蔬 菜 努 力 米 老 鼠　　　　
(３)晚饭熟了.(A )
(４)熟能生巧.(E )
六 、句 子 训 练 营 . (５ 分 )
１．仿 造 句 子 .dǐ deshàng shì　jiè
nián　líng xīn gōngnéng抵 得 上 世 界 年 龄 新 功 能　　　　
(１)太 阳 虽 然 离 我 们 很 远 很 远 ,但 是 它 和 我 们 的 关 系 非 常 密 切 .
　 虽 然 我 生 病 了 ,但 是 也 要 坚 持 上 学 . 　
(２)如 果 没 有 太 阳 ,地 球 上 就 不 会 有 植 物 ,也 不 会 有 动 物 .二 、给 下 列 多 音 字 先 注 音 然 后 组 词 . (６ 分 )
　chuán　( 传说 )
　jiàng　( 降落 )
　zhuàn　( 传记 )　　　
　xiáng　( 投降 )
　 如 果 地 球 上 没 有 水 ,就 不 会 有 生 命 存 在 . 　
２．变 陈 述 句 .
{教 　jiāo　(教学 )
{圈 　quān　(圆圈 )
　jiào　( 教室 )
　juàn　( 羊圈 )
这 么 远 ,箭 哪 能 射 得 到 呢 ?
　 这 么 远 ,箭 不 能 射 得 到 . 　
{缝 　féng　(缝补 )
{便 　biàn　(方便 )
３．照 例 子 ,改 变 句 子 顺 序 ,句 意 不 变 .
　fèng　( 裂缝 )
　pián　( 便宜 )
例 :我 每 天 早 上 起 来 都 锻 炼 身 体 .三 、把 下 面 搭 配 合 适 的 词 语 连 线 . (４ 分 )
每 天 早 上 ,我 都 起 来 锻 炼 身 体 .遥远的 　　　　　　　夜空　 　吸收 　　　　　　　努力
河里美丽的荷花我最爱看.皎洁的
　我最爱看河里美丽的荷花.　
４．缩 句 .奇异的
纸张高高的
队长洪亮的声音打破了沉默的局面.四 、词 语 综 合 运 用 . (３ 分 )
　声音打破了局面.　
　１．听 了 爸 爸 对 网 络 的 介 绍 ,我 (迫 不 及 待 　 迫 在 眉 睫 )地 打 开 了 一 个 个 网 站 ,网 站
七 、“月 ”上 枝 头 . 写 出 四 句 与 月 亮 有 关 的 诗 句 . (８ 分 )
里的内容太丰富了,真是(应 有 尽 有 　 无 奇 不 有). 我(目 不 转 盯 　 目 不 转 睛)
１．　 当 时 明 月 在 　 ,　 曾 照 彩 云 归 　 .
地盯着电脑屏幕,(情不自禁 　 忍 俊 不 禁)地 赞 叹 道:“网 络 真 是 太 神 奇 了! 有
２．　 湖 光 秋 月 两 相 和 　 ,　 潭 面 无 风 境 未 磨 　 .
了网络,来自(四面楚歌　五 湖 四 海)的 人 们 随 时 都 可 以 交 流 啦!”从 网 上 下 来
３．　 清 风 明 月 本 无 价 　 ,　 近 水 遥 山 皆 有 情 　
时 ,我 (恋 恋 不 舍 　 流 连 忘 返 )地 握 着 鼠 标 ,久 久 地 回 想 着 刚 才 那 奇 妙 的 经 历 .
４．　 满 月 飞 明 镜 　 ,　 归 心 折 大 刀 　 .
３０八 、课 文 内 容 回 顾 . (９ 分 )
１．“趔 趔 趄 趄 ”是 一 个 　 　 式 词 语 ,写 出 两 个 这 样 的 词 语 :　 　 、　 　 . (３ 分 )１．　１９６９年７月２０日　,两名美国宇 航 员 首 次 登 上 月 球,第 一 眼 看 到 的 就 是 十
２．文 中 “我 愣 了 一 下 ”说 明 “我 ”　 没 有 想 到 老 板 会 提 出 用 面 包 换 国 旗 　　 . (２ 分 )分 奇 异 的 景 色 :　 在 地 球 上 ,　 ,　 阳 光 是 从 头 顶 上 照 下 来 的 ,可 这 里 的 上 空 是
３．如 果 你 是 这 个 文 中 的 “我 ”,你 会 怎 么 做 ?黑洞洞的,月球 表 面 却 洒 满 灿 烂 的 阳 光. 宇 航 员 的 周 围 是 尘 土、岩 石 和 环 形
　我也不会用面包换国旗的.　
　 . (３ 分 )
山 ,没 有 水 ,没 有 任 何 生 命 . 月 球 是 一 片 荒 漠 的 世 界 . 　 .
十 一 、课 外 美 文 阅 读 . (１２ 分 )２．进入网络,就好像　跨上了 信 息 高 速 路 　. 可 以 迅 速 找 到 　 所 需 要 的 各 种 信
沙漠也有鱼和虾
息 　 ,可 以 用 　 用 电 子 信 箱 和 全 世 界 的 小 朋 友 建 立 联 系 　 ,还 可 以 　 进 行 网 上
沙 漠 中 有 鲜 鱼 活 虾 ,这 并 非 “天 方 夜 谭 ”.购 物 　 . 有 了 网 络 ,五 湖 四 海 的 人 随 时 可 以 交 流 ,咱 们 的 地 球 就 变 成 了 一 个 小
澳 洲 西 部 是 片 大 沙 漠 ,干 旱 少 雨 ,水 坑 中 即 使 有 水 ,含 酸 量 也 极 高 ,很 少 有 生村庄.
物能够生存.但是,就在这片 沙 漠 里,却 奇 迹 般 生 活 着 一 种“蝾 螈 鱼”. 原 来,当３．<>一 课 写 出 了 太 阳 　 远 、热 、大 　 三 个 特 点 . 文 中 作 者 主 要 用 了 　 举 例 子
水 坑 干 涸 时 ,“蝾 螈 鱼 ”全 部 钻 进 地 下 较 湿 的 地 方 ,待 水 坑 里 有 水 后 ,再 出 来 活 动 ,　 作 比 较 　 等 多 种 说 明 方 法 ,使 读 者 易 于 理 解 . 太 阳 的 重 要 性 ,作 者 概 括 为 一
为 了 适 应 环 境 ,它 能 用 皮 肤 呼 吸 ,并 磨 炼 出 了 长 期 忍 饥 挨 饿 的 超 凡 本 领 .句 话 是 :　 没 有 太 阳 就 没 有 我 们 这 个 美 丽 可 爱 的 世 界 　 .
沙漠不仅有鱼还有虾.美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水４．“太阳虽然离我 们 很 远,但 它 和 我 们 的 关 系 非 常 密 切.”这 是 一 个 　 过 渡 句 　
虾,它的虾卵能在 沙 漠 干 燥 的 缝 隙 中 存 活 ２０~５０ 年. 每 逢 沙 漠 降 下 特 大 暴 雨
句.太阳和我们有什么密 切 的 关 系? 　 有 了 太 阳,地 球 上 的 庄 稼 和 树 木 才 能
(这种机会往往要几年甚至几 十 年 才 遇 上 一 次)时,受 雨 水 湿 润 的 虾 卵 便 迅 速 被
生长;鸟、兽、虫、鱼 才 能 生 存、繁 殖.如 果 没 有 太 阳,地 球 上 就 不 会 有 植 物,也
孵 化 成 小 虾 . 此 后 ,这 些 小 虾 还 会 四 处 寻 找 水 塘 、水 洼 作 为 栖 身 地 ,并 快 速 生 长 .不会有动物.　
更令人惊奇的是,一 些 水 生 生 物 脱 离 了 原 来 水 生 的 环 境,将 家 安 置 在 沙 漠５．“对 　 神 秘 　 的 月 球 ,人 类 还 将 继 续 　 探 索 　 下 去 .”这 句 话 表 明 了 人 类 探 索 月
中 . 在 澳 洲 有 一 种 穴 居 的 螃 蟹 ,竟 选 择 了 干 旱 的 大 沙 漠 作 为 自 己 的 栖 身 地 ,它 的球的　决心　.
耐旱本领,连以耐旱 著 称 的 沙 漠 飞 蝗 也 望 尘 莫 及. 为 何 它 们 要 离 开 湖 海———对６．有 关 天 气 的 农 谚 :　 早 霞 不 出 门 ,晚 霞 行 千 里 　
它们来说那才是优越的生活环境呀,而迁居沙漠自讨苦吃? 科学家分析,也许是九 、填 一 填 . (６ 分 )
由于长期沧桑之变,河湖干枯 了,为 了 生 存 下 去,蟹 只 好 在 险 恶 的 环 境 中 施 展 应１．成熟的( 葡萄 )　密密的( 针脚 )　( 美丽 )的季节　聪明的( 牧童 )２．“霞”的 部 首 是 　 雨 　,一 共 有 　 十 七 　 画,音 节 是 　xia　 　,组 词 为 　 晚
变 本 领 ,于 是 慢 慢 适 应 了 干 旱 的 沙 漠 气 候 ,成 为 “生 活 的 强 者 ”.
１．从 短 文 中 找 出 下 列 词 语 的 近 义 词 . (２ 分 )霞　.
干涸———( 干旱 )　　　　快速———( 迅速 )３．连 词 成 句 .
２．从 短 文 中 找 出 下 列 词 语 的 反 义 词 . (２ 分 )(１)朋 友 　 是 　 中 国 人 　 的 　 我 们
湿润———( 干旱 )
优越———( 险恶 )　中国人是我们的朋友.　
３．联 系 上 下 文 ,理 解 词 语 . (２ 分 )(２)原 来 　 木 雕 　 小 象 墩 　 一 个 　 是
超 凡 ——— 　 超 出 正 常 的 水 平 . 　
　原来是一个木雕小象墩.　
望 尘 莫 及 ——— 　 比 喻 远 远 比 不 上 . 　
(３)东 山 　 要 　 太 阳 　 从 　 出 来 啦
　太阳要从东山出来啦! 　
４．短 文 第 ３ 自 然 段 有 一 个 过 渡 句 ,请 你 用 “　 　 ”画 出 来 . (２ 分 )十 、回 顾 课 内 经 典 . (８ 分 )
５．短文的题目是“沙漠也有 鱼 和 虾”,你 能 把 它 换 成 一 个 醒 目 的 文 题 吗? 试 着 在
横 线 上 换 上 不 同 的 词 语 ,使 文 章 的 题 目 更 能 概 括 出 文 章 的 中 心 . (２ 分 )　　我犹豫了一下,把国旗 慢 慢 解 下 来,再 展 开. 这 面 做 工 精 致 的 五 星 红 旗,经
沙漠　竟然　有鱼和虾! 　　沙漠　真的　有鱼和虾?过 河 水 的 冲 洗 ,依 然 是 那 么 鲜 艳 .
６．读 了 短 文 ,你 觉 得 之 所 以 说 澳 洲 的 一 种 穴 居 的 螃 蟹 是 “生 活 的 强 者 ”,是 因 为老 板 拍 了 拍 我 的 肩 膀 ,告 诉 我 可 以 用 这 面 旗 子 换 面 包 .
　 为 了 适 应 险 恶 的 环 境 ,它 竟 然 施 展 了 应 变 本 领 ,很 好 地 在 干 旱 的 沙 漠 里 活 了我 愣 了 一 下 ,然 后 久 久 地 凝 视 着 手 中 的 五 星 红 旗 .
下 来 　 . (２ 分 )老板转身拿 起 一 块 面 包,见 我 没 有 反 应,以 为 我 嫌 少,又 拿 起 两 块 面 包 递
十 二 、妙 笔 生 花 . (２５ 分 )给我.
你想发明一种新型产品吗? 比如推着走的房子,自动调节温度的衣 服 等 等.“可以吗? 交换吧.”老 板 冲 着 我 打 手 势.我 摇 摇 头,吃 力 地 穿 上 大 衣,拿 着
请你大胆展开想象力,把你想象的新产品写下来,看看谁的想象力最丰富! 题 目鲜 艳 的 国 旗 ,趔 趔 趄 趄 地 向 外 走 去 . 突 然 ,我 摔 倒 在 地 上 ,就 什 么 也 不 知 道 了 .
３２五 、把 成 语 补 充 完 整 . (３ 分 )
寸草　不　生　　　古　往　今　来　　情　不　自　禁　手　忙　脚　乱　
月考测评卷(二)
掩　耳　盗铃 　迫　不　及　待 　目　不　转　睛 　应　有　尽　有
画龙点　睛　 垂　头　丧气
六 、选 词 填 空 . (１０ 分 )题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
聪颖　　　　聪明得分
１．学习需要认真刻苦,不能耍小( 聪明 ).一 、拼 写 词 语 小 精 灵 . (８ 分 )
２．这个孩子( 聪颖 )可爱.chuán　dì shōu　kuǎn shùnjiān
节俭　　　节约
３．我们要( 节约 )水源,爱护生态环境.
传 递 收 款 瞬 间 犯 错
　　　　　　
４．老师教我们生活要( 节俭 ),要热爱生活.
jiā　tíng
　 　 　 如 果
　 　 　 因 为
呜 咽 刹 时 家 庭 网 络
　　　　　　
５．( 只要 )努力学习,( 就 )一定会取得好成绩.二 、用 “&#92;”划 掉 加 点 字 错 误 的 读 音 . (６ 分 )
６( 如果 )我们能早点出门,( 就 )能赶上公交车了.杀虫(shā　 sā )　　　生存(cún　chún)　　　计较(jiāo　jiào)
７．( 因为 )今天下雨了,( 所以 )没法去野餐了.
七 、佳 句 备 忘 录 . (６ 分 )悬崖(xuán　xián) 遐想(xiá　 jiá )
努力(nǔ　 mǚ)
１．今 夜 露 水 重 ,　 明 天 太 阳 红 　 .
２．　 夜 里 星 光 明 　 ,明 朝 依 旧 晴 .海 藻 (zǎo　zhǎo)
曾经(céng　chéng) 敞开(chǎng　cáng)
３．有 雨 山 戴 帽 ,　 无 雨 山 没 腰 　 .
４．日 落 胭 脂 红 ,　 无 雨 必 有 风 　 .三 、给 形 近 字 组 词 . (６ 分 )
５．谁 言 寸 草 心 ,　 报 得 三 春 晖 　 .
６．我 在 课 外 积 累 的 描 写 月 亮 的 诗 句 有 :　 小 时 不 识 月 ,呼 作 白 玉 盘 . 　{ { { {蔬(蔬菜 ) 麻(麻衣 ) 临(临时 ) 努(努力 )
八 、口 语 交 际 . (５ 分 ) 疏( 疏远 )　　 床( 木床 )　　 监( 监督 )　　 怒( 愤怒 )
镜(镜子 ){ { { {项(项目 ) 顶(顶替 )
慕(羡慕 )四 、按 要 求 填 表 . (６ 分 )
　 　 小 红 家 里 发 生 了 不 幸 ,近 来 常 常 闷 闷 不 乐 ,暗 自 落 泪 . 看 到 这 种 情 形 ,你
查加点的字 部首 再查几画 用“√”选出加点字的意思
会怎样安慰她呢? 把你想说的话写下来吧.
① 归 还 ,抵 补 ;② 满 足√ .
　小红,听说你家里发生 了 不 幸,我 也 和 你 一 样 感 到 难 过. 虽 然 我 没 有 你 这
十 ①放轻脚√步;②追随;③踩. 蹑足
样的经历,但作为朋友,我 愿 意 和 你 一 起 分 担. 现 在,既 然 事 情 已 经 发 生 了,
①翅膀;②像鸟翅膀的东西; 机翼
我们就该勇敢地面对.因 为 一 个 人 不 能 被 不 幸 击 倒,相 反,不 幸 会 使 我 们 变
③ 恭 敬 慎 重 的 样 子 √.
得 更 坚 强 . 来 吧 ,抬 起 头 来 ,做 生 活 的 强 者 ,让 我 们 一 起 去 迎 接 生 活 中 的 风 风
雨雨吧! 　
３４九 、读 一 读 ,排 一 排 . (６ 分 )
来了很多方便.
(５ )我看在眼里,心里十分激动,也紧跟着跳了下去.
　　演员们穿上了 我 设 计 的 音 乐 鞋,只 要 一 踏 上 地 面,鞋 就 会 发 出 美 妙 的 乐 曲
(１ )下午,雷声隆隆,电光闪闪.
声.她们在舞台上唱呀,跳 呀,歌 声 是 那 么 悦 耳,舞 姿 是 那 样 优 美. 台 下 的 观 众
(６ )我们终于把决口堵住了.
一次又一次为她们喝彩.
(４ )只 见 班 长 脱 下 外 衣,卷 起 裤 管,跳 下 水 去,拿 起 铁 锹,一 锹 一 锹 地 用 泥
　 　 观 光 旅 游 的 人 们 穿 上 我 设 计 的 变 速 鞋 ,这 种 鞋 上 有 个 小 型 遥 控 器 ,可 以 控 制
行驶的速度.在风 景 优 美 的 地 方,按 一 下 “徜 徉”键,就 可 以 尽 情 徜 徉 于 柳 堤 湖
(３ )河堤裂开了一个口子.
畔 、椰 林 海 滨 ;按 一 下 “急 驰 ”键 ,一 眨 眼 的 工 夫 ,就 到 了 另 一 个 景 点 . 穿 上 它 旅 游
(２ )一会儿就下起瓢泼大雨来.
观 光 ,既 方 便 又 快 捷 ,真 是 开 心 无 比 .
　　漆黑的夜里,出现了一 些 亮 光,这 些 亮 光 有 的 去 医 院,有 的 进 了 工 厂. 这 是十 、课 内 经 典 回 顾 . (９ 分 )
值 夜 班 的 叔 叔 、阿 姨 穿 上 了 我 设 计 的 夜 光 鞋 . 这 种 鞋 的 鞋 尖 有 个 灯 泡 ,夜 里 穿 上　　这些机器人这么聪明能 干,看 来 真 是 果 农 的 好 帮 手 呢! 可 是 果 农 还 是 不 太
它 ,灯 泡 就 会 发 光 ,照 亮 要 走 的 路 .满 意 . 如 果 没 有 电 ,他 们 是 要 “罢 (bà)工 ”的 ,果 园 那 么 大 ,到 处 是 果 树 ,不 可 能 让
　 　 大 家 穿 上 我 设 计 的 调 温 鞋 ,夏 天 比 穿 凉 鞋 还 凉 快 ,冬 天 比 穿 棉 鞋 还 暖 和
机器人拖着长长的电线走 来 走 去. 你 会 想,可 以 用 电 池 呀! 那 就 得 经 常 给 机 器
　　“龙龙,起床了!”我睁开 眼 睛,那 些 奇 妙 的 鞋 顿 时 从 眼 前 消 失 了. 但 我 有 信人充电或者换新电池.因为电 池 的 电 很 快 就 会 用 完 的,没 电 了,机 器 人 就 会“饿
心 将 梦 想 变 为 现 实 ,让 人 们 生 活 得 更 美 好 .倒”. 让 果 农 在 大 片 密 密 的 果 树 林 里 一 个 个 地 去 找 “饿 倒 ”了 的 机 器 人 ,那 可 太 麻
１．写 出 下 列 词 语 的 近 义 词 . (３ 分 )烦了.
能不能让 机 器 人 自 己 充 电 呢? 科 学 家 正 在 研 究 这 样 的 机 器 人,它 们 只 要“吃 ”树 上 掉 下 的 水 果 就 可 以 干 活 . 这 种 机 器 人 的 肚 子 里 ,如 果 装 了 特 殊 (shū)的
动听电池,就可以把吃进去的水 果 变 成 糖,再 把 糖 变 成 电. 在 收 获 的 季 节 里,这 些 机
快速器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就 能 不 停 地 工 作. 有 了 这 种“吃”水 果 的 机 器人,果农们就轻松 多 了,只 要 坐 在 办 公 室 里 指 挥 它 们 就 行 了. 要 是 有 机 器 人 报
２．作者设计的奇妙的鞋有　 音 乐 　 鞋、　 变 速 　 鞋、　 夜 光 　 鞋 和 　 调 温 　 鞋.告 ,地 上 的 水 果 不 够 “吃 ”了 ,主 人 就 会 立 刻 告 诉 它 ,从 树 上 摘 些 果 子 “吃 ”吧 .
(４ 分 )１．用 “”画 出 短 文 中 你 认 为 好 的 句 子 . (２ 分 )２．“可是果农还是不太满意.”中用“可 是”转 折,以 　 果 农 　 的 不 满 意 引 出 下 文,
３．作者设计的这些鞋都具有　特 殊 　 的 功 能,都 可 以 帮 助 人 们 　 解 决 生 活 中 的
不 便 　 . 将 来 我 要 设 计 　 气 垫 　 鞋 ,可 以 帮 助 人 们 　 在 水 上 行 走 　 ;我 还 要 设
说 明 　 机 器 人 还 要 改 进 　 . (２ 分 )
计 　 升 降 　 鞋 ,可 以 帮 助 人 们 　 在 雨 天 时 趟 过 积 水 的 路 段 　 . (３ 分 )３．你知道果农为什么不满意吗? 用“———”在文中画出来.(２分)４．“如 果 装 了 特 殊 (shū)的 电 池 ,就 可 以 把 吃 进 去 的 水 果 变 成 糖 ,再 把 糖 变 成 电 .”
十 二 、习 作 . (２５ 分 )
　 　 母 爱 是 无 私 的 ,是 伟 大 的 . 平 时 的 生 活 中 ,妈 妈 无 时 无 刻 不 在 关 爱 着 你 . 请
中 带 点 词 语 表 示 　 假 设 　 关 系 ,介 绍 了 机 器 人 　 充 电 　 的 原 理 ,表 现 了 　 人 们
你以“我的妈妈”为 题,写 出 妈 妈 关 心 你 的 一 件 事. 事 情 经 过 要 写 具 体,中 心 要
新 奇 大 胆 的 想 象 力 和 创 造 力 　 . (６ 分 )
突出.十 一 、课 外 美 文 阅 读 . (１０ 分 )
未来的鞋　　一天晚上,我做了一个梦,梦 见 自 己 设 计 了 各 种 奇 妙 的 鞋,给 人 们 的 生 活 带
３５五 、在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 语 . (４ 分 )
依然　　　果然　　　突然
第七单元同步测评卷
１．刚才教室里还十分热闹,不知什么原因( 突然 )安静了下来.
２．这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,( 依然 )是那么鲜艳.
３．天气预报说要下雪,( 果然 )下雪了.题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
交易　　　容易　　　轻易得分
４．我们不能( 轻易 )相信陌生人说的话.一 、看 拼 音 ,写 词 语 . (１０ 分 )
５．粮食潮湿要及时晾晒,否则( 容易 )发霉.
yóu　yù qī　hēi shuāidǎo qīng xī kě biàn
６．这是一场平等的( 交易 ).
犹 豫 漆 黑 摔 倒 清 晰 可 辨
六 、句 子 积 累 . (７ 分 )
biāo　zhǔn guānshǎng chū　shòu huāng wú rén yān
１．每 当 中 秋 佳 节 ,我 就 会 想 到 张 九 龄 的 诗 句 :　 海 上 生 明 月 ,天 涯 共 此 时 　 .
２．独 在 异 乡 奋 斗 的 哥 哥 ,遇 到 了 家 乡 人 ,这 真 是 　 久 旱 逢 甘 雨 ,他 乡 遇 故 知 　 啊 .
标 准 观 赏 出 售 荒 无 人 烟
３．在 我 生 日 那 天 ,远 在 英 国 的 表 哥 寄 给 我 一 张 明 信 片 ,我 想 到 :　 千 里 送 鹅 毛 ,礼二 、按 要 求 写 字 ,再 组 词 . (６ 分 )
轻人意重　这句诗.
止———加一笔→ 正 ( 正式 )　止———加两笔→ 企 ( 企业 )
４．我 还 知 道 表 达 友 谊 的 诗 句 :　 劝 君 更 尽 一 杯 酒 ,西 出 阳 关 无 故 人 (答 案 不 唯 一 )
　 　.日———加一笔→ 目 ( 目光 )　日———加两笔→ 阳 ( 阳光 )
５．“我即将回国,要带的行李 已 经 超 重 了,怎 么 能 再 带 上 这 沉 甸 甸 的 象 墩 子?”这
句 话 是 对 我 的 　 心 理 　 描 写 . 读 了 这 句 话 ,可 以 体 会 到 “我 ”　 遗 憾 　 的 心 情 .直———加两笔→ 值 ( 值班 )　直———加五笔→ 置 ( 安置 )
这 句 话 是 　 反 问 　 句 ,还 可 以 换 一 种 说 法 ,使 意 思 不 变 .三 、词 语 巧 搭 配 . (连 线 )(６ 分 )
６．“我愣了一下,然后久久的 凝 视 着 手 中 的 五 星 红 旗.”这 句 话 是 神 态 描 写,此 时精致 　　　　　　　丑陋　　 　　美妙的 　　　　　　　景象
我心里可能在想:　五星红 旗 是 我 们 国 家 的 象 征,代 表 着 祖 国 的 尊 严,无 论 怎犹豫
样我也不会用国旗换面包的.　
七 、按 要 求 写 句 子 . (６ 分 )美丽
１．要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子? (改为陈述句)严重
　 要 带 的 行 李 已 经 超 重 了 ,不 能 再 带 上 这 沉 甸 甸 的 象 墩 子 . 　
　四 、择 优 录 用 . 选 择 合 适 的 量 词 填 空 . (５ 分 )
２．这 里 游 人 很 多 . (改 为 比 喻 句 )
　这里游人如织.　
３．少 年 的 眼 睛 里 露 出 一 丝 遗 憾 的 神 情 . (缩 句 )一( 束 )鲜花　　　一( 件 )木雕　　　一( 块 )巨石
　眼睛露出神情.　
　一( 座 )小镇　　　一( 脸 )无奈　　　一( 段 )河面一( 片 )漆黑　　　一( 面 )红旗　　　一( 家 )面包店
４．少 年 将 一 件 沉 甸 甸 的 东 西 送 到 我 手 里 . (改 为 “被 ”字 句 )
　一件沉甸甸的东西被少年送到我手里.　
３８八 、我 会 多 义 词 . (３ 分 )
(１)文中画线句子,写出了人物的心理活动.外国老板很敬佩“我”. ( )
(２)画线句子描写了面包店老板的语言和动作.写出了他对“我”的敬佩. ( √ )困难:①工作、生活中遇到的不 易 解 决 的 问 题 或 障 碍;② 穷 困,不 好 过;③ 事 情 复
十 一 、课 外 美 文 阅 读 . (１２ 分 )杂 ,阻 碍 多 .１．他的生活很困难.( ② )
一九六八年深秋的一个 夜 晚,北 京 饭 店 灯 火 通 明. 宴 会 结 束 后 远 涉 重 洋 来２．这件事做起来很困难.( ① )３．无论遇到什么困难,我都会克服的.( ③ )
到 中 国 的 外 国 朋 友 ,还 在 和 周 总 理 亲 切 地 交 谈 着 . 这 时 ,等 候 送 总 理 回 家 的 司 机九 、课 文 内 容 回 顾 . (７ 分 )
老杨.看见餐厅服务员小王抱着 一 大 捆 从 宴 会 上(√撤 　 澈)下 的 鲜 花 走 过 来,这
些鲜花有大红的、米黄的、藕 荷 的,五 颜 六 色,芳 香 扑 鼻. 老 杨 心 中 暗 暗 琢 磨:邓１．<>一文中,“我”身 处 困 境,但 是 却 拒 绝 用 国 旗 换 取 面 包,以 自 己的 爱 国 精 神 维 护 了 　 祖 国 的 尊 严 　 ,最 终 赢 得 了 　 外 国 朋 友 的 尊 重 　 .
大姐不是很喜欢鲜花吗? 干脆给她带一束回去.机灵的小王看出了他的心思,２．<>一 文 中 ,因 为 路 途 遥 远 “我 ”本 无 法 买 回 爱 不 释 手 的 　 木 雕 　 ,
就 主 动 挑 (ti√āo　tiǎo)选 了 一 束 ,塞 到 老 杨 的 手 里 .
夜深了,汽车急驶在宽 阔 的 长 安 大 街. 突 然,周 总 理 闻 到 一 阵 芳 香,扭 头 一但是非洲少年　送给我一个方 便 携 带 的 木 雕 小 象 墩 　,使“我”毫 无 遗 憾 地 回了 国 ,从 中 可 以 看 到 少 年 的 　 美 好 心 灵 　 .
看,只见后窗放着一束艳 丽 的 鲜 花. 总 理 立 刻 问 是 怎 么 回 事? 老 杨 不 慌 不 忙 地３．中国救援队对阿尔及利亚 的 救 援 使 当 地 人 民 深 受 感 动,同 样,２００８ 年 ５ 月 １２
向总理说明:“这束 鲜 花 是 宴 会 上 刚 刚 用 过 的,我 要 来 一 束,准 备 带 回 去 给 邓 大日 汶 川 大 地 震 后 ,我 国 也 得 到 了 世 界 人 民 的 援 助 ,这 正 体 现 着 “　 一 方 有 难 　 ,
姐 .”总 理 拿 起 那 束 鲜 花 ,看 了 又 看 ,亲 切 而 又 (严 肃√ 　 严 谨 )认 真 地 对 老 杨 说 :“公
家 的 东 西 不 能 随 意 要 、随 意 拿 ,你 一 定 要 把 它 还 给 饭 店 !”说 完 ,总 理 看 了 看 表 ,又　 八 方 支 援 　 ”的 精 神 .十 、课 内 经 典 回 顾 . (９ 分 )
补 充 了 一 句 :“今 天 已 经 很 晚 了 ,那 等 明 天 还 给 人 家 吧 !”听 了 总 理 的 话 ,老 杨 心 理　　我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗.老板 转(zhu√ǎn　zhuàn)
泛 起 一 阵 阵 的 惭 愧 . 他 暗 暗 责 备 自 己 想 问 题 太 简 单 、片 面 ,同 时 又 深 为 总 理 这 种身 拿 起 一 块 面 包 ,见 我 没 有 反 应 ,以 为 我 嫌 少 ,又 拿 起 两 块 面 包 递 给 我 .
严 于 律 己 、一 尘 不 染 的 高 尚 品 德 所 (感 激 　 感 √动 ). 老 杨 回 到 家 ,已 经 是 三 更 半 夜　 　 “可 以 吗 ?
(chōng　chò√ng)我
我 摇 摇 头,吃 力
了,但他立刻打电话给北京饭 店,把 总 理 对 自 己 的 批 评 告 诉 了 有 关 同 志,并 一 再
讲 :“明 早 就 将 这 束 鲜 花 送 回
”地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去.突然,我摔倒(d√ǎo　dào)在 地 上 ,就 什 么 也 不 知 道 了 .
１．给短文选一个恰当的题目(A ).(２分)
A．一 束 鲜 花 　 　 　B．一 件 小 事　　我醒来的时候,发 现 自 己 躺 在 医 院 的 病 房 里,身 边 站 着 的 就 是 面 包 店 的 老
２．选 择 文 章 括 号 中 正 确 的 音 节 或 词 语 打 “√ ”. (４ 分 )板 . 他 见 我 醒 了 ,冲 我 竖 起 大 拇 指 说 :“安 心 养 一 养 ,费 用 由 我 来 付 .”
３．这篇短文 是 按 照 　 时 间 　 顺 序 叙 述 的,用 “　 　”在 文 中 画 出 有 关 语 句.(４　 　 这 时 我 才 发 现 ,在 我 床 头 的 花 瓶 里 ,有 一 束 美 丽 、芬 芳 的 鲜 花 ,花 丛 中 插 着 那
分)面心爱的五星红旗.
４．找 出 文 中 点 名 周 总 理 高 贵 品 质 的 词 语 写 下 来 . (２ 分 )１．给 文 中 加 点 的 字 选 择 正 确 读 音 并 画 “√ ”. (３ 分 )
　严于律己　一尘不染　
　２．写 出 下 列 词 语 的 近 义 词 . (２ 分 )
十 二 、妙 笔 生 花 . (２５ 分 )鲜艳———( 艳丽 )　　凝视———( 注视 )
题 目 :一 件 　 　 的 事３．从哪些句子可 以 体 会 出 “我”宁 可 饿 肚 子,也 不 肯 用 国 旗 换 面 包 的 爱 国 情 感?
请你先想想要写什么事? 是有趣的还是令人伤心的? 是后悔的还是快乐得
用 “　 　 ”画 出 相 关 句 子 . (２ 分 )
意的? 总之要把内容写具体,句子写通顺.字数３００字以上.
４．选 择 正 确 答 案 画 “√ ”. (２ 分 )
４０第八单元同步测评卷
五 、把 下 列 歇 后 语 补 充 完 整 . (５ 分 )
１．八仙过海———( 各显神通 )题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
２．孙悟空大闹天宫———( 慌了神 )
３．包公断案———( 铁面无私 )得分
４．韩信点兵———( 多多益善 )
５．张飞穿针———( 粗中有细 )一 、把 下 列 音 节 补 充 完 整 . (４ 分 )
６．姜太公钓鱼———( 愿者上钩 )
六 、按 下 列 要 求 填 空 . (４ 分 )　zh　ú
１．在 横 线 上 写 出 带 点 字 的 反 义 词 ,再 读 读 句 子 .
烛光 　　　　 伏下 　　　 渭河 　　　 抛开
(１)女 娲 请 来 雨 神 把 燃 烧 的 烈 火 　 熄 灭 　 了 .　zh　àng
zh　ēng　
(２)天 裂 了 一 个 窟 窿 ,使 原 本 　 幸 福 　 的 人 们 一 下 子 沉 浸 在 痛 苦 中 .
手杖 　　　 颓然 　　　 旱灾 　　　 挣扎
(３)我不喜欢黑暗,我喜欢　光明　! 我要去追赶太阳.
２．将 下 列 句 子 补 充 成 为 比 喻 句 .二 、看 拼 音 ,写 词 语 . (８ 分 )
(１)夸 父 迈 开 大 步 ,像 　 风 　 似 的 奔 跑 .
(２)太 阳 如 同 　 一 个 大 火 球 　 挂 在 天 空 .guàn gài
xī　 miè
rán　shāo
(３)西 湖 的 水 静 的 　 像 一 面 镜 子 　 .
(４)天 上 的 云 像 　 峰 峦 　 ,像 　 河 流 　 ,像 　 雄 狮 　 ,像 　 奔 马 　 .
七 、按 要 求 写 句 子 . (７ 分 )
１．将 句 子 写 具 体 .灌 溉 熄 灭 燃 烧 催 促
天空飘着白云.
　蓝蓝的天空飘着朵朵白云.　yě　liàn
xiǎo　tōu
zhēngyǎn　
２．改 变 词 序 ,句 子 意 思 保 持 不 变 .
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了.
冶 炼 小 偷 睁 眼 倒 塌
　 在 河 里 ,巫 婆 扑 腾 了 几 下 就 沉 下 去 了 . 　
３．改 陈 述 句 .
　三 、比 一 比 ,再 组 词 . (４ 分 )
你怎么能相信巫婆的话呢?
{ { { {导(向导 ) 继(继续 ) 旅(旅长 ) 狠(狠心 )
　你不能相信巫婆的话.　
异( 奇异 )　　 断( 断开 )　　 旋( 盘旋 )　　 狼( 灰狼 )
４．用 关 联 词 语 合 并 句 子 .
女娲补好了天上的窟窿.人们又过上了幸福的日子.
炼(炼钢 ){ { { {载(载重 )
　 因 为 女 娲 补 好 了 天 上 的 窟 窿 ,所 以 人 们 又 过 上 了 幸 福 的 日 子 . 　 截(截断 )
５．修 改 下 列 病 句 .四 、按 要 求 写 成 语 . (９ 分 )
(１)印 刷 术 是 中 国 古 代 的 四 大 发 明 .
　印刷术是中国古代的四大发明之一.　１．把 带 有 数 字 的 成 语 补 充 完 整 .
(２)夏 天 的 天 气 又 炎 热 又 凉 爽 .
　夏天的天气很炎热.　( 四 )面( 八 )方　　( 七 )嘴( 八 )舌　　成( 千 )上( 万 )
(３)我 怀 着 愉 快 而 高 兴 的 心 情 ,接 受 了 任 务 .
　 我 怀 着 愉 快 的 心 情 ,接 受 了 任 务 . 　( 一 )心( 一 )意 ( 五 )湖( 四 )海 ( 九 )牛( 一 )毛
４２２．把 ABAC 式成语补充完整.
( 唯 )妙( 唯 )肖
( 人 )山( 人 )海 ( 一 )心( 一 )意( 无 )影( 无 )踪 ( 自 )由( 自 )在 ( 蹑 )手( 蹑 )脚３．把 AABB 式的成语补充完整.郁郁( 葱 )( 葱 ) ( 风 )( 风 )火火 隐隐( 约 )( 约 )明明( 白 )( 白 ) ( 世 )( 世 )代代